支教感受心得体会及收获 支教感受心得体会及收获总结(七篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
描写支教感受心得体会及收获一
做为支教老师,为了教书育人的梦想,我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着,兢兢业业地立足本职岗位,搞好教学工作。今天在这里,我首先要感谢的是各级领导对我们的关注、照顾及呵护,尤其是蒲州中心校及西厢小学的领导对我们非常重视,给予了我们莫大的关心及无微不至的照顾。工作上、生活中,他们尽可能的为我们提供方便,使我们倍感温暖,从来到西厢小学的第一天起,我们就一直被这样的关怀围绕着、感动着。其次,学校孩子们的敬重和爱戴,也给我们带来无数的感动和鼓舞,给我们的工作带来了无穷的信心和力量。
在支教的第一天起,我们便全身心投入到教学工作中,精心备好、上好每一节课,用心去关爱每一个孩子。工作中,严格要求自己,服从领导的各项工作安排,任劳任怨,我担任的是5年级的数学及科学教学工作,课堂上,我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵,让孩子们快乐、轻松地学习。
在同事上,我们平时主动与有经验的教师沟通交流,相互了解,互相帮助,在他们身上汲取更多的优秀品质。教研课上,我们相互传经送宝。办公室里,我们一起探讨新的教学理念和方法。
支教的日子,孩子们硕果累累,我们也桃李芬芳。
支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感谢生活让我有了这种经历。
一年的经历,弥为珍贵,我很自豪地说:“支教之路,我无怨无悔!”
描写支教感受心得体会及收获二
时间过得真快,当初怀着一份忐忑、一份期待来的美丽的西厢小学支教的情景还历历在目,转眼间,一年就要结束了。在这一年里,我工作着、收获着、付出着、感动着,这是我人生历程中不平凡的一页,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔,洒下的汗水,让我迎来了幸福的收获。
做为一名支教教师,为了教书育人的梦想,我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着,兢兢业业地立足本职岗位,搞好教学工作。今天在这里,我首先要感谢的是各级领导对我们的关注、照顾及呵护,尤其是蒲州中心校及西厢小学的领导对我们非常重视,给予了我们莫大的关心及无微不至的照顾。工作上、生活中,他们尽可能的为我们提供方便,使我们倍感温暖,从来到西厢小学的第一天起,我们就一直被这样的关怀围绕着、感动着。其次,学校孩子们的敬重和爱戴,也给我们带来无数的感动和鼓舞,给我们的工作带来了无穷的信心和力量。
因此,从支教的第一天起,我们便全身心投入到教学工作中,精心备好、上好每一节课,用心去关爱每一个孩子。工作中,严格要求自己,服从领导的各项工作安排,任劳任怨,我担任的是5年级的数学及科学教学工作,课堂上,我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵,让孩子们快乐、轻松地学习,孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。
面对同事,我们平时主动与有经验的教师沟通交流,相互了解,互相帮助,在他们身上汲取更多的优秀品质。教研课上,我们相互传经送宝。办公室里,我们一起探讨新的教学理念和方法。在这里,我们共同成长。
支教的日子,孩子们硕果累累,我们也桃李芬芳。
支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感谢生活让我有了这种经历,如果让我说支教的感受,我会说:“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!”
这一年的经历,值得我一生珍惜和追忆,在今后的收获中,我会自豪地说:支教是我无悔的选择!
描写支教感受心得体会及收获三
命运赋予我们人类一个永远的使命,就是不断的向自身的极限挑战。来源:第一范文网生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变,相反,而是想方设法地让自己一天天的进步,赋予自我以激情和勇气。
这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会——每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发,在自身价值得到展现的同时,一种成就感和满足感便油然而生。
曾经看到过一篇文章,说的就是“超越心里”,所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候,就会产生一种价值认同感,而后强烈的表现出升华自我的动力,这不仅仅是心理潜能的激发,更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。
人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的,就像破茧成蝶一样,一旦突破了限制自身发展的瓶颈,那么胜利就离你不远了。
现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程,我们都在被一件件大大小小的事情磨练着,我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。
在我看来,超越其实是一种挑战,是一种创造,它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”,超越自己主要就是克服自身的心里惰性,勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。
我要告诉我的学生,超越永远是属于强者的游戏,勇敢者的乐曲,而且是永无止境的,如果曾经为了超越自我,奋力拼争,终于登上了成功的高峰,却永远又驻足不前了,那么,这山峰岂不就等于一座坟墓?
超越精神是一种力量的彰显,一往无前的力量!
在今后的实习和工作中我会继续努力,努力的超越自己,一步步的向着自己的目标迈出坚定的步伐!
