小学防震心得体会如何写 小学防震心得体会如何写好(五篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关小学防震心得体会如何写一

一、领导班子重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、认真筹划，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练结束只用了15分钟。)演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、观看安全教育片，提高防灾减灾意识

组织学生观看《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

五、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识

1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。

3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办?”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生学到了知识，增强了团结意识。

4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。

5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

六、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

有关小学防震心得体会如何写二

xx同学：

你是一个追求进步的同学，

小学生家长评语集锦

。你的第一篇作文还不知道怎样有详有略地写，到第八篇时，你就知道哪个段落是重点段，应该详细写了。你还能灵活地把一篇作文用在两个题目下。这种能力，一般学生还达不到。希望，你今后能提高月测成绩。[莲 ]

xx同学：

你是一个漂亮的小姑娘，让人一看，就喜欢。你是英语老师的好助手。每天中午，你都早早地准备好听写纸。然后，等同学们吃完饭，就帮他们听写。对于，那些错的比较多的同学，你也能及时督促他们练习。希望，你今后能把语文成绩再提高一些。

李xx同学：

你是个守纪律的好学生。每天上课，你都坐得特别直。为此，老师经常在同学面前表扬你。你关心一(10)班小同学，经常帮助他们班搞卫生。你的作业一贯整齐干净，是同学们学习的好榜样。希望，你在数学方面有不懂的题目，要及时问老师。

郑xx同学：

你是一个勤学好问的学生。语文目标上的题目，你有不会的，就会跑到讲台前来问我。这种不耻下问的精神值得其他同学学习。你对小同学也很热情。一(10)班总是需要咱们班帮助搞卫生，你每次都是有求必应。希望，你能把语文成绩再提高一些。

xx同学：

你是一名新转到我们班的学生。你能很快融入班集体，跟班中的许多同学成了好朋友。你的朗读能力，特别强，拿到一片从来都没有读过的课文，你都敢读，而且读得很流利。这在我们班还是很少见的事例。希望，你能主动交作业，不要等着老师催。

-x同学：

你思维敏捷，反应问题很快。在做填关联词语的题目时，条件关系的复句很难判断，别的同学都不敢发言，你却用肯定的语气说，就是条件关系。这真是令我刮目相看。你平时的穿戴也很干净大方。希望，你把字写得像张冠伦一样整齐。

xx同学：

你每天很早就到校，从不迟到，也不早退，有病也能及时请假，

你的作业都按时上交，从不拖拉。你对图书角的摆放工作很认真，每周五都不辞辛苦的为同学们摆放好图书，以供同学们翻阅。希望，你的字写得不要太潦草。

xx同学：

不管是什么作业，你都书写得很整齐，让老师看了很舒服。你是一个有进取心的孩子。我向家长反应，你的计算题错误率非常高。你就在家长的帮助下加紧练习。在后来的每天两道题的考察中，你都保持全对的记录。希望，你作文方面下功夫。

xx同学：

你关心集体，在扫除劳动中积极肯干，看到哪儿脏了就去擦。你的作业都能按时交，不用老师催。你的红领巾和小黄帽都携带齐全，从没给班里扣分。你对跳绳比赛的活动，积极准备，踊跃报名。提示你作业不但要保量，还要保正确率。

xx同学：

你的月测成绩比较稳定，一般都保持在90分以上的成绩。你的作业书写很认真，不管作业多与少，都是如此。你在课上也经常举手回答问题。对老师交给的组长工作也很负责，每天及时帮老师收齐本组作业。希望，你今后及时跟老师沟通班中的事情。

有关小学防震心得体会如何写三

双柏县地震局坚持中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会精神，在县委、政府的正确领导及省州地震局的指导帮助下，围绕中心、服务大局、克难奋进、扎实工作，不断加强防震减灾工作机制和“3 1”体系建设，努力提升社会防御地震灾害的能力，强化宣传教育，增强全民意识，防震减灾事业得到了长足发展，完成了一年来工作任务。现就地震局20xx年度防震减灾工作总结暨20xx年工作计划如下：

一年来，双柏县地震局紧紧围绕县委、政府的中心工作和防震减灾工作职能，积极探索，努力创新，以全面加强预防和处置地震灾害能力建设，有效减轻地震灾害造成的损失，保护人民生命财产安全和保障双柏经济社会又好又快发展的高度出发，作出了不懈的努力，各项工作稳步推进，主要做了以下几方面的工作。

