筑梦华夏心得体会范文 筑梦华夏作文(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写筑梦华夏心得体会范文一

每个人都带着一个饥渴的心，怀着一颗希望的心来到大学的，都希望在大学里历练一下自己，都希望通过这短短的几年内，来锻炼一下自己，为自己的梦想多做铺垫，和以后的人生，积累经验。

第一天来到大学，让我感触最深的就是学长，学姐的这种浓浓的深情，在这里好像不是一个高等院校，而是一个温馨的大家庭。学姐学长亲如手足，为了我们东奔西跑，无一怨言，这是我非常欣慰，因我们的大学生活，不是别人口中的那样冷漠的孤独无聊没有热情的宅生活。

在大学生活中，班干部是必不可少的。所以我也积极的参加了班干部的竞选，虽然没有当选为班长，但是以36票当选了体育委员因为我知道，无论班里的那个职务，其实都是为班级为同学服务的，班委其实并不是人们想的那样为了那种虚荣，为了那种权利，更多的是一种责任，是一种挑战，是一种历练！面对来自不同地方的不同学和老师，第一次上台那是相当紧张的，但是当你站在讲台上的那一刻，就意味着你不能退缩，勇往直前，为了梦想抬起头，奔跑，为梦想！

成长的道路是坎坷的和艰辛的。我家庭不富裕，外出打工是我暑假的必修之课，因为我知道，这样可以挣点生活费，减轻父母的负担，也可以锻炼一下自己。对于经常外出打工的我，也积累了一些小小的经验，同时也发现了一些问题。在外打工就算一天能挣100块钱，那么等于这一百块钱买了你一天的时候所有时间，这一天，老板让你做什么你都得做什么，要无条件服从，要不你就走人，在这里你，毫无自由可言，在这里你无时无刻，都要听从别人的指挥，听从别人的命令。等于你为了一百块钱，把自己卖给了老板，难道我们这一天十二个小时就才值一百块钱嘛？太廉价了吧！我受不了！同时我又不得不坚持，因为我现在一无所有，没有学历没有文凭，没有技术，没有工作经验。虽然我现在一无所有，但是我有我的梦想，它就是我前行的动力，要想摆脱这样的生活，我们必须要卧薪尝胆，积累经验，继续能量，有朝一日，时机一到我们也可能成功。成功都是留给有准备的人！

说起梦想，每个人都有梦想，而且有的还大不一样。梦想是人们前行的方向，是前行的动力，是成功的前提，有梦想的人就有动力，有目标。我的梦想就是能开一汽车公司，因为从小对汽车就特别感兴趣。我爱看汽车的标志，有一次在马路上正走呢，看见一辆越野，它那强悍的外观，霸气侧漏，我扭着头看它，被它深深地吸引，以至于忘了看路，咚～下子撞线杆上了。回头想想那次看的真是太入迷了，不过我还是爱看汽车，身边过一辆汽车都会根据它的外观来判断是什么车，久而久之也积累了一些小知识。随着我对汽车的热爱，大学选专业也是选的汽车工程系，我相信通过自己的努力，国家助学的支持，和老师的辛勤的教导一定会顺利完成学业学的一身本领的。空谈误国，实干兴邦！我会通过这几年时间多学些知识，坚持自己的梦想，努力完成梦想，回报社会！

同学们，当我们上不起学，却得到国家的资助时，我的心里有种说不出的感动，也许这对某些同学来说，这没什么，而对于一个平凡而普通的我来说，可以说它是一笔巨大的资金。是我前行的动力。我一定会好好利用这笔钱，把它总在学习上，花在该花的位置上，我不认为自己是最好的，但我通过努力我相信自己会做的更好。我一定会用优异的成绩来回报这个社会。