描写支教感受心得体会及收获四
灵宝市实验中学积极落实市教体局支教工作,对程村中学实施了帮扶工作。现受援学校对本学期的支教工作总结如下:
第一,人力支援。
本学年灵宝市实验中学选派了邵春龙、周亚荣、张赞华三位老师,他们长期吃住在我校,三位老师的工做态度令我校教师佩服,他们的教育理念令我校教师信服。特别是张赞华老师给全校教师所做的《如何把握40分钟的有效教学》和《语文教学中的外延教育》的讲座,给听课的教师以很大鼓舞。邵春龙、周亚荣参与我校教师第一轮听课活动时,主动与被听课教师交换意见,提出改进意见和建议。尤其是她们对课堂教学的精彩点评,被听课的教师无不折服。
第二,教师互访。
9月24日,我校一行15位骨干教师赴实验中学参观学习,听了该校管理经验介绍,实地参观了美丽整洁的校园,特别是听了10节“同课异构”的语文、数学、英语、地理、生物等课堂教学,他们先进的教学理念、和谐的管理模式、激烈的竞争意识,无不给我们的骨干教师留下了深刻的印象。 2012月2日,实验中学何校长一行五人来到我校,随机听了我校教师的三堂公开课,受到了他们交口称赞。
第三,友情资助。
年12月,实验中学为我校资助了多媒体教学投影仪,价值5000余元,丰富了我校的电教技术手段,让农村孩子也能享受到优
质教育资源。极大地鼓舞了全体教师的工作干劲,形成了良好的竞争氛围。
第四,“手拉手” 互助互学。
两校学生通过书信、网络等方式相互交流,增进相互之间的友谊。长泾实小学生捐书、捐物,使我校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助,从而达到共同进步的目的。第五,不负众望
一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念,明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校敢于吃苦、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是我校学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是我校得到了教学上和物质上的资助,改善了办学条件,增强了发展后劲。
总之支教工作的实施,给我们提供了更好的发展机遇,我们将不辜负支教学校的无私援助,注重课堂教学的有效性,为逐步改变我校的办学条件,提高教学质量而不懈地努力。
描写支教感受心得体会及收获五
我们娄底小学是一个相对比较偏远,基础较薄弱的农村寄宿制小学,最大的问题是师资力量不足,教师年龄偏大,导致有些科目无法正常开展,这严重制约了我校教育事业的发展。在中心校领导的关心支持下,在各兄弟学校的大力协助下,近几年,每年都向我们这里调派支教教师来任职任教,使我校开足开齐了课程,他们为我校教育教学事业的进步做出了重要的贡献。转眼间,-下学期已结束,现对近半年来的支教工作总结如下:
一、高度重视、精心组织,保障工作顺利进行。
支教教师在我校已经工作了一个学期,这学期基本上适应了这里的生活环境,但毕竟还不能和镇区相比,夏季已经到来天气非常炎热有几位支教教师住在二楼晚上常常休息不好,学校领导知道此事后,让他们及时调换住室,给他们提供舒适的睡眠环境,学校还在本学期为办公室接通了电脑,为他们提供乒乓球,羽毛球等运动器材,下午课余时间让教师们跳广场舞,让他们缓解一天工作上的压力,让他们为明天的工作提供动力。校领导还定期深入了解支教教师的需要并及时优先解决,力求做到让他们时刻感受到家的存在家的温暖。
二、正确引导、督促检查,确保支教工作收到实效。
支教工作是一个系统工程,我们娄底小学不仅仅要让支教教师能够安心从教,快乐从教,更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效,本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查,检查的方式采取:一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教教师的
工作态度,方法以及效果;和支教教师座谈,感知他们的教育理念,过程与方法,情感态度和价值观。二、看资料。主要是看备课,作业批阅,辅导记录等情况,检查他们的会议记录,阅读他们的教学心得体会等等。三、调阅走访。对学生进行问卷调查,走访了解学生家长的意见和想法。并及时将有关的情况向支教教师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用,保障了支教工作收到实效。
三、为人师表、作风朴实,各项工作取得喜人成绩。
本学期,兄弟学校给我们派来的这些年轻有为的教师。在工作期间顾全大局,服从领导的工作安排,勇挑重担,吃苦耐劳毫无怨言。他们严格的遵守学校的各项规章制度和纪律要求,与本地教师打成一片,心往一处想,劲往一处使,不搞特殊化,在学校食堂就餐,生活上从不向学校领导提出更多的要求,平时与新同事的交谈中没有那种居高临下的优越感,更没有谁对学校的制度,各项工作,领导作风说三道四,他们为人谦虚谨慎,真诚友善,表现出了良好的师德风范。他们经常随堂聆听本地青年教师的授课,并能真诚的提出意见和建议,毫无保留的悉心指导青年教师;在所教学生身上,他们倾注了全部的爱。他们课前准备充分,课堂上精彩的讲述,循循善诱,积极地鼓励,深深地吸引着每一名学生。课后认真的批改作业并对学生进行耐心细致的辅导,他们深入学生中去,能与学生进行心与心的交流,良好的沟通拉近了师生间的情感距离,为教学工作取得成效打下了良好的基础。尤其在这次均衡教育工作中他们个个都勇于担任重担圆满完成各项工作,受到师生的一致赞扬。本学期他们所担任的学科在历
