师徒结对师傅帮扶心得体会精选 师徒结对师傅帮扶心得体会精选作文(6篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写师徒结对师傅帮扶心得体会精选一

开展“青蓝工程”师徒结对活动,旨在充分发挥学校骨干教师和名师的传帮带作用,促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,进而为争取成为好教师、名教师创造条件,全面推进学校师资队伍建设.

组长:黄某[隐私自动屏蔽] 

副组长:成某[隐私自动屏蔽]  刘某[隐私自动屏蔽]   徐某[隐私自动屏蔽]   张某[隐私自动屏蔽]

       潘某[隐私自动屏蔽]  陈某[隐私自动屏蔽]  李某[隐私自动屏蔽]

领导小组下设办公室

成员:李某[隐私自动屏蔽]  高某[隐私自动屏蔽]  程某[隐私自动屏蔽]  李某[隐私自动屏蔽]  焦鹏程

学校最近几年引进的新教师和部分青年教师.

青蓝工程结对周期为三年,经学校考核合格后结业,部分优秀青年教师也可以主动申请提前结业.

1、青蓝工程以师徒结对为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,向校外拓展,寻求专家的指导与帮助,力求形式多样,突出特色,长期坚持,注重实效.

2、青蓝工程的实施,要做好指导教师的选择和师徒的合理组合.指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的优秀教师、骨干教师和特级教师.指导教师的选择采取校内组织提名推荐的办法.师徒组合则采取学校安排、自愿组合的方法.

3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学实际,每学期确定一个重点进行强化训练,努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平.学校努力为青年教师搭建施展才华的舞台,每学期开展教学汇报展示活动.

（一）青年教师职责

1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表.

2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问.

 3、每周至少听一节课.以听师傅的课为主,争取做到一位指导教师上课,多位青年教师去听.提倡多听课,特别是同内容的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格.

4、每学期上汇报课一节,撰写教育教学论文一篇.

5、参与一项课题研究,每学期认真研读一本指导教师推荐的教育理论专著,并认真做好读书笔记；积极参加本年级组教学教研活动,和学校的各项竞赛和研讨活动.

6、多向指导教师请教班级管理的方法和艺术,主动请指导教师协助分析班级学生发展情况和班级管理现状.

7、学年末向学校递交一份工作、学习总结.

（二）指导教师职责

1、以高尚的师德影响人,以出色的教育教学业绩引领人.

2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划,帮助审核教案五篇以上；每学期随堂听课四节以上,课后及时评析,共同研究改进措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上,指导青年教师上汇报课一节以上.

3、每月为青年教师上一节示范课,每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并引导他们结合实践写一篇教育教学论文.

4、积极支持和指导青年教师参加校内外组织的各项业务竞赛和交流活动.

5、指导青年教师及时分析教学进展情况和班级管理现状,传授教育艺术和班级管理的方法,帮助他们制定班级管理措施.

6、每学年末写一篇关于指导青年教师业务培养的专题总结.

1、每学年初,对新纳入的青年教师进行一次青蓝工程结对仪式.

2、加强对实施过程中的监督管理,严格考评环节.

3、在青蓝双方完成考核工作后,及时进行青蓝工程结业总结,发给结业证书,结业证书可作为校级业务成果计入量化评分.

青蓝工程的考核从四个层面展开,一是教学业务考核,通过公开课、示范课或教学竞赛等方法进行；二是班级管理考核；三是教科研能力考核:通过参与课题研究或撰写论文的方式进行；四是青年教师基本功练习项目.这四项考核由学校相关职能部门组成考核小组专门进行.

“青蓝工程”的考评将采取自我评估、指导老师和教研组长评估、学校考评小组综合考评相结合的方法,由考评小组将青年教师在活动中的各项任务的完成情况、各方面的考评意见进行考核评估,评出一、二、三等奖若干名,同时对指导教师培养青年教师的工作情况也进行考核评估,并给予适当的奖励.师徒双方的考评结果和奖励由校长在第二学期期末公布.同时将有关资料存入各人业务档案,作为今后职评的重要依据.凡获得一等奖的青年教师,原则上就是我校“青蓝工程”活动的结业者.

描写师徒结对师傅帮扶心得体会精选二

经过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自我的优势与不足。

回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自我的教学本事、课堂调控本事，还是自我的教态、课堂应变本事，都有了不一样程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。

当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自我的优势，弥补自我的不足，我做了以下的计划：

一、学习目标：

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争构成自我的风格。

3、能