小学英语教学中的德育教育之我见

　　摘 要：要让小学生在学习英语的同时，受到思想品德的熏陶和教育，就需要英语教师在教学过程中除了用礼貌用语组织教学外，还要以教材为依据，努力挖掘教材的思想内涵，进行德育教育。
　　关键词：小学英语；利用课堂；礼貌用语；精心组织；挖掘内涵
　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）24-042-01
　　《小学德育纲要》指出：“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”教育先育人，同其他所有的学科一样，小学英语教学不仅担负着传授知识、培养能力、开发智力的智育任务，而且还兼有塑造灵魂、陶冶情操、促进学生全面发展的德育重任。要让小学生在学习英语的同时，受到思想品德的熏陶和教育，就需要英语教师在教学过程中除了用礼貌用语组织教学外，还要以教材为依据，努力挖掘教材的思想内涵，进行德育教育。
　　一、利用第一堂课对学生进行思想教育
　　小学生在正式上第一堂课之前的心理活动非常丰富，需要加以有效的引导，才能树立正确的学习观。首先通过对中文在世界上的地位及影响的介绍，如：中文是联全国五种工作语方言之一；世界上使用中文的人口最多；中文对我国周边国家的语言的文字的影响以及世界上许多国家正在掀起学习中文热潮等，从而使学生感到做中国人光荣，增强民族自豪感。其次更