一分钟的演讲稿范文范本一分钟的演讲稿怎么写(三篇)演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。关于一分钟的演讲稿范文范本一一百多年前，那张不平等条约——《南京条约》，将香港拱手送给了英国殖民者。当1997年7月1日零时，香港终于回到了祖国母亲的怀抱。全国人民、海外华侨、台湾人民都在这个时刻欢呼起来，那激动，自豪无法用语言表达，都化成了一浪高过一浪的的欢呼声！英国殖民者虽然抢走了我们的香港，但它永远都是中国的神圣不可侵犯的领土！不管过了多少年，它总会回到祖国母亲的怀抱！香港的回归，代表的是祖国的富强，也代表着中国人从弯曲渐渐挺直的脊梁，还代表着百年的耻辱已成为历史！读了这篇课文，我想到了百年前的祖国和今日的祖国。百年前的祖国，政府腐败无能，泱泱大国，应拥有着强大的实力，却只能用颤抖的双手在不平等条约上签字。遭受侵略，毫无还手能力。那“七七卢沟桥事变”“火烧圆明园”“南京大屠杀”不就证明了吗？昔日的中国，好比一只肥羊，任凭那22条凶残的狼宰割。还有人讥笑我们为“东亚病夫”。但今日，我们的祖国不再是昔日的中国了。我们有强大的科技实力，仅次于世界第一——美国；我们有辽阔的国土，约960平方千米，居世界第三位；我国还有辽阔的海域，东海、南海、黄海、渤海四海相连，约300平方千米。我国永远、永远都不会是“东亚病夫”了！当时的生活和现在也是今昔非比。我读过一位老人的日记，时间大概是20世纪30年代：我擦着一根洋火，点燃洋灯，现在生活越来越苦，连一点洋油都得省着用。外面大户人家住的都是盖了洋砖、洋瓦，抹了洋灰的房子，小姐、太太都穿着洋布做成的衣服……为什么一段话中会有这么多“洋”？因为，当时中国无法自产物品，很多物品只能靠从外国运来。如今，我国生产的物品远销国外，蔬菜、玩具、电器……几乎世界各地都能看见中国制造的产品。更有美国记者预言：今年圣诞节时，家家户户的圣诞树底下都会有一个中国制造的玩具。如今，回首百年历史，我们早已不是那个“绣花枕头一包草”。香港的回归，使我感到无比骄傲，无比自豪！关于一分钟的演讲稿范文范本二《一分钟》是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。一，从课题入手，游戏导入。正式上课以前，在与学生问候以后，让学生两手前平举，坚持站好一分钟，再请同学们坐下，让同学们谈谈自己的感受，你觉得一分钟长吗?在学生各抒己见之后，我语重心长地说：“是啊，一分钟可以说很长，也可以说很短。在某种情况下，要把握安排好一分钟也是很不容易的。今天课文中的元元，他认为一分钟长吗?一起来学习课文的第一自然段。”(在游戏初步感知一分钟的长短后，巧妙的从同学们的切身感受迁移到课文中元元的感受，自然地引入到课文的学习中去。)二，抓住重点词体会人物的心理活动，为朗读打下基础。乍一看，朗读的点还真不少，哪一句都可以有滋有味地读上一番。在仔细品读后，我决定抓住元元的两次叹息为朗读的亮点。但要读好这两次叹息，联系上下文揣摩体会主人公的心理活动是前提，也是基础。因此，教学中我以帮元元找回20分钟为线索，抓住元元在绿灯前的等待，在公共汽车站的等待，步行到校的辛苦无奈为阅读点，引导学生设身处地想象元元当时的心情，语言。在朗读体会的过程中，具体落实到“刚想走过去，红灯亮了。”中的“刚”;“他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了”中的“眼看就”;“他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。”中的“等啊等，一直”这些重点词语中。先朗读后体会，再带着体会到的感情朗读。在追赶公共汽车一幕时，结合插图，先引导学生观察、想象，再抽学生表演，学生入情入境，体会到了元元的焦急、悔恨。在此基础上，学生...
