见证教育心得体会实用 见证十年巨变心得体会(6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于见证教育心得体会实用一

“宣誓书”——对党忠诚、信念坚定的英雄梦

“牺牲个人，言首泌蜜(严守秘密)，阶级斗争，努力革命，伏(服)从党其(纪)，永不叛党。”这是在中国革命博物馆珍藏的一份入党誓词。誓词仅有的24字便写错了6个，但却丝毫不影响宣誓的神圣。饱经时间沧桑但不会陈旧模糊、褪色，那份对党忠诚的坚贞、拥护组织的情怀依旧鲜活在每个共产党人心中。在国民党反动派疯狂制造白色恐怖的年代，贺页朵不仅写下誓词，还坚定地写下自己的姓名、入党时间、地点，明知可能会失去生命，甚至累及家人，但还是义无反顾，冒死保存自己的入党誓词，并时刻取出默默诵读，这正是提醒自己守住初心，也正是坚定信念，砥砺前行的最好见证。

“请战书”——义无反顾、英勇善战的英雄梦

寻淮洲，可谓军事奇才，在残酷的战争现场不断成长，历任副班长、代理排长、营长、团长、师长、军长、军团长等职，在多次反“围剿”战争中表现可圈可点，屡建奇功。“年轻有为”，“战功赫赫”成了他的代名词。但在第四次大规模冲锋时，不幸腹部中弹，此刻仍牢记使命，强忍剧痛，命令部下冲上去，消灭敌人。“北上抗日!……北上……抗日!”“消灭敌人!……消灭……敌人!”这是他弥留之际口中所念叨的，生命止于这一刻，但是革命情永留存。他把短暂的一生奉献给了革命事业，但义无反顾，英勇善战的形象却会定格在人们心中。

“托孤书”——以身许国、舍己为人的英雄梦

何尝不想父女团聚，何尝不眷恋家庭温情?但是战况风云突变之际，王尔琢只能只身前往寻找党组织。是什么让他不顾一切奔走他乡，放弃了与妻子儿女的赴约?是他这份“以身许国”的坚持，当读到妻子情意绵绵却略带哀怨的信，虽满怀愧疚，但也仍不动摇报效国家的决心。当家庭与国家命运发生冲突之时，宁可舍小家为大家，坚信保住了这个大家才能成全小家，以至于有“革命不成功，立誓不回家”的豪言壮志。

“十一书”中每一个共产党员都铸就了他们的英雄梦，或许时代不同、背景不同，但不变的是初心与使命。置身喧嚣纷杂、红灯酒绿世界的我们，需勿忘初心、牢记使命，怀揣着自己的英雄梦，在平凡的工作岗位发光，践行属于时代的初心使命。

关于见证教育心得体会实用二

开学初期，来贵阳十九中，在明确教学进度及教学计划后，积极主动跟随罗老师听课，参加教研会议，小组内试讲。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他生物老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等

等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。

在教育调查方面，我主要关注学生学习情况这一块，包括学生的作业负担、考试次数、学习习惯和方法（做笔记情况、作业订正情况、教材处理情况等）以及学生的业余爱好。调查方法主要是通过观察，以及询问代课老师和学生本人等。通过这次教育调查，我对该校七年级学生的学习状况有了一个基本的了解。我相信这些信息对于我以后从事中学教学工作也会有很大帮助的。

实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。

关于见证教育心得体会实用三

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，在时间的长河里，湮没的是我们的葱茏岁月。然而，记忆却永远留在脑海中，成为了年少时的青春的影像，那是你我成长中的历久弥新的见证。

还记得，拔河场上，秋冬交接之际，料峭寒风中，那响亮的号角，那激动人心的胜利吗？领头的同学双手已经冻得青中带红，红中泛紫，粗糙的绳子摩擦着他的手，已经隐隐勒出了印子，但他还是使尽了全身的力气。长龙似的队伍中，每一个人都使足了劲儿。明明是这样凄寒的天气，却有一种“沙场秋点兵”的肃然，有一种“风萧萧兮易水寒”的悲壮。他们的额头上有豆大的汗珠淌下，呼吸变得急促，脸也胀得通红。赢得比赛的那一刻，我们在欢呼声中，好像离彼此更近了。

场景转换，运动会上，大合唱中，主席台上······多少次，我们团结在一起。我们这个富有凝聚力的班级体，充满了似火的热情。我们用努力、用奋不顾身的拼搏，来证明，自己可以！在汗水的尽情挥洒中，我们成长着。

还记得，生地中考前，那挑灯苦读的日子。一摞摞复习卷子，有老师辛辛苦苦、认真批改的痕迹。详细周到的安排，苦口婆心的教诲，千言万语的叮咛，当然，还有临上考场前的鼓励。从未上过中考考场的我们如临大敌，班主任老师有力地和每一位同学郑重握手，让所有慌乱无措的心变得温暖，安定。当天进考场的时候，老师们顶着炎炎烈日，在考场外等候，“加油！”老师微笑地说。一个微笑，是六月酷暑里最好的清凉。

沐浴在关心我们的引路人的微笑中，我们成长着。

还记得，毕业前夕，每个人的依依不舍，每个人眼中隐隐闪烁的泪光。我不敢相信，曾经并肩携手，一同走过三年的你我，以后不见的日子，可能要用年来计算了。初中三年的旅程，恍惚间，一晃眼就走完了。我不敢相信，不愿相信，却又不得不相信。

是夜，注定无眠。我已经站在了人生又一个新的十字路口前，泪水悄然划过脸庞，突然怅惘地发现，我们已经成长了。

我，我们，都即将迎来一个蜕变，然后再重获新生。而那过去了的，一切的一切，都是成长的经历，都终将成为最亲切的怀恋。

关于见证教育心得体会实用四

两个月的教育实习生活已经结束，这次实习对于我们实习小组的每个人来说都是珍贵的回忆，我们从学生到老师角色的转变过程让我们深深地感到了成长的力量，这些经历犹如血液般融入我们的生命，已成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，九个星期的实习工作已结束，我们四位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这两个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大。振华实验中学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着四十三张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题。教育实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。在大学严老师和振华杨老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作取得了较为圆满的成功。以下为我在该校实习期间的感受。

在实习开始的前三周，我们主要是到实习班级去听指导老师的课，我认为听课也是一门艺术，我们在听课的过程中要学习老师突破本节课重难点的方法，要注意老师上课的语言，要关注老师的问题设置，也要观察学生听课的状态以及老师的教态。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。课堂不是老师一个人的展台，而是学生和老师互动的舞台，是知识火花碰撞的平台。通过听课，我学到了不少的教学技巧，这对于我驾驭课堂、随机应变等能力的提升带来了很大的帮助。通过听课这一环节，我基本上熟悉了教学活动的每个步骤，并且对中学课堂教学的基本要求有了比较全面的认识。我从指导老师那吸取了许多宝贵的经验，发现了杨老师独特的教学风格，我深深佩服杨老师在课堂上的应对自如，并总能与课外

知识有机的结合，加上幽默风趣的语言，课堂气氛总是非常的活跃。同时，我也主动参与集体备课，大家一起讨论、一起