贯彻落实州县防震减灾工作部署。双柏县位于滇中块体的南端，境内构造相对复杂，东北部楚雄—建水断裂带从大庄镇穿境而过，东部紧邻元谋—绿汁江断裂带，西部红河断裂带从楚雄市西舍路乡入境，地震分布广、小震频率高，防震减灾工作任务重。县领导高度重视防震减灾工作，县委、政府主要领和分管领到县地震局调研、指导工作，面对防震减灾工作的形势新任务，将防震减灾工作纳入年度经济建设和社会发展目标考核体系，全面落实防震减灾目标管理责任制和责任追究制，推动防震减灾各项任务的落实。3月20日和5月21日，召开了双柏县20xx年防震减灾工作会议和防震减灾联席会暨地震应急准备工作会议，分析和部署当前和年度防震减灾工作;6月15日上午，县委书记张晓鸣主持召开十二届县委第66次常委(扩大)会议，会议通报了近期省州县地震监测分析情况和双柏县地震应急准备工作情况，传达学习了州委侯新华书记和州人民政府李红民州长对双柏“6·14”3.6级地震的批示精神，研究部署了全县地震应急准备工作，切实做到思想重视、责任明确、措施到位，由于县委、政府高度重视，我局全体干部职工认真贯彻落实州县防震减灾工作任务和目标，依法履行防震减灾各项工作职能，全力推进双柏县防震减灾事业向更深层次、更宽领域、更高水平发展。

地震监测预报工作巩固提高。地震监测预报是防震减灾工作的基础和首要环节。为切实把监测预报工作落到实处，重点做了以下四个方面的工作。一是强化震情跟踪。双柏县地震局结合实际，制定印发《双柏县地震局20xx年度震情跟踪工作方案》，成立了工作领导小组，做好震情跟踪、异常情况收集和分析工作。同时加强与各乡(镇)宏观联络员、水库管理员等的联系，对区域内的水位、水温、水色、水质、动植物等的异常变化进行了调查跟踪6次，并做好分析、处理落实好日常各项工作。特别是20xx年年初，安龙堡乡小黑箐水库、法脿镇团结水库和大庄镇凹郎地水库不同程度发浑，县地震局接到三乡(镇)宏观联员的报告后，连续3次分别到异常现场察看核实，并形成书面材料报县委、政府和州地震局;二是做好震情会商。按照省、州地震部门的震情会商制度，结合省、州地震局年度会商结论对县辖区和周边地区震情形势进行分析研究。一年来，进行周会商42次，月会商10次，季度会商4次，紧急会商6次，半年和年度地震趋势报告2次，会商后都及时将会商意见上报县委、政府和州地震局;三是加强日常管理。严格执行地震局各项制度及遵守各测震仪的操作规则，坚持24小时震情值班和通讯畅通，实行领导带班和工作人员值班的双岗负责制，加强对值班人员的岗位培训，提高值班人员的业务技术能力和应对突发事件的处置能力，确保值班制度落到实处。同时，加强对监测仪器的运行维护和管理工作，严格按照仪器管理规范操作，把地震仪器的日常维护、观测结果的及时上报等常规监测工作进一步规范，并明确任务，责任到人，确保了监测系统正常运转;四是举办“三网一员”培训。3月20日上午，在县老干局会议室举办20xx年防震减灾“三网一员”培训会，全县8个乡镇防震减灾助理员，16个地震宏观观测点观测员，县42个防震减灾成员单位办公室主任，地震局全体干部共70多人参加了培训。通过培训，加强了全县防震减灾助理员的岗位职责，提高了“三网一员”的专业知识和综合技能，为全县防震减灾工作建设起到了积极的推动作用。

