qq用户协议书汇总 qq通讯录协议(5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写qq用户协议书汇总一

2. 所谓天长地久纯属玩笑┓

3. -俄的记忆里全部是你,叫俄如何不想你。/

4. 有种面具带上了割也割不下来

5. 如果我爱你,我就会理解你,通过你的眼睛去看世界,我能理解你是因为我能在你身上看到我自己,在我身上也看到了你

6. "曾经美好的梦境现在却那么血腥。

7. 有了你生活变得多姿多彩。

8. 不怕末日因为我有你

9. ∮很多的日子里习惯了一个人也习惯了孤独

10. 总有一个人是心口的朱砂;

11. 感觉我太蠢了。你有房有车我竟然都么要你。

12. 想念呢个时候，有她的日子。

13. 过分的自尊，其实是自卑。

14. 你离开的时候我哈哈大笑.这一笑.岁月和我都已苍老.

15. 物是人非，是谁还在留念?

16. 说得总是简单，难免哀伤。

17. 要感谢那些欺骗增强我的意志感谢那些恐惧让我面对生活

18. 沉默是一个女孩最大的哭声。

19. 在一起和分手往往出自一人之口∷

20. 过客你可不可以过的快一点?

21. 曾经爱的死去活来，而如今却恨之入骨

22. 为什么还要继续下去?对一段明明无望的爱情，为什么要摆着一百分的努力?或许只是我爱上了你而你却没爱上我

23. 我可以忘记任何人，但是无法忘记你。你让我自卑和努力。今天是三周年。

24. feizhuliuxxqq超拽主人寄语:--沵门的感情。峩乐意见证。

25. 时间不是苦药，爱的时间才是真谛。

26. 千山万水的寻找，千上万水的等待，千上万水的记挂。

27. 枉我對你那麼好，原來你只是玩玩而已......

28. 人可以穷，心不可以穷，心里的能源，取之不尽;身可以残，心不能残。心里的健康，用之不竭

29. 爱一个人是很傻的事。为什么我却依然执迷不悟!

30. 重新来过、我变的沉默了

31. 谁知道我们该去向何处,谁明白生命已变为何物,是否找个借口继续苟活,或是展翅高飞保持愤怒.

32. 我没什么不好意思,我的爱不卑微.

33. 人生就像等车一样慢吞吞车就走了但车还有下一趟而犯得错却已不能被抹灭了。

34. 就是困了,还在想你,不需要任何说明。

35. 烟就和感情一样不能换，换了就抽不出味道来了。

36. 爱,就疯狂.不爱,就坚强.

37. 舍得不舍得的,不舍得的舍得也会舍得。

38. 当你成功时，谁还在乎你的过去

39. 有谁能像他一样,嘘寒问暖,一日三餐的关心俄。

40. 朋友说：女人要对自己有信心，没有信心的女人，男人也不会喜欢。

41. 我明白我走不到你的心里，也明白你的一推再推，只因为是你不爱了

如何写qq用户协议书汇总二

00后中使用qq的用户已占到73%，qq是00后最主要的社交工具。

想要通过移动互联网辅助教学，作为老师的你就需要认真运营qq、微信群!

为什么需要运营?

一个学生，每天不仅需要到qq空间晒自拍、还要和闺蜜讨论别人的小八卦......

还要时刻盯着手机屏，一旦男神发个说说，就火速点赞。

一个家长，每天面对着各种工作群、校友群、亲友群、家长交流群…

还需要时刻关注，一旦领导发个信息，就立马进去鼓掌。

而你建的群，很可能已经被设置“不提示消息，只显示数目”。。。

那我们该如何做一个对学生和家长有用的群呢?

增加学生(或家长)的代入感：

明确学习型组织的使命

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增加学生(或家长)的参与感：

设计角色、活动

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增加学生(或家长)的成就感：

明确目标、回归到课堂中给学生赞同

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增加学生(或家长)的代入感：

明确学习型组织的使命

我看到我们老师建的群名字是这样的：

这个名字在学生刚开始加进来的时候会有兴奋点，但兴奋是不能持久下去的。

一个组织想要长久发展，必须要有很强的使命感作支撑。

第一步：描述使命，我们需要通过【描述场景】的方法来命名群，来表达我们这个组织的使命，比如我加了一个【每天不跑步就会死】的微信群，每天大家上微信打卡，把自己今天跑步的公里数发上去。

因为群名具有场景感，所以每次我打开微信，在聊天列表中看到这个群，就会提醒我赶快去跑步。

第二步：量化使命，“用征服天空的雄心，征服大地”“登上人生巅峰”“国家兴亡，匹夫有责”这样的使命讲给学生就属于典型的【没说人话】，学生根本不知道你要做什么。所以，使命传达必须要通过量化的指标来进行，才能够真正的实施。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：量化目标

一学期背下1500词!