次的教育教学测评中成绩优异,已经深深的融入到娄底小学的大家庭中来了。
四、满腔热忱、全心投入。积极参与其它各项工作
多才多艺的支教教师的到来,为我校各项工作的有序开张打下了坚实的基础,已成为各项活动的领头羊。在本学期的写字比赛、合唱比赛,支教的几位教师倾注了他们智慧的汗水和心血,为学校在比赛中取得好成绩立下了汗马功劳。正是因为支教教师的辛勤付出,才在全镇人民面前展现了我们娄底小学的风采和昂扬的精神面貌。
半年来的支教工作是顺利的,但也存在一些问题,值得我们在下半年的支教工作中引起足够的重视,主要表现在这几个方面;一是上音乐课时音乐教室没有采取隔音设施,导致噪音对隔壁师生的干扰较大,影响其它班的正常教学;二是学校食堂里的饭菜品种过于单一,口感,营养较差,让有些支教教师吃不消等。三、校园网还没有建立起来影响他们现代化化教学水平的发挥。面对这些前进道路上的困难,我们不能回避,而是勇敢的应对、解决,我们坚信,在中心校的正确领导下,在各兄弟学校的大力支援下,在我们娄底小学全体教职员工的共同努力拼搏下,下期我校在各个方面都会有大的改变,我们的教育教学事业一定会开创出一片崭新的天地。
描写支教感受心得体会及收获六
尊敬的各位领导、各位同仁:
我是来自xx大学城市学院的周xx,非常荣幸能获得“春泥计划”志愿服务优秀个人荣誉称号。
为深入学习贯彻党十八大精神,深入推进大学生社会实践活动,拓展实践途径,创新实践形式,增强实践育人效果,发扬大学生精神,响应国家对“大学生下乡服务”的号召。
20xx年7月,我作为xx大学城市学院创意与艺术设计分院暑期社会实践“萌动春苗你我共行”爱心支教团队总队长与15名爱心支教队员一同来到丽水市龙泉市龙南乡平安希望小学。“萌动春苗你我共行”爱心支教团队,从三月份开始就着手准备此次支教与当地学校联系。5月开始,在学校里就陆陆续续开始安排支教的各项事宜。七月初,到达龙南乡平安希望小学开始我们的支教旅程。
这也是我第2次来到里支教,那里一切都是那么的熟悉,孩子们眼神依旧是那么渴望,乡民们也依旧是那么的热情。他们的淳朴,朴实,他们对知识的渴望也让我更加想自己在学校所学到的专业的知识和一些我们擅长的特色课程分享给乡里的孩子们。
相比第一次支教我对这里更加的熟悉,经验更加丰富,对教学方法也有了提高。我也相信爱心支教不仅仅是和他们分享这不一样的课程,还要和他们一起分享不一样的快乐。
在山区的支教生活我获得不一样的快乐,可以说是寓教于乐。与孩子们一起认识知识的重要性,更加明白了知识就是力量,学习知识是一种快乐,运用知识是一种幸福,驾驭知识是一种成就。
支教的日子转眼间就到了和他们说再见的时候。孩子们送给我们的是一首“感恩的心”,我们送给他们的是一首“再见”,一首“爱因为在心中”。在歌声中,我留下了眼泪,我想,这个泪水包含了我太多的情绪。有我们六小时车程来到支教地点的不容易,有孩子们带给我们的喜悦和感动,有对当地政府的感谢,更多的是对那群孩子的不舍。这是我也可能是最后一次支教,他让我深埋心底的梦想又得以实现,至少在我看来,这次支教,圆满了我前19年的学生生涯,也在我人生的书页上留下了浓墨重彩的一笔。
中国梦是强国梦,民族梦。经过这次支教实践,我忽然觉得,中国梦很宏伟,能使国富民强,繁荣昌盛;中国梦具体,现实到孩子们可爱的笑容;中国梦很久远,它需要几代人的共同努力;中国梦具体,她体现到我们每一份真诚的爱。这次爱心支教活动,我不仅交给别人知识,我也从他们身上学到了很多我以前学不到的东西。他们那里山清水秀,空气清净,但是孩子们清澈的笑容仿佛把我内心的污浊都一并净化除去。谢谢孩子们带给我的成长和喜悦。这也是我两次赴龙南乡平安希望小学的感受。
描写支教感受心得体会及收获七
顶岗实习教学心得总结匆匆的三个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这三个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。我在教学方面进行了总结,认为教师应做到以下几点:
一、授课方面
在开始,感觉时间有些把握不好,每次准备都达不到自己的理想状态;便慢慢的揣摩着指导老师的授课方式,不断的模仿着,然后在模仿后有添加着自己的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中逐渐克服了自己授课内容方式单一、课上互动过少。但是,课上气氛不够严谨或者说学生在授课时态度不够严肃,这个问题还是需要不断的克服,在慢慢的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了,但是还是不够圆满,希望在将来会找到一个更加合理的解决方案,尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。
在这里,学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路,帮助学生更好的理解教师授课的内容安排。由于是高一,所以这里的实验比较少,通过与老师沟通尽量做了一些可以做的实验,在实验中不断纠正着学生在实验室不良的习惯例如:随意打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置实验用具等。
二、课堂管理方面