防震减灾宣传教育深入有效。为扎实做好双柏县防震减灾知识和法律法规宣传教育工作，一年来，县地震局以全国“防灾减灾日”、科技活动周、全国科普日和全省防震减灾宣传日等为契机，多渠道、多形式积极开展防震减灾宣传教育系列活动。采取多形式积极开展防震减灾宣传教育系列活动。一是上街宣传。在全国“防灾减灾日”、科技活动周、全国科普日和防震减灾宣传日，县地震局先后在县城振兴路联合有关单位设点开展集中宣传活动。活动现场，我局通过拉横幅、摆放展板、发放宣传材料、回答咨询等方式，向广大群众宣传防震减灾知识，来往群众来了解地震基础知识，领取了宣传资料、向工作人员咨询了有关问题。开展6次活动共摆放展板32块，发放《中华人民共和国防震减灾法》、《防震避震常识》、《地震应急自救互救手册》和防震避震知识折页等材料6071余份，接受群众现场咨询44人次，播放光碟6小时，取得了良好的宣传效果;二是影视媒体宣传。为使更多群众了解掌握防震减灾知识，再次受到了防震减灾的教育，进一步增强群众的防震减灾意识，县地震局和广播电视台在双柏县电视台开办专栏播放专题片《地震百科》、地震及防灾避险知识等防震减灾常识，20xx年共播放30期，全县110000人(次)受教育;三是指导学校开展防震减灾知识教育。学校是防震减灾的重点，也是地震科普教育的重点，我局以强化中小学生公共安全教育为突破口，以点带面普及防震减灾宣传教育，扎实推进全县中小学校防灾减灾科普宣传教育工作。一年来，县地震局分别深入妥甸小学、双柏一中、妥甸中学和3个乡镇4个校点开展和指导了地震避险与疏散演练和地震科普讲座，共有5400多师生参加地震避险与疏散演练和地震科普讲座。同时，在“防灾减灾日”要求全县学校开展一次地震应急避险疏散演练，进一步提升师生地震自救互救的能力;四是信息平发布信息。一年来，为拓宽防震减灾知识宣传面，县地震局利用信息发布平台向县领导和县抗震救灾指挥部成员单位及8个乡(镇)领导发送相关工作信息36期3320条;五是地震科普知识进乡村、进机关。针对安龙堡发生系列小地震，延续 “防灾减灾周”系列宣传活动，积极开展防震减灾知识进机关、进乡村发放宣传资料、讲解地震知识。向8个乡镇和县级部门发放各种宣传资料37600册(份)，光盘《地震百科》10片，供广大干部队伍和群众学习地震应急、避震、自救互救等知识;六是科普宣传专栏宣传。利用在县城人民路的科普宣传专栏，共粘贴5期有关防震减灾的法律法规、抗震设防和防震避震等科普知识挂图。七是向酒店、宾馆发放防震减灾知识宣传资料。为更进一步宣传防震减灾知识，拓宽宣传面，县地震局向宾馆、酒店发放《防震避震常识》挂图20套160张，防震减灾知识折页2600份，《宾馆、酒店防震避震常识卡》1200张，向宾馆、酒店工作人员和过往来宾宣传防震减灾知识。八是利用网络加大宣传。为加大防震减灾法制及科普宣传工作，促进网上政务公开，提高管理和服务水平，加强双柏县地震局与群众的联系。今年来，在双柏县电子政务协同办公平台发出文件和信息简报17条;在“双柏在线•双柏公众信息网”双柏县地震局子网站10个栏目中登出各种信息23条，图片23幅。同时，全年共出地震工作简报17期，地震局纪检监察信息7期，其他简报2期。省、州防震减灾网站上报信息17篇，图片19幅，15篇地震工作信息和11幅图片已刊登上了省、州网防震减灾网站上。

通过扎实有效多形式开展宣传教育活动，唤起社会各界对防震减灾工作的高度关注，增强全社会防震减灾意识，普及推广群众性防震减灾知识和自救互救技能，为震时最大限度地减轻地震灾害损失打下了基础。

推进建设工程抗震设防要求管理。震害防御是防震减灾的重点，我们要本着对人民群众生命和国家财产安全高度负责的态度，认真贯彻落实新修订的《中华人民共和国防震减灾法》，按照“地下清楚，地上结实”的要求，采取有力措施，加强建设工程抗震设防，不断提高震灾预防能力。双柏县地震局按照《双柏县人民政府关于进一步加强全县建设工程地震安全性评价和抗震设防监管的通知》精神，一是依照《中华人民共和国防震减灾法》、《云南省防震减灾条例》和《云南省建设工程抗震设防管理条例》等法律法规和相关要求，对建设工程调查摸底工作，收集整理建筑工程项目资料，摸清了双柏县建设工程抗震设防备案工作的重点和任务;二是与有关部门协调对重大工程及一般民用工程的监管进行衔接，保证了抗震设防要求管理顺利实施;三是认真贯彻行政审批的公开透明原则，做到“阳光审批”，一年来，向建设单位发出抗震设防通知书1份，共办理抗震设防审核备案3件，咨询服务4次;四是积极推进农村民居地震安全工程建设。为逐步提高农村民居抗御地震灾害能力，积极配合相关部门整合指导新农村建设，切实将农村民居地震安全工程当作一项重要的民生工程来抓，年内地震局共进行工程场地地震安全抗震设防执法检查4次，对农村地震安全工程检查2次。确保实现建设工程“小震不坏，中震可修，大震不倒”的抗震设防总体目标。

