数学备课组工作计划(精选 15篇)计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 数学备课组工作计划篇一 一、指导思想集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。二、集体备课的要求：1“” 、认真学习 高效课堂 ，对照此标准努力把握自己的教学。2、定进度，攻难点，突重点，多形成，求实效，重能力，挖潜力。3、坚持抓好常规教学和多媒体教学的有机结合，在有限的时间内，要效率，要质量，备好每节课，上好每节课。4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、学生的实践能力、自学能力以及综合分析能力的培养。5 上好或积极参与研究课、示范课，提高教学水平。三、具体操作（一）个人初备1“”、要以 高效课堂 为主题，深钻教材、深挖大纲。罗列出知 识链条，知识点、重点、难点、考点。 2.备教材“”“”“”要 熟 、 通 、 透 ，备教具要形象、直观。教师在根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力，对教案进行修正，以便具有更强的针对性。让学生自主探索、感悟、体验，平等地对话与交流。要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，创造出一个个精品教.案。 （四）反思和交流 全体数学教师 五、地点及时间安排 地点： 二楼电子备课室 时间：每月间周一次集体备课 四、工作安排 九月 1、收集新教师有关数学方面的问题集2 、组织新教师集体备课 十月 1 、组织数学教师评课 2、一年 级数学集体备课 十一月 1 、二年级数学集体备课 2、收集数学 问题集 十二月1 、三年级数学集体备课 2 、五年级数学集体备课 1“、要以 高”效课堂 为主题，深钻教材、深挖大纲。罗列出知识链条，知识点、重点、难点、考点。2.“”“”“”备教材要 熟 、 通 、 透 ，备教具要形象、直观。教师在根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力，对教案进行修正，以便具有更强的针对性。让学生自主探索、感悟、体验，平等地对话与交流。要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，创造出一个个精品教.案。 （四）反思和交流 全体数学教师 五、地点及时间安排 地点： 二楼电子备课室 时间：每月间周一次集体备课 四、工作安排 九月 1、收集新教师有关数学方面的问题集2 、组织新教师集体备课 十月 1 、组织数学教师评课 2、一年 级数学集体备课 十一月 1 、二年级数学集体备课 2、收集数学 问题集 十二月1 、三年级数学集体备课 2 、五年级数学集体备课 一月 1、六年 级数学集体备课 2、各年级数学复习备课. 数学备课组工作计划篇二小组合作学习日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何激发学生学数学用数学的兴趣?如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证?如何不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习?如何在小组合作学习的模式中，大面积提高教学质量?等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。 二、工作目标 1. 深入学习新课程标准，钻研新教材。 2.转变教 学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3.认真学习、探索，形成完善的课堂教学模式。4. 开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5.培优转差有成 效。 三、具体措施 (一)每周四下午第一节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。 备课模式： 1，分配任务，确定主备课人; 3，再次整合、修改，确定备...
