板报评比心得体会范文 心得体会展评板报(4篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022板报评比心得体会范文一
本班级进行文明学生评比,主要通过对本班同学的品行、遵纪情况、竞赛能力、文体活动能力、学习成绩等方面进行综合评定,从而增强同学自主管理能力,提高同学遵纪守法的自觉性,也为班级评选各级文明学生、三好学生、优秀班干部、优秀毕业生提供依据。同时,也为同学将来走出社会、参加工作打下一个良好的基础。
二、实施办法:
每个同学底分为200分,加分以1分为起点,加分总分无上限;减分至零分时自动取消参评资格。以班委会为考评主体,具体分工如下:
团 支 书:负责主题班会活动,监督落实加减分情况。
宣传委员:负责出版报、专刊、广播稿、文章发表、好人好事、义务劳动及荣誉获奖情况的加减分情况,于周六交副班长核查、汇总。
纪律委员:负责班级寄宿生扣分,登记迟到、早退、旷课或课堂上其他违纪扣分情况,并于周六下午放学后交副班长。
劳动委员:负责教室、卫生区及同学不讲卫生的扣分情况,以及班周值日文明督导扣分情况,于周六下午放学后交副班长。若有某一天值日学生检查结果为“差”或“中”,则劳动委员须提供当天值日同学的名单和小组长姓名。
生活委员:负责不爱护公物及班级财产安全的减分情况,交副班长汇总。
学习委员:负责汇报学习不认真的减分及学习竞赛获奖加分情况,交副班长汇总。
体育委员:负责每周升旗仪式、每日眼保健操、课间操及下午第四节课外活动情况,汇报运动会体育竞赛情况等加减分,交副班长汇总。
文娱委员:负责汇报参加演出的同学名单及获奖加分情况,交副班长汇总。
副 班 长:负责全班同学加减分的汇总,将全班同学每周加减分情况于周一抄在表格上公布,并统计每个同学一学期的积分。
正 班 长:负责协调全面工作,小事可和团支书、副班长商量解决,解决不了的要报告给班主任。
每学期本班同学按分数高低统计出全班同学各自的得分情况,按照学校分配的名额从高到低分送交学生处,由学校进行表彰。
三、评比细则
(一)以下情况给予加分:
1、每出一期黑板报(不包括专刊)该组成员每人加2分(注:每次安排一组,由组长负责) (执行人:宣传委员监督落实)
2、出专刊获校一等奖每人加8分,二等奖每人加6分,三等奖每人加4分,没有获奖每人加2分。参与校园公共场所黑板报出版的每人次加4分。 (执行人:宣传委员)
3、往校广播电台、野草叶文学社投稿被录用每篇加5分;往县级、市级、省级杂志社投稿被录用的,每篇分别加10分、15分、20分。(执行人:宣传委员)
4、获得三好学生、优秀班干部称号的,校级加3分、县级加5分、市级加7分、省级加10分。(执行人:宣传委员)
5、团体或个人参加学校竞赛的,校级比赛获第一、第二、第三名的分别加10分、6分、4分;县级比赛获第一、第二、第三名的分别加15分、10分、6分;市级比赛获第一、第二、第三名的分别加20分、15分、10分;省级比赛获第一、第二、第三名的分别加25分、20分、15分。(执行人:学习委员)
6、拾金不昧的同学,根据事件大小加2—30分(尺度由班主任确定) (执行人:宣传委员)
7、积极参加主题班会活动,主持人加10分,有发言的同学加6分。(执行人:团支书)
8、期中考、期末考试总分前15名的同学,按名次加15—1分,即第一名加15分,第二名加14分,依此类推。(执行人:学习委员)
9、以期中考试总分为基准,期末考试总分有进步的同学按进步名次大小加1—15分。
(执行人:学习委员)
10、期末班干部加分(按班干部一学期中的工作成绩加15—30分),根据同学考评情况确定。(执行人:班主任)
11、参加学校文明督导周的同学,全班分6组、每组9人,每组负责一天。被学生处评为“好”的小组每人加10分,评为“中”的小组每人加5分。(执行人:宣传委员)
12、参加学校组织的艺术节、科技节活动的同学,不管是个人或团体,获第一、二、三名的分别加20分、15分、10分。有参加但没得名次的加鼓励分5分。(执行人:文娱委员)
13、全学期在校图书馆借书达5本以上的同学加5分,低于5本的不加分。(执行人:学习委员)
14、为学校、社会义务劳动的同学,每人次加5分。(执行人:宣传委员)
(二)以下情况给予减分:
1、违纪行为 (执行人:纪律委员)
(1)迟到、早退的,一次扣5分。
(2)旷课一节扣10分。
(3)违纪被学校处分的一次扣200分。
(4)不配戴胸卡的,每次扣4分,戴他人胸卡的每次扣8分。
(5)在校内骑自行车被值日教
板报评比心得体会范文 心得体会展评板报(4篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。