落实防震减灾地震应急基础。一年来，县地震局贯彻以防为主的方针落实地震应急基础条件。一是落实值班制度。县地震局坚持24小时值班制度，坚持1名领导带班，2名职工值班，畅通灾情速报网络，进一步提高地震应急处置能力，保证宏观异常收集和灾情速报渠道有效，确保一旦灾情发生，能有条不紊地开展应急救灾工作;二是修订预案。牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的思想，完善地震应急预案及其应急工作程序，县抗震救灾工作成员42个单位和8个乡镇均完善了地震应急预案并报备到县地震局。同时，按照县人民政府的要求，组织开展了对县抗震救灾工作成员单位和乡镇应急工作情况检查，主要检查了组织机构建立情况，应急预案和救灾工作实施方案修订和设施设备及抗震物资储备等情况;三是印发应急流程图。为了便于掌握地震应急流程，指挥应急，县地震局向县领导和县抗震救灾工作成员单位及乡镇印发了便携的《双柏县破坏性地震预警预防及响应机制》、《双柏县地震灾害应急指挥流程图》、《双柏县抗震震救灾指挥部构成及应急机构职责》各65份，编制印发《双柏县地震应急手册》100册;四是应急队伍建设。按照要求，双柏县以公安、消防、武警为骨干，相关部门的专业队伍、民兵、志愿者队伍相配合，以“一专多用、一队多用、资源共享、专兼结合、平战结合”为原则，建成社会基础广泛、协调统一的应急救援队伍。今年来，全县共组建地震灾害应急队伍99支，1924人。其中，消防队整合地震应急专业队1支30人，县人武部、电力、通信、卫生等县级相关部门地震应队28支594人，乡镇地震应急队70支1300人。同时，建立健全了部队和地方的地震应急救援协调机制，充分发挥武警部队、人武部在抗震救灾中的作用，做到一旦发生灾情能立刻出动、随时救援;五是组织开展演练。为了强化各部门领导的责任意识，检验应急预案的可操作性，使双柏县抗震救灾指挥部各成员单位更加准确地掌握县地震应急预案内容，明确本单位、本部门的法定职责，进一步了解地震灾害应急程序，加强与乡(镇)、与部门间密切协作，先后于5月19日和6月19日，协调组织相关部门开展了妥甸中学校园地震演练和县乡层面双柏县地震应急县乡联动综合演练模拟演练，县抗震救灾指挥部下设的综合协调组、抢险救援组、生活保障组、医疗救治防疫组、基础设施保障和生产恢复组、次生灾害处置防范组、治安维护组、监测和损失评估组、新闻宣传组等12个地震应急机构小组，围绕应急启动、应急救援、灾后救助等阶段展开应急处置工作等演练。通过演练，进一步提升县、乡政府应对地震灾害的能力，为应对突发性地震灾害做好准备。六是建设应急避难场所。按照《双柏县应急避难场所建设实施方案》，规划、建设好应急避难场所，已完成了县城民族文化中心广场、查姆广场、妥甸中学运动场和鄂嘉中学运动场、大庄中学运动场、大麦地镇政府广场6个应急避难场所。6个应急避难场所共设置安装简介牌、指示牌、分区标识牌等共87块。应急避难场所建成后，县城3个应急避难场所可提供近2万余人临时避险，3个乡镇的应急避难场所每个可提供约3000余人临时避险。同时，积极储备应急物资，随时防范和应对突发地震灾害事件，尽量减少人员伤亡和经济损失。

