国防教育在普通高校开展的策略研究

　　全民国防教育，是一项关系到国家长治久安，具有战略意义的大事，是邓小平建设有中国特色的社会主义国防理论的组成部分。高等院校是为社会主义建设培养高级人才的场所，也是进行国防教育的重要阵地。大学生军训是高校国防教育的一种形式，要使大学生军训广泛、深入、持久地开展下去，真正取得成效，必须抓好高校领导干部、教师、学生三个层次的国防教育。
　　一、搞好学校领导干部的国防教育是关键
　　搞好国防教育，必须在党委统一领导下，各部门密切配合，齐抓共管，才富有成效。这就要求学校领导干部首先要加强自身的学习，增强自身的国防观念。因为他们既是学校建设的决策者、组织者，又是国防教育的领导者、组织者。他们关心支持国防教育，领导和组织好国防教育是十分关键的。
　　多年来，我校的国防教育能受到国家教委的表彰和省、市的好评，关键是学校领导干部重视。我校党委一班人非常重视自身学习，党委中心学习组将国防教育理论的学习和研讨作为学习的重要内容。校级领导干部提高了自身国防意识，主动关心和支持国防教育，把国防教育提高到培养合格人才的战备高度，纳入德育体系中。
　　二、搞好教师的国防教育是高校国防教育的重要环节
　　教师的国防教育，主要分为专职教师和一般教师的国防教育。专职救师的国防教育，一是增强他们的事业心。对国防教育专职教师着重是稳定他们的思想，让他们乐于从事国防教育工作，从而树立为国防教育事业献身的精神。二是扩大他们的知识面。国防教育专职教师既是国防知识的受益者，又是国防知识的传播者。这就要求他们具有广泛的知识和浓厚的理论基础。在以‘高等学校