最新特殊教育的工作计划特殊教育学校个人工作计划(67篇)制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。特殊教育的工作计划特殊教育学校个人工作计划篇一全面贯彻落实《残疾人教育条例》和国家、省、市《第二期特殊教育提升计划(20xx—20xx年)》,以党的“十九大”精神为指针,以^v^新时代中国特色社会主义思想和各级教育工作会议精神为指导,倡导“一切为了残障学生融入社会”的办学理念,践行“奉献、阳光、务实、创新”的校风和“博爱、敬业、厚德、笃行”的教风,改革创新,争先创优,提升管理能力、教学质量和服务水平,努力确保学校健康、快速发展。1、以党建为引领为基。始终把政治建设摆在党建首位,全面提升党员及教师政治素养。在党员和教师中持续深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想以及党的十九届四中、五中全会精神,加强党员干部教师学习教育和思想理论武装。2、以推进素质教育为首。尊重学生个性,积极实施个别化教育及融合教育,建立普特融通机制,实现残健互助促成长;正常开展康复训练、兴趣小组阳光体育和大课间活动,挖掘潜能,补偿缺陷,着力提升学生的综合素质,培养他们生活适应、社会适应的能力。3、以师资队伍建设为本。以强化师德师能建设为核心,深化师德承诺活动,提高职业道德水准和幸福指数;加大教师基本功培训力度,打造学习型、科研型特殊教育教师队伍。4、以学校细致管理为重。强化制度管理,进一步修订和完善相关制度,落实岗位目标管理和安全管理责任;严格规范办学行为,开齐上足各门课程;优化教师评价体系,形成和谐向上的工作局面,提升社会和家长的满意度。5、以教育教学改革为主。积极实施新课程改革,注重校本课程建设,提升康复训练的实效性,高效实施个别化教育方案,定期开展“送教(康)上门”教育服务工作,切实做好对区域融合教育工作的服务与指导,全面提升教育教学质量,促进区域特殊教育健康快速发展。(一)着力抓好队伍建设1、干部队伍建设。不断强化班子的政治理论学习;建立健全班子的各项规章制度,重视思想建设,强化责任意识。实行每月例会制,议问题,提要求,明目标,定措施,创造性地开展工作。加强政治理论和业务理论的学习,不断提高中层以上干部队伍素质。要深入班级、教学第一线,积极参与教育教学活动,实行中层以上干部协助班主任及科任老师共同解决班级实际困难和问题。想师生之所想,解师生之所困,全心全意做好服务师生工作,着力打造懂管理、精业务、讲奉献、善服务的干部队伍。2、班主任队伍建设。建立健全班主任竞争上岗制,重视班主任理论学习和业务培训,定期组织交流,通过管理案例研讨、观摩等系列活动,提高班主任的实践能力。通过学习培训,努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。3、教师队伍建设(1)加强师德建设,树立良好师风。加强教职工之间的团结教育,一切要以学校利益为重,求同存异,齐心协力,共求发展,树立特教教师形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,树立“身正为范、以人为本”的思想,热爱关心每一位残障学生,严禁体罚和变相体罚学生,做到爱岗敬业,严格执行师德禁令,恪守教师职业道德,拒绝从事有偿家教和收受礼品礼金等行为。(2)强化岗位培训,加速教师成长。加强教师岗位培训,通过教师基本功训练系列活动的开展,夯实教师的教学功底,提升教师素质。开展校青年教师基本功竞赛、优质课及教学评比活动;组织教师参加县级及以上培训、教研活动和教学竞赛活动;利用周五教研组活动时间定期开展校级层面的教师业务学习与培训;安排教师外出参观学习,不断促进教师专业成长。(3)加强梯队建设,优化整体结构。抓好新老教师梯队建设,使年轻教师主动求教,在实践中求进。针对我校年轻教师的特点,围绕课堂教学帮助青年教师切实提高课堂...