积极应对县内发生小地震群。5月份以来，双柏县安龙堡乡发生系列小地震，双柏县地震局按照县委、政府和州地震局的总体部署，认真贯彻落实州委侯书记、州政府李州长的重要指示，进一步树立“宁可千日不震，不可一日不防”的思想，做好双柏县震情跟踪监视及应急准备各项工作。一是提高防震减灾意识。县地震局充分认识面临的新形势和工作中的薄弱环节，围绕县委、政府加快推进防震减灾事业发展的总体要求，增强责任感和紧迫感，以对党和人民高度负责的态度，以最大限度降低地震灾害损失作为根本宗旨，振奋精神，抢抓机遇，攻坚克难，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的工作方针，以提高全县防震减灾综合能力为目标，树立新理念、研究新思路、制定新举措，进一步强化监测预报，震灾预防和地震应急救援体系建设，有计划、有步骤、有重点的扎实抓好防震减灾各项工作。二是做好震情趋势判定。加强对地震观测仪器运行维护，确保设备正常运转和通讯网络畅通，保障了信息传递及时、准确。主动收集宏观异常，出现突出现象，及时进行现场核实和跟踪观测，按宏观异常处置制度上报，共收集处理宏观异常并上报8次。按照震情跟踪工作方案和会商制度，加强会商和资料分析，严密跟踪震情发展动态，密切与省州和相邻地区业务部门沟通联络，及时掌握震情信息，提高地震预测预报的科学性和准确性，做好震情趋势研判，在安龙堡乡发生小地震以来，共开展震情会商26次，分析研判有关震群震情趋势，为县委、政府决策做好参谋提供决策依据。为获取更多数据资料，提高地震预测预报的准确性，县地震局积极多次向省州地震局汇报情况争取观测手段，经争取，省地震局在县境内建了1套流动测震台，观测相关区域的地震。三是落实地震应急基础。县地震局严格24小时在岗值班，坚持领导带班和职工值班，畅通灾情速报网络，进一步提高地震应急处置能力，保证宏观异常收集和灾情速报渠道有效，确保一旦灾情发生，能有序开展应急救灾工作。为应急组织指挥，了解掌握应急程序，县地震局向县领导和县抗震救灾工作成员单位及乡镇印发了便携的应急流程图及相关资料。县抗震救灾工作成员42个单位和8个乡镇均完善了《地震应急预案》和《抗震救灾工作实施方案》并组织了一次地震应急演练，检验部门预案，提高公众对地震风险的防范意识、防震避险和自救互救等应对能力。同时，按照县人民政府的要求，组织开展了对县抗震救灾工作成员单位和乡镇检查应急工作情况。县地震局按照《双柏县地震局地震应急工作程序》做好地震应急准备工作，包括人员、应急包、装备、资料、图件、照相机、车辆等的准备，确保震后人员能迅速到位。四是加强宣传教育。增强应急宣传的针对性、专业性和权威性，及时、准确地向社会发布震情灾情信息，强化地震科普知识的宣传普及，针对安龙堡发生系列小地震，积极开展防震减灾知识进机关发放宣传资料，进学校开展防震减灾知识讲座、地震避险疏散演练，进乡村发放宣传资料、讲解地震知识。5月、6月，县地震局利用信息发布平台向县领导报送信息21期，向县抗震救灾指挥部成员单位和8个乡(镇)领导发送相关工作信息14条，向8个乡镇和县级部门发放各种宣传资料37600册(份)，供广大群众学习地震应急、避震、自救互救等知识。此外，在双柏县电视台开办防震减灾知识专栏，播放防震减灾常识，使更多群众了解掌握防震减灾知识，再次受到了防震减灾的教育，进一步增强群众的防震减灾意识。五是组织开展演练。为检验应急预案的可操作性，使各单位准确掌握县地震应急预案内容，明确本单位的职责，进一步了解地震灾害应急程序，加强部门间密切协作，提高其应急处置能力，于6月19日在大庄镇开展了一次县乡镇联动的防震减灾综合模拟演练，提升双柏县应对地震灾害的整体能力，为应对未来可能发生的地震灾害做好准备。

开展地震安全科普示范学校和安全示范社区创建。为增强防震减灾社会管理和公共服务能力，切实动员社会公众和学校师生参与防震减灾，提高社区居民和学校师生的防震减灾意识和防震避险、自救互救能力，按照省、州对示范社区、示范学校的创建要求，认真组织双柏县人民医院和妥甸中学积极开展创建活动，今年年初以来，县地震局派出3名工作人员到创建社区和学校指导工作。指导县医院、妥甸中学制定创建的方案，开展小区、学校地震灾害风险评估，建立创建工作组织与管理机制、制定地震应急预案，整合社区、学校资源，储备应急物资、配备应急人员、规范管理应急避难场地，制作宣传栏、宣传标语、指示牌等工作。同时，组织学校师生开展地震避险、疏散演练，积极筹备县医院小区居民演练，使师生和居民熟悉应急疏散线路和正确的应急避险方法，提高师生和居民防震避险和自救互救等应对能力。妥甸中学地震安全科普示范学校和县医院安全示范社区创建，于10月份通过州地震局验收，妥甸中学被州地震局、教育局命名为防震减灾科普示范学校。

