成功使者心得体会 成功使者生命之旅的体会(二篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题成功使者心得体会一

在我多姿多彩的童年中，有经历过许多的事情，其中有悲痛的事，有得意的事。也有过需要自我挑战的的事情。每当我失败的时候，不经想起这句话：“失败乃成功之母。”一旦想起这句话，就有了自信心，心中会涌起在次挑战的欲望。

“失败乃成功之母。”这句话让我明白了失败的意义。谁会没有失败的时候，像爱迪生发明蓄电池时，一共失败过25000次，但是这位伟大的发明家却说：“不，我并没有失败，我发现24999种电池的原因。”失败对奋斗者来说：“失败就意味着向成功又迈进了一步。”

在我六七岁时，妈妈给我买了一个孔明锁。叫我把它拆了，再把它拼成原来的形状。我很开心，把它拿到房间，东瞧瞧，西看看。左扳扳右敲敲。

不一会了功夫就被我拆开了，我接着拿出说明书，照着上面的图片拼了起来，可是我连第一幅图片都拼了半小时，当我拼好第一幅图片不经松了一口气，可是将第二幅图中的第一块积木搭上去是，我的积木因为不平衡又倒了下来，我是失望极了。可我并没有放弃，又拼了一次，又失败了。在一次次的失败下我越来越没自信了，越来越没耐心了。

一气之下我把所有积木全部都扔在地上，妈妈跑过来指着积木大叫“干什么？”做事不能做一半，你既然把它拆了，就得把它拼起来，失败有什么可怕？/”说完就走了。我躺在床上想：对，失败乃成功之母。

失败有什么可怕，可怕的是被失败吓倒。我鼓起勇气，虽然还是一次次失败，但失败后就有成功的希望，经历一番后智力斗争，我终于完成了，那种兴奋感觉是从没有过的。

成功和失败是共存的，当你成功时，就将面对失败，当你失败时，也将成为成功的希望。关键是你怎么面对。

主题成功使者心得体会二

实施素质教育，是时代的需要,而素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展。但由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在学生中存在一定数量的“学困生” 。由于学习成绩一时不够理想，“学困生”对学习丧失信心，甚至产生“破罐子破摔”的心理;他们体验不到成功的满足和进步的愉悦，无法产生学习兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩进一步受到影响，从而成为学生中的弱势群体。关注弱势群体，转化学困生是全面提高教学质量，落实课改精神，实施课程标准的重要手段。我在任班主任的这几年中，通过学习摸索，在后进生转化工作中收到了一定的效果。我的体会是，做后进生的转化工作，关键是要对他们有信心、耐心和爱心。 在我的班级里有一个叫做毕文庆的男生，初一时期的他没什么特别之处，也不是调皮捣蛋，学习上不好不坏总是可以达到全科及格，甚至有些学科成绩还很突出，所以没有引起大家的注意;可是到了初二，他发生了巨大的变化……作业开始糊弄甚至不能按时完成;自我封闭，学校活动不爱参与;每天无精打采，听其他学生反映他通宵玩电脑，上课时偷偷睡觉;成绩也大幅度下降，从全科及格到一科不及格再到两科不及格……长此以往，后果不堪想象!于是我对他开始了拯救行动。

通过细致的观察和了解，我得知，他很小的时候父母就离异后又彼此再婚了，把他寄养在爷爷奶奶家照顾，开家长会都是他的姑姑代劳，父母给他的关爱就只限于金钱和玩乐，从不在意他的学习，更别提监督指导了……这样的他让我觉得很心疼，我下定决心——绝不放弃他!一个周末过后的他蓬头垢面，作业又是完成的超级差，各科老师都向我告状，借此机会我把他叫到了走廊，准备实施我的拯救行动了。开始，他以为我会严厉地批评他甚至做好了请家长的准备，所以一副拒人于千里之外的样子，我带他到谈心桌并给他搬了一把椅子，请他跟我面对面地坐下。这时，在他那的眼睛中我看到了一丝惊讶与感动，也不那么抗拒