物理教学中渗透德育教育

　　在学校教育中，德育占有很重要的地位.具体到我们的教学中，就是每一个学科都有着独特的优势进行德育.物理教学中有很多的德育内容，如许多物理科学家在从事物理研究中的钻研探究精神，还有在物理学习或者是在物理实验时我们所需要具备的一些素质或者精神都是对学生进行德育教育的良好素材.因此，我们应发挥物理学科的优势进行德育教育.
　　一、物理学家的事迹与精神是对学生进行德育的良好
　　素材
　　在物理学科中有很多进行德育的素材.如物理学家的事迹与精神都是值得学生学习的，而且对于学生的人生观、价值观都有着良好的教育作用.
　　例如，放射性研究的先驱者——贝克勒尔，他在病危时也不愿意离开实验室，他还对医生说：“除非把我的实验室搬到我疗养的地方，否则我决不离开.”贝克勒尔先生对科学的痴迷与对真理的追求，才使得他获得了成功.他的闪光之处正是对科学事业的痴迷与对真理的追求.利用贝克勒尔先生的事迹可以让学生明白这个世界上还有他们值得追求的存在，从而影响他们的人生观与世界观.
　　又如，牛顿说：“我就像一个在海边玩耍的小孩，偶尔拾到一颗美丽的贝壳，如果说我比别人看得远一些，那是因为站在巨人肩上的缘故.”这句话让学生能够明白：在学习过程中，应该谦虚谨慎，不骄不躁；我们取得的成功都是因为“站