努力提升员工的政治业务素质。学习是我们做好工作的基础，一年来，双柏县地震局积极按照县委、政府和有关部门的要求，在完成本职工作的同时，认真做好理论知识的学习。一是认真学习党的路线方针和政策。坚持每星期一为学习日，并利用每周一的学习日和单位的中心学习活动，认真组织学习了党的xx届三中、四中全会精神和省、州、县党代会精神，并适时对一些县委、政府的重要文件精神以及有关理论文章、法律法规等政治理论进行专题的研究，全体干部职工撰写了心得体会文章，交流发言，通过多种形式的学习，使干部职工丰富了理论知识，进一步提高了工作效率;二是深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育。县地震局按照相关要求，成立领导小组，制定实施方案，召开动员会等有序开展专题教育，教育引导地震局全体干部深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义、丰富内涵，自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循、作为为官用权的警世箴言、作为干事创业的行为准则，对党员干部身上存在的顽疾进行大排查、大检修、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来;三是认真学习和贯彻执行防震减灾相关的法律法规和业务理论。组织全体干部职工学习和贯彻执行《中华人民共和国防震减灾法》、《地震预报管理条例》、《地震监测管理条例》、《地震安全性评价管理条例》、《地震行政执法规定》、《楚雄州人民政府关于一步加强防震减灾工作的意见》、《云南省防震减灾条例》、《云南省建设工程抗震设防管理条例》、《楚雄州人民政府关于进一步加强防震减灾工作的意见》、《楚雄州地震局关于转发中国地震局关于加强市县防震减灾工作的指导意见的通知》等本行业的法律法规和业务知识，加强了地震分析研究理论的学习，通过学习，提高了干部职工的业务知识水平，进一步加大了防震减灾行政执法力度和增强了地震监测预报水平以及地震应急能力;四是认真落实党风廉政建设责任制。加强学习，深入教育，认真贯彻落实中纪委xx届五次全会和省、州、县纪委全会精神及政府系统廉政工作会议精神。我局联系工作实际，认真制定学习计划，周密安排选择好学习内容，持之以恒抓学习。年初制定了《双柏县地震局党风廉政建设工作计划》、《双柏县地震局党风廉政建设宣教工作计划》和《双柏县地震局党风廉政建设责任书》，并将责任书的各项内容进行了分解和细化，明确领导干部“一岗双责”落实党风廉政建设各项工作，保证党风廉政建设责任制的贯彻落实。为将党风廉政责任制落实到每一个党员、干部，我局在与县上签订的《20xx年双柏县政府系统党风廉政责任制》的基础上，补充完善了党风廉政建设有关规定，与局各股(室)签订了《双柏县地震局党风廉政责任书》10份，把责任制贯穿于业务工作的全过程，做到与业务工作同布置、同检查、同考核。

努力做好挂钩扶贫联系点工作。根据省州县关于创新社会参与扶贫机制开展定点挂钩扶贫工作的安排部署，县地震局以扎实的作风，投入到挂钩扶贫联系点的各项工作中。一是细化明 确“挂包帮”任务。按照县委、政府关于“挂乡包村帮户”的统一部署，县地震局联系帮扶大麦地镇大麦地村委会。9月下旬以来，安排职工挂点联系，全局干部职工通过深入走访排查，与村党组织研究，确定了6名干部职工帮扶8个村民小组、25户贫困户72人。同时调整充实了以局主要领导为组长的扶贫工作领导小组 ，分别细化领导和职工帮扶的责任和任务，为开展好工作奠定基础。二是深入开展“转走访”工作。按照县委、政府的相关要求，县地震局全体干部职工在局长的带领下于9月16日至19日深入到扶贫挂钩联系的大麦地镇大麦地村开展贫困户访谈问卷调查工作。在村组干部的协助下，按双柏县地震局“干部职工结对帮扶”名单，对25户贫困户进行访谈问卷调查，了解摸清25户贫困户家庭成员、家庭收支、家庭基础设施、家庭成员社会保障、享受惠农政策等家庭基本情况，剖析贫困户的主要致贫原因，收集贫困户希望得到哪些扶贫政策的支持，同时，认真填写《云南省遍访贫困户访谈问卷》。在全体干部职工的共同努力下，县地震局完成了第一轮“转走访”工作任务;三是扎实开展“送温暖 ”活动。在扶贫日前夕，县地震局深入到村委会，开展扶贫送温暖活动。通过再次进村入户访民情、送政策活动，对比较困难的6户特困帮扶户，即时开展送温暖活动，每户给予200元的帮扶资金和帮扶村委会20xx元资金。四是积极参与村开展各项工作。按照实施精准扶贫的要求，进一步加大定点挂钩扶贫工作力度，加快联系村扶贫开发工作进程，在帮扶单位的支持下，住村工作人员积极协助、指导全村生产和各项社会事业的发展，今年全面完成了粮烟生产1800亩，动员农村社会养老保险参保405人，新型医疗合作参保776人，协助村委会调处民间纠纷11起，帮助协调解决基础设施建设项目易地搬迁等顺利完成了联系点各项农村工作。