我们在群刚开始建立的时候，就要跟每个同学明确我们学习型qq群建设的使命。在确定使命时，我的意见是增加学生的参与感，比如我们可以问一下学生：“大家有信心在1个学期背下多少个英文单词呢?”

这样通过与学生互动，让学生在群里先拥有参与感，以后同学们在执行这个使命的时候才能有干劲，这是组织建设开始的第一步。

方法2：量化时间

每天早起30分钟做2道数学题!

很多老师在课后就找不到学生了，经常会出现第二节课上课时，一半的学生不仅作业没做，甚至还有学生连讲义都没带的情况。不过现在好了，利用qq群，我们终于可以在课后抓到这些熊孩子们了。

你可以设定一个每天早起30分钟做题的目标，一天只做2道数学题，你在群里直接分享答案和解析，让孩子在上学的路上就可以利用碎片化的时间进行理解。如果你真的带孩子们这样坚持一学期，效果一定会出乎你的意料的。当然，这个方法最满意的肯定是家长，但前提是你得每天坚持早起陪着学生们!

方法3：量化行为

每周有针对性的鼓励孩子一次!(家长群)

我接触的家长大多不知道如何正确地表达鼓励，可他们在批评孩子的时候却可以滔滔不绝。。。

在家长群，我们可以鼓励家长针对孩子学习中真正的进步，有针对性地进行表扬。比如，针对孩子的这两次考试成绩，我们可以在群里先跟家长分享下每个学生的试卷情况，比如一个孩子的分数尽管降低了，但是我们通过仔细分析他的试卷，发现他因为粗心马虎而丢失了本应该能轻松得到的分数，但是有两个较难思路的难题做了出来。

此时，我们就应该在群里鼓励家长本周有针对性地就表扬孩子“做题思路有创造性”。这样孩子就会意识到自己的优点，同时也会知道自己哪儿出了问题。

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增加学生(或家长)的参与感：

设计角色、活动

我们上课前要让班长喊起立，学生集体喊“老师好”。校长开会所讲的话，年级主任开会的时候必须引用。

角色和相对应的仪式，就是组织建设的必要条件。

第一步：设计角色，让每个学生参与到角色中来，孩子在学校的生活本身就很枯燥，我们可以参考游戏的设计方法，通过制造【现实反差感】的方法，让学生在群里的角色和学生在现实中的角色不同，此时，学生群对于学生来说，就是另一个有趣的世界。

一旦学生在群里进入某种角色，就自然地表现出这个角色被期许的行为。

第二步：活动时间固定并且严格执行，我们在qq群每次以【固定的方式】做类似的教学，就会逐步增加学生的参与感，并且让学生养成习惯。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：角色娱乐化

适用于群里男生比较多，我们可以用男生最喜欢的游戏“魔兽世界”的英雄角色，来增加学生的参与感。

1：大法师：每天拥有魔法，在夜里10点的时候呼唤大家来群里打卡，然后老师把今天的题目放上去，一起做老师今天留的题目。

2：死亡骑士：同学遇到不会做的题目时，由他来给大家在群里先行讲解。

3：巫妖：群里有同学还没有按时完成，他可以用一次魔法，为班里同学延长10分钟做题时间。

适用于群里女生比较多，我们可以让学生选择自己喜欢的动漫角色，增加学生的角色参与感。

1：梦奇·d·路飞(《海贼王》)：负责每天按时召唤群成员。

2：纳兹之夏(《妖精的尾巴》)：每次喊一下“我要燃烧起来了”，来公布今天的练习题。

3：乾贞治(《网球王子》)：每一道题，他要发跟其他人不同的解题思路。

4：超前龙马：做题结束时，给今天大家的表现来一个“神评论”。

方法2：活动节日化

11.11本来只是一个普通的日子，因为阿里增加了一个购物节，而被大家牢牢记住。

所以现在，我们只要一提到双11，我们马上就会想要“买、买、买”了。所以，我们可以通过设定一些节日，让学生一到这个日子，就会想要来群里参与一下：

周日午夜爆照节

活动在每周日晚上21：00qq群，同学们都把周日下午留的作业拿出来，一起做一下，每道题3分钟时间，按每个成员群排列顺序依次往下公布答案，如果谁答错了，谁就要爆照做鬼脸。如果大家正确率超过90%，老师就要爆照。

脑补下是不是很有意思呢?

