生活中学中医讲座心得体会范文 生活中学中医讲座心得体会范文怎么写(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于生活中学中医讲座心得体会范文一

酸

教师说立刻要考试了，可是我担心考不好，我决心好好复习。不知过了几天，最终考试了，我认真地写完了试卷，写完后又仔细地检查试卷。考试最终结束了，我的好朋友问我：“你有自信心考好吗？”我信心满满地说：“有！”

到了发成绩的那天，教师念了我的名字，说语文七十六分，数学八十四分。我想：为什么我复习了还是考不好？这时候我心里酸酸的，我心里暗暗的发誓：以后必须要更加努力地学习！

甜

有一次周清考试，教师发了试卷，我仔细的写，绝不马虎，写完又仔细地检查了一遍。第二天教师念了我的成绩，一百分，我心里像吃了蜜一样甜，我一边向别人炫耀一边欢呼，我高兴极了。

苦

星期天到了，苦恼的事来了。星期六上午要去画画儿，午时要去学书法，星期天上午要去学作文，午时还要去跳舞。周末过去了，回家还要写作业，写完作业要练习弹钢琴，好累呀！那一刻，我感觉到学习真苦。

辣

小时候我喜欢吃泡泡糖，可是我没有钱，问爸爸妈妈要，他们也不给我，我心里产生了一个念头：抽屉里不是有钱吗？我能够从那里面拿呀！我第一次拿，爸爸妈妈没有发现，第二次爸爸妈妈还是没有发现，我就越来越胆大了，等到第五次我再拿钱的时候，却被爸爸发现了。爸爸问我你口袋里有什么，并让我快点儿拿出来。看到爸爸生气的样貌，万般无奈之下我只好拿了出来。我听得出来，他很愤怒，一怒之下还打了我一巴掌，我心里火辣辣的，我发誓以后我再也不偷偷地拿钱了。

这就是我所经历的酸甜苦辣，如果生活里没有了它们，是不是就变得没有滋味了呢？

关于生活中学中医讲座心得体会范文二

今天，20xx-20xx学年度第一学期就要结束了。在这个学期里，在全校师生的共同努力下，同学们在思想品德、学习、课外活动等诸方面都取得了显着的成绩。在这里，首先让我代表学校，对付出辛勤劳动的全体教师致以衷心的感谢，对获得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。

一、学期回顾

同学们，一学期以来，我们牢固确立“大德育”观念和教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，坚持“德育必做，德育实做”，细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我们针对校情，制定了德育工作总思路，即以课堂教学为主渠道，以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以社会活动为着力点，着力扩大德育内涵，提高工作实效。围绕“ 树立远大理想，培养学生爱国主义、集体主义精神;培养良好的思想品德、心里品德和行为习惯;培养创新精神和实践能力”等德育育人目标，多渠道、多形式、全方位开展德育工作，取得显着成效。

(一)优化校园环境，净化学生心灵

优美的育人环境能陶冶学生情操，使学生受到美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，我们根据实际情况，搞好了校园绿化美化工作。每天早晨，学生一到校就能积极打扫校园，使学校时时干净、处处怡人。自行车管理定点、定班，整齐有序，已成了一道亮丽的风景线。政教处定期出好宣传橱窗，大道旁竖立着名人警句牌，处处给学生以警醒和教育，为学生创造了充满文化气息的学习环境。

(二)建立规章制度，规范学生行为

没有规矩，不成方圆。为规范学生行为，我们从学习、生活、道德等各方面对学生行为进行了规范，并要求班主任老师组织学生进行了认真学习，收到了显着的效果。对于公物管理，学校采取班级、个人承包制，强化管理，对故意破坏和损坏电器等公物的，除了给予赔偿外，该班还不得被评为“文明班级”。由于我们严格执行规章制度，对坏人坏事的处理决不手软，狠刹歪风邪气，校园充满了正气。

(三)狠抓常规管理，加强检查督促

为了抓好学校的教室、清洁区、自行车停放处等的清洁卫生工作，保证师生有一个整洁、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，政教处、学生会加强督查，发现学生有违纪行为，及时批评教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为评比文明宿舍、文明班级的依据。

(四)赏识关爱学生，弘扬奉献精神

在我校的德育工作中，广大班主任表现出很强的奉献意识和吃苦意识，他们对学生和办级管理倾注了大量的心血，用无私的爱心呵护每一个学生，用创新的态度开展教育工作，付出了艰辛的劳动，也取得了累累硕果。精神可嘉，事迹感人。

初三的毕业班工作，一直是时间紧、任务重、工作量大而繁杂。初三老师肩负着韩中的兴衰和存亡，肩负