一年来，虽然做了大量的工作，取得一定的成绩，但离县委、政府以及全县人民对我们的要求还有一定差距和不足，主要是：地震局人少事多，随着防震减灾新形势的发展和要求，思想解放不够，开拓创新意识不强，少数人员适应新形势下地震工作的新要求还有差距;整体素质还需进一步提高，落实工作的力度还需加强。

这些问题的存在，我们将在下步的工作中认真加以解决。

20xx年，我局将一如既往的在县委、政府的领导和上级主管部门的指导下，克难奋进，努力创新，强化防震减灾工作措施，加大队伍建设力度，进一步加强震情跟踪监视和地震监测预报工作，积极做好地震应急的准备、科普知识的宣传和建设工程场地地震安全性评价管理等工作，为县委、政府提供减灾实效的决策依据。重点抓好以下几个方面的工作：

1. 继续推进地震监测预报工作。按照制定的震情跟踪工作方案，完善跟踪措施，进一步发挥“三网一员”的作用，坚持异常落实不过夜和重大异常报告制度，及时做好监测资料分析处理工作。认真做好震情分析会商，形成较高质量的周、季、月、半年和年度地震趋势意见，并向县委、政府报送。加强仪器管理，保障仪器运行正常，资料连续、可靠、完整，做好双柏县地震前兆监测资料报送工作，积极参加省、州地震局开展的前兆资料评比。

2. 继续推进建设工程抗震设防要求管理工作。加强抗震设防管理，合理地提高建筑物的抗震设防能力，是抵御破坏性地震灾害减少人员伤亡和财产损失的重要措施之一。20xx年，双柏县震害防御工作的重点是贯彻落实好《双柏县人民政府关于进一步加强全县建设工程地震安全性评价和抗震设防监管的通知》(双政通〔20xx〕69号)精神，会同相关部门，进一步加强和规范地震行政审批服务，对双柏县的抗震设防要求进行规范化管理，努力从源头上把关，切实将对抗震设防要求的管理纳入基本建设管理程序，促使提高地震“安评”率。同时，会同相关部门，共同推进地震安全农居工程的实施。

3. 做好地震应急能力建设。一是争取地震应急指挥中心建设项目;二是加强应急救援队伍建设;三是完善地震应基础数据;四是加强值班，严格24小时震情值班，强化领导带班和职工值班制度，信息畅通，快速反应，应急工作常抓不懈。

4. 完善地震安全示范社区、示范学校创建活动。为最大限度减轻地震灾害损失，增强防震减灾社会管理和公共服务能力，切实动员社会公众、学校我师生积极参与防震减灾。按照省、州的相关要求，以最大限度减轻地震灾害损失为宗旨，提高社区居民的和学校我师生防震减灾意识，增强应急避险能力为目标，进一步申报州级和省级地震安全示范社区、示范学校相关工作。

5. 加大防震减灾宣传力度。积极采取多种形式开展各种宣传活动，通过上街下乡，利用各种媒体多种形式，扩大防震减灾知识宣传面;进一步强化防震减灾知识“进校园、进社区、进企业、进乡村”活动，积极推进防震减灾科普示范学校创建，重点抓好对学生和农村群众的宣传;深入宣传贯彻和全面实施《中华人民共和国防震减灾法》的工作。

6. 认真组织实施省、州、县规划的“十三五”防震减灾工程和项目。

7. 完成县委、政府安排的各项工作。

有关小学防震心得体会如何写四

走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!

