廉政警示教育心得体会建议怎么写 党风廉建设警示教育心得体会(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关廉政警示教育心得体会建议怎么写一

2月，我局理论学习中心组召开专题学习贯彻落实《廉政准则》工作会议，传达学习《中共中央关于印发〈廉政准则〉的通知》（中发〔2010〕3号）精神。讨论认为，贯彻落实《廉政准则》，是加强党员干部队伍建设，当好推动科学发展、促进社会和谐排头兵的现实需要，是坚持党要管党、从严治党，加强和改善新形势下党的建设的重要举措，是筑牢领导干部思想道德防线、深入推进惩防体系建设的关键环节。新出台的《廉政准则》在总结实践经验、适应新形势新任务新要求的基础上，提出了"8条禁止、52个不准"，充分体现了马克思主义的辨证思维、与时俱进的治党理念。我局机关党委书记提出，学习中心组成员是各部门（单位）的主要负责同志，必须要从政治和全局的高度充分认识这一重要意义，要增强贯彻落实《廉政准则》的自觉性。半年来，我局经过举办专题培训班、研讨会、演讲会、知识竞赛以及观看电影录像等方法，采取网络媒体、信息简报、板报等形式，不断激发广大党员干部学习贯彻《廉政准则》的热情，增强学习贯彻《廉政准则》的宗旨意识、职责意识、实干意识、纪律意识、廉洁意识等5种意识；大力倡导刻苦学习、求真务实、联系群众、艰苦奋斗、勤政为民等5种作风，不断增强科学发展、应急谋远、工作创新、统筹协调、廉洁自律等5种本事，让《廉政准则》真正入脑入心，成为党员干部的行为准则，保障广西防震减灾事业健康发展。

我局党组始终把学习贯彻落实《廉政准则》工作摆上重要日程，摆在突出位置，全力以赴、扎实有效推进《廉政准则》的贯彻实施。局主要负责人承担起党风廉政建设第一职责人的政治职责，其他分管局领导按照职责分工，结合实际抓好落实工作。4月12日午时，局主要负责人、分管局领导在局办公大楼八楼会议室专题听取2010年纪检监察审计工作汇报，明确6方面工作，一是继续做好财务预算决算执行情景的审计监督。二是开展对人事干部任免程序、管理办法执行情景的专题核查工作。三是专题调查了解群众对我局人事干部任免、提拔年轻干部等方面的意见和提议，并报局党组。四是开展对我局接待费使用情景的专项审计。五是继续开展廉政文化建设系列活动，建立长效机制，将廉政文化建设活动常态化，把预防腐败的'关口往前移。六是全面介入我局效能核查督导小组的督导核查工作。最终，局主要负责人异常强调指出，要切实建立健全我局贯彻落实《廉政准则》的保障机制，努力抓好职责机制、督查机制、奖惩机制、考评机制的建设，并构成长效工作机制，扎扎实实推进我局廉政建设各项工作。

加强宣传教育，是增强党员干部拒腐防变本事、营造"廉荣贪耻"浓厚氛围的有效途径。《廉政准则》是行为规范和是非标尺，是遏制用权腐败的一道防线，廉政教育仅有起点，没有终点。为创造贯彻实施《廉政准则》的学习宣传浓厚氛围和良好条件，我局展开了自上而下，广而推之，横向到边，纵向到底的《廉政准则》宣传教育活动。一是订购《党风廉政教材》、《中国纪检监察报》和《廉政准则学习读本》等资料供党员干部学习参考，让广大党员干部掌握《廉政准则》有关规定，二是利用《纪检监察信息》、网上廉政建设举报信箱、党风廉政举报箱、局长信箱、廉政板报、广西防震减灾网、行政监督信箱等平台，大力宣传报道反腐倡廉信息、廉政格言警句等，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观；三是继续深入开展廉政文化建设系列活动，开展"植树惠民、结对帮扶"系列主题实践活动和"爱岗敬业做贡献、精益求精创佳绩、争先创优促发展"主题教育实践活动，弘扬清风正气；四是在全局各党支部举办"廉洁勤政爱岗敬业创先争优"知识竞赛，构成贯彻实施《廉政准则》比学赶超的良好互动氛围。

在学习提高的基础上，将执行《廉政准则》情景纳入党员领导干部民主生活会、述职述廉、个人有关事项报告以及落实党风廉政建设职责制的重要资料，增强《廉政准则》的渗透力。一是认真分析本局新形势下党员领导干部在廉洁从政方面的现状、特点和问题，把执行《廉政准则》与建立健全教育制度、监督制度、风险防范制度、惩治制度有机结合，努力构建长效机制，激活《廉政准则》的生命力。二是进一步加强对党员领导干部日常执行《廉政准则》情景的监督检查，对问题轻微的要及时警示，对问题严重的要依纪依法进行查处，发挥《廉政准则》的震慑力。充分发挥党内监督、行政监督、社会监督的作用，深入推进腐败风险预警防控体系建设，促进权力运行规范化和透明化，加强对重点人员、重点岗位、重要职能、重要事项的全方位全过程监督，将党员领导干部的行为置于党组织和广大党员群众的监督约束之下，拓宽《廉政准则》的监督面。制定科学规范的考核评价制度，改变