对于我们这些新来的实习老师会面对各种挑战,课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系,但是那个与学生相处的度怎么都不好把握,通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才慢慢的有了一点好转,关于这一点我觉得的最开始一定要树立起威严,尽量严格要求学生与自己,将课堂秩序维护好后慢慢学生习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间的关系,在以后的教学中可以添加一些具有趣味的互动活动。总的来说,实习生与学生之间的关系很微妙,既要保持一种师生关系又要体现朋友的友谊,关于怎样与学生相处,相处的度的把握至关重要,这个需要具体联系实际通过不同磨合调整才能够达到理想的状态。
另一方面,作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生,比如几次作业背不过就可以稍加惩罚或者通过班主任的名头给他施加压力,但是尽量不要在别的老师面前说学生的缺点,因为学生对老师的这种打小报告性质的行为很是反感,
三、日常作业处理方面
通过处理日常作业可以在一定程度上了解学生对知识的掌握情况,并且针对学生表现的不足可以进行有针对性的纠正或者进行知识的讲解。在批改作业方面要对体现出来的错误在课上进行明确纠正,关于其他比如字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他进行强调。还有就是根据学生作业完成情况可以更加合理的安排教学内容,及时调整学习新课与复习的次序。再次,通过作业完成情况可以一定程度上了解学生的品行,找出是否存在抄袭的现象,一经发现应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发生。
四、课下谈心方面
课上是老师与学生接触很短的时间,最长的时间便是课下。利用课下,以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天,通过课下轻松的气氛聊天可以很顺利的掌握班级最新动态也可以加深与学生之间的情感,便于以后在班级展开活动或者调动课堂气氛,这对我们来说很重要。几乎可以说利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率,因此必须利用课下重视课下。
五、课上多媒体运用
上课,尤其是化学课枯燥的讲解没有多少效果,或者可以说起不到充分调动学生兴趣的作用,这个时候多媒体的利用便可以弥补这一点。平时上课会运用一些与化学相关的实验视频来增加学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。还有就是通过多媒体观看一些相关视频,令学生在轻松的观赏视频过程中能够不经意将复习并记忆一些知识。但是,关于怎样选取那些资源是十分重要的,在选取时既要考虑是否涉及所要展现的知识点又要考虑是否合适学生的理解能力,再次就是要考虑学生的是否会对这些感兴趣。总之一个资源是否合适运用要综合考虑许多方面。
令外,学生平时如果表现很好,进行适当的奖励便很有必要。我会选取一些励志的电影或者小视频找一个合适的时间,令大家在繁忙的学习中可以得到适当的放松,在放松中通过电影学习其中展现的人生哲理,为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。
六、课外知识的补充
书本上的知识总是有限的,相比与书上的知识有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活经历都是一种不可忽视的财富,作为财富的主人的我会不定时的将他与众人分享。比如一些中考是应注意的事项或者容易犯的错误,还有就是碰到某种情况我是怎么做的收到了什么结果。看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞,我会提醒他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被当作作弊的来处理。
书本上的知识很重要,但是适当的扩展一下知识对学生将来的发展有很大的益处。而且,书本的知识是必学知识,但是扩展的知识在某些时候的考试中会作为一些拓展性质或者材料性质的题出现,这个时候如果提前对知识有一定的了解便会在做题时感到十分轻松。
实习之路走着并不轻松,但是路边的风景却一定值得欣赏。在这为期三个月的顶岗支教实习的生活中认识了许多个性鲜明的学生,了解了教育前线的现在状况,熟悉了一线教师的日常工作,明白了教师的教学艰辛。现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。在三个月中有过成功的欣喜,也有失败的苦恼,还有师生关系处理不好的痛苦,以及师生和谐的得意。总之,这三个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进,我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。我坚信这半年所获得的看不见但是可以真切感受的能力的提高会令我在未来的生活又多了一项资本,利用这半年的收获可以更好的为生活打拼。
我实习,我快乐;我实习,我收获;我实习,我感恩。
支教感受心得体会及收获 支教感受心得体会及收获总结(七篇)
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