反思一:给孩子一个什么样的语文课堂?

记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”

1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

2、尊重“需要”，注重“激趣”。

通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

有关小学防震心得体会如何写五

我们从建立健全防震减灾管理体制入手，以社区党支部为主体，成立了防震减灾领导小组，由社区党支部书记严格同志担任组长，党支部副书记担任副组长，警务室民警，社区卫生服务站站长，商场经理等为成员，负责地震安全社区工作的组织实施和各项具体工作的开展，建立了防震减灾岗位职责，并落实到人。同时建立了防震减灾应急救护队、救援队，并在党员和社区居民中挑选一批身体素质好，政治素养高，有一定组织能力的人为防震减灾志愿者。通过以上机制的建立，保证了上级防震减灾工作方针、政策在社区的贯彻落实。

20xx年，我们在原有社区地震应急预案的基础上，将组织专家修订完善原有的社区地震应急预案，并按照应急预案的具体内容，将组织多次的社区地震应急演练，通过演练增强了社区居民防灾减灾意识，使社区居民掌握一些救援技巧和本领，以达到在地震等灾害发生之后，尽量减少人员伤亡的目的。

20xx年，我们将与县中医院结对共建，完善社区防震减灾应急设施，有医疗救护、照明、抢险救灾、信息传输等防震减灾应急设备和设施，在出现紧急情况时供社区志愿者队伍和居民应急避险使用。

社区作为人的居住聚集区域，其人口密度比较大。当地震灾害发生时，主要解决好的是人员的紧急疏散和救助问题。为保障社区居民紧急疏散和避险的需要，按照平灾结合的原则，我们将划定影剧院广场为应急疏散避难场地，有明显标志牌。

社区充分利用宣传栏、触摸屏、社区网站等宣传阵地，宣传防震减灾工作的意义，应急措施，自救方式等内容。针对不同群众需要，制作并发放防震减灾宣传资料。围绕提高居民的知晓率，开展防震减灾安全教育宣传活动，强化“积小安为大安”的意识，使地震安全理念深入人心。以校外辅导站为载体，加强青少年防震减灾意识，提高地震自救互救能力。20xx年将举办地震知识讲座4起，发放宣传资料500多份。

从以往震例看，在破坏性地震到来时，组织开展进行自救互救是十分必要的。20xx年我们将组织成立社区防震减灾志愿者队伍，确保社区遇到震情、灾情、突发事件等能够迅速出动、积极应对。每季度开展一次志愿者活动，为社区群众提供各种服务，随时记入社区志愿者服务档案。开展社区志愿者评优活动，对热心于为社区群众服务且成绩突出的志愿者给予表彰，充分调动志愿者的主观能动性，吸引和动员各方面力量投入志愿者队伍中，不断增强社区防御灾害力量;加强了志愿者队伍的日常培训教育和演练，掌握必要的避震、防震知识和救灾技术，逐步提高社区整体防御地震灾害的能力和水平。遇有会议时，进行地震应急避险和疏散演练。

20xx年，我们将对社区内人员密集地进行调查，并进行归纳、分析、记录和安全隐患评估等工作，对辖区内的新建工程提出了相应的抗震设防要求，建立了信息上报制度，有针对性的对宾山小学、南市场、群力幼儿园、金港国际影城等人员密集区制订了防震减灾安全措施，并建立了重点单位监管档案，确保古池社区内房屋建筑总体上达到了抗震设防要求。我们除了对社区所有新建、扩建和改建的建设工程都按照上级有关规定达到了抗震设防ⅶ的要求，同时我们每年都要邀请地震局、住建局等部门的专家领导来社区进行抗震设防知识讲座，确保了社区居民对房屋抗震的基本知识有一定的了解，尤其在装修房屋时通过自我约束和邻居监督，基本上达到装修过程不损坏房屋构造柱和圈梁等抗震结构，从而确保了我社区整体房屋抗震设防要求达到一个较高的水平。

同时，社区要加强对社区居民家庭防灾物资准备和强势群体的保护工作。一是通过出黑板报、发传单、听广播通知等形式，要求社区居民常备干粮、矿泉水、雨衣、手电、哨子、火柴、收音机、药品等必备储备物资，以便应急情况逃生时作为逃生的有效工具。二是对社区内儿童、老年人、残疾人等弱势群体都落实相应的帮扶措施，通过户帮户、一对一等制度的制订，确保应急逃生时不让一个弱势群体掉队。