作为新一代教师，我们不仅要做到不让孩子上课犯困，还应该让学生在周日的时间也可以开开心心地学习!

方法3：严格的规定

任何一个组织都要有一个明确的制度，所以群里一切言论和活动均要建立在教学主题的基础之上，平常的时候不要让学生闲聊，刷屏聊天会让学生学习分心。

所以：

拒绝红包;

拒绝水聊;

拒绝广告和一切无意义的分享;

一切不利于干货分享的障碍分子，一律杀无赦。

比如：

方法4：固定的时间(家长群)

每半个月课程结束以后，我们应该花费固定30分钟的时间在微信群里和家长反馈一下每个孩子的学习情况。

并且，每次我们都跟家长分享一个小知识点，作为家长和孩子聊天的谈资：

比如，我们可以让家长跟孩子说：

今天老师分享了一个小知识，我没太明白，你能不能帮我讲一下：为什么人民币升值，我该送你去出国?

通过这样的话题，我们不仅能够帮助家长在孩子青春期时走进孩子的内心，也能让家长充分了解到孩子是否想出国，是否对现在的学校不满意等情况。

而且还能够激发学生“分享知识”的欲望。孩子青春期的时期，就是孩子世界观形成的阶段，孩子此时很迫切需要证明自己的存在感。

此时，我们就可以通过让孩子多去分享一些自己了解到的知识，并因此能够得到妈妈由衷的赞美，从而让孩子在知识上收获自信。逐步形成自信以后，孩子就会对学习知识越来越有兴趣。

反之，孩子如果在网络游戏中收获到自信，并没有从知识上收获别人对他的肯定，孩子很可能就会对通过玩游戏获得心里满足，从而对游戏产生依赖。

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增加学生(或家长)的成就感：

明确目标、回归到课堂中给学生赞同

现在你的学习型qq群有了清晰的使命，并且已经帮助学生们建立了角色和仪式，仍然需要做的就是对学生在群里的表现给出成就感，让他们逐渐提高对qq群的参与和依赖。

第一步：通过鼓励，让学生了解自己离目标还有多远，这与打游戏一样，每一关过了，游戏就会告诉你还有多少关，你就可以通关啦。所以，我们应该让学生知道自己现在已经【离目标还有多远】(比如：单词量已经达到多少)，就能完成阶段性目标了。

第二步：回归现实，给学生持续的成就感，学生在群里很努力的学习和参与以后，他一定很渴望得到别人的肯定。所以我们一定要在下次上课时，要通过一些方法让这个学生获得别的同学们赞同，让他获得【持续成就感】。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：根据等级排名设定奖励

在“物理竞赛题研究司令部”这个班级群里，我们可以为每个学生的作业评级，并且根据作业质量、发言程度和签到次数算积分，让每个人随时可以看到自己的积分排名。

每个月作业前3名，我们就在班里给他们发小礼物，每个月总积分排名最后1名的就惩罚他在班里表演节目。

方法2：上课的时候给学生特权

比如，我们可以为群里表现优异的学生做个漂亮的海报，挂在教室里;再比如，我们可以让昨天在群里回答问题最好的同学到讲台，给大家讲一下最难的那道题，并由衷地赞美学生;亦或者，让群里积分高的学生可以免一次考试等。

总之，让学生在qq群的学习努力，我们不仅在qq群给予肯定，还在现实的课堂中予以肯定。这样，就更能激发学生的整个学习动力了。

方法3：奖励愿意分享的家长(家长群)

我们都了解，大多数家长特别热情(尤其是大妈们)，经常给我们这样年轻帅气的老师介绍女朋友。。。

所以，对于家长群体，我们应该满足家长这种渴望帮助别人来获得成就感的心情，以便让家长更好的参与到教育孩子的讨论中：

所以，我们在家长群的话题分享中，我们可以参照家长们爱在朋友圈转的文章类型作为话题跟家长一起讨论，并让每个家长能够通过表达出自己对于这件事的想法。

比如我们的朋友圈经常被妈妈们被刷屏的分享文《高考前，绝对不能吃海鲜!》、《这样管教孩子极易造成孩子自闭症!》、《哈佛的孩子原来都这样学习啊!》。都可以作为微信群和家长一起讨论的话题，通过问题的形式给家长，比如：听说考试前不能吃海鲜啊，家长们你们说是不是?通过这样的形式，让家长感觉到自己是被需要的，这样就很好地引发家长的聊天兴趣了。

