作业检查的心得体会小学范文 小学作业观摩心得(4篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
主题作业检查的心得体会小学范文一
不写作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个能力,但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再不写作业了。
如果我交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。
老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大,俗话说;'秤砣虽小压千斤',我明白'一失足成千古恨'的道理。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要'勿以恶小而为之,勿以善小而不为。'如果去做了,就会失掉自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为终生的遗憾。
究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为,对不起您,对不起对我寄予厚望的父母,更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样,向好同学多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!
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年月日
主题作业检查的心得体会小学范文二
甲方: 公司(以下简称甲方)
乙方: 公司 (以下简称乙方)
为了做好_____________________施工的安全管理工作,防止安全事故发生,确保人身安全,经甲乙双方充分协商,在依据国家相关法律法规和公司相关规定的基础上,本着自愿平等的原则签订此协议:
1. 双方同意,由乙方负责处理____________________事宜。
2. 施工作业期间乙方不得损坏甲方财产设备,如施工期间因乙方原因对甲方财产造成损坏的,乙方需按市场价格赔偿甲方损失。
3. 乙方在施工过程中应当认真执行国家安全生产法规和行业安全管理规定,遵守甲方安全管理规章制度,并接受甲方的检查和监督。
4. 乙方作为安全管理的主体,对施工全过程的安全负全部责任。乙方应指定专职安全人员负责现场的安全管理工作,对施工过程中以及施工机具的安全及隐患问题应及时纠正、整改。
5. 乙方应强化现场指挥和施工作业监护。乙方人员高空作业必须有乙方施工负责人签字确认的安全管理措施和指令,高空作业人员必须遵守高空作业安全操作规程,并持有本人有效高空作业证。
6. 在施工过程中发生的各类安全事故和财产损害、人身伤害事故,由乙方负责妥善处理,并应立即组织抢救,及时报告政府安全监督部门。
7. 在施工过程中甲方、乙方或第三方的财产、人身遭受损害的,概由乙方负责并全额赔偿,但乙方依法应予免责的除外。
8. 乙方严格履约完成施工后,经甲方确认签字后结款。
甲 方: 公司 乙 方: 公司
法定代表人: 法定代表人:
日 期: 日 期:
主题作业检查的心得体会小学范文三
甲方(发包单位):
乙方(分包单位):
根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》及其他法律、法规,为明确甲、乙双方的安全生产责任,确保施工安全,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方协商达成一致,签订本协议。
第一条 工程名称、分包范围及作业内容
(一)工程名称:
(二)本合同分包范围 : 同甲、乙双方就本工程签订的劳务分包合同。
(三)本合同劳务作业内容:同甲、乙双方就本工程签订的劳务分包合同。
第二条 甲方的权利和义务
(一)认真贯彻执行安全生产法律、法规。
(二)甲方对乙方的施工安全具有监督、检查、处罚的权利。
(三)甲方按规定对乙方进场人员进行入场安全教育、考核。
(四)甲方管理人员有权制止乙方人员违章作业,并按甲方管理规定给予处罚。
(五)甲方有权对安全意识差、不听从安全生产指挥的乙方人员责令退场。
(六)甲方不得违章指挥,强令乙方冒险作业
作业检查的心得体会小学范文 小学作业观摩心得(4篇)
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