社区劳动内容及心得体会如何写 社区劳动内容及心得体会如何写范文(五篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于社区劳动内容及心得体会如何写一
1、开展各种服务活动,密切党群关系。我们把为居民服务作为我们工作的落脚点和出发点。今年以来开展了医疗、法律等咨询服务活动20余次,并在网上公布了服务电话,受到了居民的好评。
2、开展文体活动,丰富居民的精神文化生活。为营造属于德加社区自身的文化氛围,社区成立了健身队和腰鼓队,锻炼的项目有交谊舞,木兰拳。在今年的元宵灯会中,社区制作了以宣传《公民道德建设实施纲要》为主要内容的大型座灯,健身队和腰鼓队也为居民群众表演了众多的节目,并获得街道一等奖。还进行了"科普之光"文艺演出、迎十六大文艺演出、工艺美术作品展等。
3、开展各种教育活动,提升社区的文化品味。为了提高居民的素质,在居民中积极开展宣传爱国主义、集体主义、社会主义教育,宣传江-泽-民同志以法治国和以德治国思想。社区还制定了居民自律守则,居民文明公约、文明养狗公约等,继续办好社区简报。报纸、杂志、电台、电视台等省市区新闻媒体多次报道了德加社区,接待参观考察八十多批。
4、开展创建绿色社区活动,带动精神文明建设。因我们社区的德加公寓是国家级的建设小区、全国物业管理示范小区、杭州市最佳住宅小区,绿化面积达48.8%,我们根据这一特点,为保持绿色社区的荣誉,社区开展了各项环保活动,4月20日"世界地球日",社区举行了"环保・法律・居民"讲座等系列活动
5、开展创文明社区活动。我们社区在六月份就提出了如何创建文明社区的一个指导思想、二项工作方针、三项具体工作措施、落实四项硬件设施、做好五项工作重点的创建工作计划,并成立了领导小组,排出了工作时间表。经西湖区对我社区的验收,被西湖区评为首批二星级文明社区,我们的做法在街道全体工作者会议上进行了介绍,西湖区社区建设办公室也转发了我们创星级文明社区的心得体会。
通过以上这些载体的活动,把党的路线方针政策进一步落到了实处,拉近社区与居民之间、居民与居民之间的距离,居民对党的信任度得到了提高。
本次创品牌文化活动以“三个代表”重要思想和党的十九大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过打造多种形式的文体队伍,组织开展形式多样、内容丰富、居民喜闻乐见的文化活动,展示社区新面貌,打造文明和谐社区。
(一)设立社区文化艺术节。拟定每年4月份的最后一周为社区文化艺术节,节日期间组织社区文体队伍开展一些比赛、表演、交流活动。
(二)大力开展广场文化、楼院文化及家庭才艺展示。组织文体队伍进楼栋、进家庭及开展社区读书活动、家庭才艺展示等,动员辖区居民参与活动中来,增强居民对社区文化艺术节的认同感。
(三)开展一次声乐、器乐比赛活动。为了进一步繁荣社区文化生活,促进社区优秀民乐团队的交流,推动群众性民乐的发展和水平的提高,社区定于20xx年元旦期间,举办优秀民乐比赛。本次比赛活动的宗旨为:创名牌,促和谐,推普及,树形象。
(四)开展社区文化交流活动。定期组织开展一些交流活动,丰富活动内容,提升活动水平。组织社区文化队伍参加一些庆典礼仪活动,努力打造社区特有的文化品牌,使社区文体队伍逐步走上自我发展、自我完善的道路。
(一)在现有秧歌队、太极拳(扇)队、腰鼓队等传统民俗文化队伍基础上,新培育发展一批以器乐、声乐和书画、美术等为主的文化活动队伍。吸引更多的社区居民参与到社区文化活动中来,推动社区全民文化活动建设。
(二)社区拟用一个月左右时间对社区文体活动人员进行一次较细致的排查摸底,对不同爱好的文体人员分类造册。根据摸底情况,成立不同的文体活动队伍。条件允许的话,成立社区乐队。同时通过设立社区舞蹈协会、书法协会、棋友协会等文体组织,组建社区合唱队、社区器乐队等活动队伍,
(三)制作一些文化名片。向有关婚庆公司、礼仪公司发放,提高社区文体队伍的知名度。
(四)加大宣传力度。通过新闻媒体、广播、宣传橱窗等宣传手段和途径,宣传社区文体队伍活动开展情况,提高社区文体队伍的知名度和居民的认同感。
对于社区劳动内容及心得体会如何写五
按照街道纪委的部署要求,进一步加强社区党风廉政建设,促进社区基层干部廉洁履行职责,推动社区科学发展,建设高素质的社区基层干部队伍,我社区组织学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》。通过学习《规定》中“五个禁止”和“二十二个不准”,
填补了以往没有专门针对农村基层干部廉洁履行职责的制度空白,对于健全和完善党
员干部的行为规范制度体系,解决农村基层干部履职中出现的各种不廉洁、不规范问题,巩固党的执政基础,保持党纪法规建设同步推进,形成加强农村基层组织建设和干部队伍建设的整体合力,推动农村经济和谐发展具有
社区劳动内容及心得体会如何写 社区劳动内容及心得体会如何写范文(五篇)
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