有了家长的热情参与讨论，最后我们再去引导家长不要“盲目模仿，而是用科学的方法教育孩子”就很简单了。

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总结

我们可以通过【明确学习型组织的使命】、【给学生设计角色、活动】、【帮助学生明确目标】，【回归到课堂中给学生赞同】，来提高学生(或家长)参与学习型学生qq群(家长群)的【代入感】、【参与感】、【成就感】。

未完，

关于【如何让学生能早上爬起来，先不上厕所，而是先打开qq和你一起做2道题】的方法中，

最重要的一句话没有说。

就是：

放下老师身段，融入学生，

这个时代需要有亲和力的老师!

如何写qq用户协议书汇总三

qq号码转让协议

转让方姓名：____________（下称甲方）

身份证号码：_____________________

联系电话：_______________

家庭座机联系电话：______________________

受让方姓名：____________（下称乙方）

购买号码：_________，购买价格：_________元人民币

联系电话：_______________，身份证号码：_____________________________

甲乙双方经充分协商，本着自愿及平等的互利原则，同意订约本合同。

第一条：甲方现将qq号码：___________的使用权以人民币__________元的价格转让给乙方。

第二条：甲方向乙方出示身份证明后，乙方将全额交易款当场交给甲方，甲方再将qq号码：_____________的所有资料（包括：此号码注册时的资料及历史资料。密保证件。号码历史登录地）当场交给乙方当场修改完！

第三条：甲方保证乙方所购买的待协议签定后，甲方不得采取任何手段索回该qq号码：_____________（包括合法申诉）

第四条：甲方若私下使用其他的途径取回号码包括私下去申诉号码导致号码丢失，由乙方向腾讯*司以及网监公安机关投诉报案后，若查证属实是甲方通过申诉方式导致号码丢失，甲方需10倍赔偿乙方购买qq号码：_____________的费用，以及其他连带损失，和承担相应的法律责任。

第五条：自转让之日起。甲方不再承担此号码所造成的一切后果。此号码若发生欺诈，造谣等触犯国家法律之行为都与甲方无关，应由乙方承担；反之，此号码在转让之日以前所发生的一切欺诈，造谣等非法行为都有甲方承担。