助学，筑梦，铸人！我相信国家的政策会越来越好的，国家和学校为我们提供了这么好的学习环境，我们一定要用实际行动来表达对她们的谢意！以优异的成绩回报她们！

描写筑梦华夏心得体会范文二

各位领导，各位老师大家好：

我叫陈玉琴，来自大同市实验小学分校。今天我演讲的题目是《守护平凡筑梦童心》。

我是一名普通的教师，在这平凡的岗位上已经走过了24个春夏秋冬。这20xx年，流走了岁月，但留下了始终如一的教书热情;改变了容颜，却始终不变那份对教育事业的热爱。有时候我在想：这平凡的讲台，为何总让我那样快乐和充实?接下来的几分钟我想和大家一起分享我找到的答案。

本学期开学，学校安排我接五年级语文并担任班主任。啊，五年级可是全校有名的“明星班”，纪律、卫生、调皮捣乱……方方面面那么多的故事，路虽不好走，但总有到达的方式!我决定深入到孩子们当中，多一份真诚，少一份管教，多一些理解，少一点责骂，以朋友的方式和他们做心与心的沟通。

开学报到第一天，我组织了第一次班会。我没有从同学们过去的表现进行评价，而是微笑着问他们：“五星班级是学校对优秀班级的肯定，咱们愿不愿意评上五星班级?”同学们齐声回答：“愿意。”“那好，今天我们就来讨论一下，怎么做才能评上五星班级。”于是大家热烈发言，积极讨论，最后，总结出有几个原因：教室卫生差，课堂课间纪律差，放学路队涣散。“既然我们找到了原因，我们每个同学从我做起，从现在做起，改掉自身的缺点，同学们有信心吗?”“有!”回答声是那么坚定，那么响亮。触动了他们积极上进的心灵，作为班主任的我必须为人师表严于律己以身作则。从那一天起，我每天7：30到校和孩子们一起打扫卫生，指导他们怎样扫地，示范给他们如何拖地，洗黑板。几天后的一节语文课后，我问学生：“教室干净吗?你们喜欢这样的学习环境吗?”同学们都笑着点头，我说教室卫生不仅要靠值日生清理，还要靠大家来保持，随时随手捡起一块废纸，时时注意个人形象。两周后，班级卫生得到了任课老师的一致好评，班风班貌发生了彻底的改变。第三周，我们班就因为整洁的教室环境，嘹亮上进的路队口号，安静的课堂秩序被评上了五星班级，圆了我们班风班貌的奋斗之梦。

班貌的彻底改变，让孩子们养成了良好的学习习惯，进而提升了课堂教学效果。使我更能从容地进行教学工作，把“先学后教，以学定教”的先进理念融入到课堂教学中。在教学中，我一改过去填鸭式，满堂灌的方式，围绕一个中心，即以学生的学习活动为中心，放手将课堂还给学生，采用课前自主预习带一个问题进课堂。课上小组合作探究，全班交流解决问题，使得原来孩子们的“不会、不说、不参与”逐步转变到现在积极地思考自信地表现。整个课堂气氛活跃，孩子们享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。圆了学生的求知之梦。

孩子们是一幅画，天真烂漫，绚丽了我的天空，孩子们是一朵花，芬芳淡雅，点缀着我的世界。孩子们，各是各的不同。关爱学生尊重学生是解决问题的前提和关键。我们班有个很特别的学生叫杨智宇，由于家庭教育的缺失，这个孩子的生活学习习惯很差，甚至和老师发生冲突。一次他的妈妈被前任班主任叫到学校，在楼道中我无意看到他竟然过去踢了他妈妈一脚，嘴里还骂骂咧咧。我接班后，把他定为重点对象，先与他进行了沟通交流，鼓励他一定会在新的学期里有新的变化。第一周第一次班会给同学分配任务时，让他负责本班的关窗户任务，也许有了被重用的感觉，他很快就适应了他的工作，每天放学后他都很认真地关好窗户，而且还等全班同学都出了教室，他拉上班门才站到队伍里离校。隔几天我在放学整理路队时，会问窗户关好了没?他都会很痛快地回答关了，话语中充满了成就感。现在的他上课回答问题积极，能主动帮助其他同学整理卫生，还能热情地帮助老师分发作业，我相信他还会有更大的进步。

冰心曾这样说：“情在左，爱