大学生国防教育现状分析与对策研究

　　摘 要： 党的十八大报告提出：“增强全民国防观念，提高国防动员和后备力量建设质量。”当代大学生肩负时代重任，高校是培养高素质人才阵地，在提倡全方位育人的今天，分析国防教育现状，研究相应对策契合国家战略布局、社会发展与高校育人理念。
　　关键词： 大学生；国防教育；现状；对策
　　【中图分类号】 G40-052.4
　　【文献标识码】 B
　　【文章编号】 2236-1879（2017）15-0014-01
　　一、大学生国防教育存在的问题
　　（一）“中国特色”认识不足。
　　新时期面对中国特色社会主义，许多学生认识不充分，立场也不够坚定。受多元文化思潮的影响，学生往往对中华民族几千年来的传统文化、马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系缺少完整的学习理解。
　　中国特色社会主义理论体系是当代中国化的马克思主义理论架构，是传承中华民族文化、凝聚发展共识、弘扬中国精神、坚守中国道路的信仰基础。大学生国防教育有必要从学生的生活和实际出发，采用喜闻乐见的形式，创造一种良好的教育环境，从而进行潜移默化的价值引导。
　　（二）“红色基因”相对淡化。
　　习近平总书记强调：“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续，永远保持老红军本色。”中国共产党在长期的实践探索中，用鲜血铸就成了伟大的革命传统和优良的革命作风，形成了我党独有的革命优势。
　　然而长时期的和平局势使得当今社会不少大学生淡忘了“红色基因”，丧失了对战争的记忆，对国土安全、国家局势没有清醒的认识。在多种价值观交流交融的形势下，在愈演愈烈的网络意识形态领域斗争下，拜金主义、享乐主义、个人主义涌起，“多元文化”、“普世价值”被反复鼓吹，妄图摧毁青年一代的信仰根基。
　　（三）“国防师资”极度匮乏。
　　《中华人民共和国兵役法》明确要求高校应设置军事教育结构，按实际需要配备相