第六条：双方应严格对此事进行保密，不得向第三者透露。

第七条：此协议不得以任何形式涂改。

第八条：本合同两份，一人一份，本协议一经双方签字后立即生效，如有违背将追究法律责任。

注：此协议效期为10年。

甲方签名：___________（手印）_______

乙方签名：___________（手印）_______

交易时间：_________年____月_____日

如何写qq用户协议书汇总四

1、你知道吗，我每晚都在等你的短信，哪怕仅仅只是，一句晚安。

2、每次进你的qq空间，第一件事就是先删去访客记录。

3、梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。

4、我怕我的记忆像沙漏，越来越少，总有一天会模糊。

5、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

6、别去打扰一个不愿意理你的人，难受的始终是自己。

7、忘了自己曾经多美好，不会脏话，不会笑里藏刀。

8、想念如果有声音的话，你早就被我吵死了。

9、我们的幸福，只练习了一半，学会了离开，却未学会忘记。

10、如果最后我放弃了你，请你一定要原谅我，因为我全部的热情已被你耗掉了消失殆尽。

11、别说拥抱、牵手、接吻、逛大街，就连见一面都是奢侈。

12、很多时候，一个人的改变，是从另一个人的到来或离去开始的。

13、好想知道，有没有那么一秒你也害怕过失去我。

14、总有那么一个人让你湿了眼眶，你却总是笑着原谅。

15、不会再去主动交任何新朋友，只是看着哪些人会自动消失，然后，留下来的就是朋友。

16、如果换我先开口，日子是否还一样细水长流。

17、对待爱情，我想我始终有着最完美的情感洁癖！

18、害怕太过主动反而被敷衍，只好把自己的想念和热情收敛。

19、我之所以感到孤独，并不是没有人关心我，而是我在乎的那个你没有关心我。

20、根本就没有什么感同身受，针不扎你身上你永远不会痛。

21、如果我变成回忆，退出了这场生命，是否你还会错愕哭泣？

22、小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。

23、不是每段故事都有后来，更多的是无疾而终。

24、不要轻易让自己掉眼泪，你笑，全世界跟着笑。你哭，全世界只有你一个人在哭。

25、既然开始是困难的，分开是难过的，那就留下中间最美好的回忆。

26、我想有一个人明白我，即使我什么不可否认我们的路一直很艰辛，但最终，爱让一切变得简单。

27、有时候，只是想有个人抱紧我不放手，直到我的心情真的好起来。

28、登qq，只为了等一个人，可等到了，却又是无言以对。

29、我不愿意想起来你，是因为我爱你，而你从没爱过我。

30、我不怕你在我心上用力的开枪，我只怕不能倒在你的胸膛。

31、如果有一天你发现我不再那么计较，那不是体谅是放弃。

32、说不想再爱的人心里都有一个无法拥有的人。

33、不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久，就连主动都需要勇气。

34、当没人懂我的时候，我学会了不解释；当所有人都忽略我的时候，我学会了一个人。

35、你喜欢我的时候我不喜欢你，你爱上我的时候我开始喜欢你，你离开我的时候我爱上了你。

36、总以为，在最初的地方，有一个最原来的我，就也会有一个最原来的你。

37、谁都会害怕，尤其是拼了命的珍惜到最后却还是什么都留不住。

38、如果有一天你忘了我，没关系我记得你就好了。

39、有时候你不得不假装很快乐，只是为了不让别人为你怎么了。

40、回忆这东西，真的能让一个人变成神经病，前一秒还是嘴角上扬，下一秒便湿了眼眶。

41、咫尺与天涯的距离，说远是一辈子，说近也只是一句话。

42、你是我误删的照片，错过的航班，丢失的日记本，经久不息的遗憾。

43、最令人难过的事，不是你离开，而是你离开的原因我不明白，也没有勇气问明白。

44、幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。

45、请告诉她，我在等她，请告诉她，我还爱她。

46、如果有一天我删了你，没理由，因为我发觉，你的世界不缺我一个，对你真的绝望了。

47、感谢太多莫名其妙的关心，也慨叹为何从来没有来自你的问候。

48、最后悔的是煮咖啡忘了放糖，望见背影而没有追上，玩真心话却说了谎。

49、从讨厌烟味到自己浑身烟味只有自己知道经历了些什么。

50、世界上总是有那么几个傻瓜，一直在等那些没有结局的结局。

如何写qq用户协议书汇总五

转让方姓名： (甲方)

甲方身份证号码：

甲方联系电话：

受让方姓名： (乙方)

受让方身份证号码：

受让方联系电话：

被转让qq号码: 转让价格人民币： 元(整)

甲乙双方经充分协商，本着自愿及平等的互利原则，同意订约本合同

一 甲乙双方的责任

1， 甲方现将qq号码 使用权转让给乙方，价格为人民币 元(整) 2， 转让协议签署地址：

3， 转让方式：甲乙双方相互出示身份证明后，乙方将全额转让款转给甲方指定之网银账号，甲方再将qq号码 的所有资料(包括：历史密码，密保证件复印件，号码历史登陆地)当场交给乙方当场修改完。

4， qq使用权交给乙方后，双方应承诺相互不能反悔退回，如甲方私自申诉找回，需双倍赔偿乙方损失。

5， 如果乙方及乙方认可的使用者由于使用不慎，导致号码丢失或者被盗。甲方有权利协助乙方通过申诉找回号码的义务。如果因第三方因素(服务商终止服务)造成的qq号码停用等问题不在甲方责任范围之内。

6， 自转让即日起，乙方应承诺遵守相关的国家法律与法规，此号码若发生欺诈、造谣等触犯国家法律之行为都与甲方无关，应有乙方承担;反之，此号码在转让之日以前所发生的一切欺诈、造谣等非法行为都有甲方承担。

二 双方另行约定

1：双方应承诺对本协议内容保密，不得向第三者透漏。

2:互留身份证复印件以备争议时查证，该复印件除对本qq相关事宜使用不得它用。

3：本合同一式两份，一人一份，仔细阅读后认真填写确认无误正式生效，如有违背将追究法律责任。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日