最新小学元旦晚会策划书(14篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。小学元旦晚会策划书篇一全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。第一场：xx年12月28日下午2:00——4:30一、三、五年级第二场：xx年12月29日上午8:30——11:00二、四、六年级瑞安剧院全校师生1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。(一)汇演前期准备人员安排：1.校级节目筹备：德育处2.主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：叶芙芳3.节目表演训练：各班主任负责4.主持人串词及培训：叶芙芳、金燕燕5.舞台设计(背景)及制作：胡蕃蕃6.节目伴奏带汇总、刻录：周丽燕、曹启福(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)顾问：徐晖、周贤豹总策划：沈欢活动协调：叶芙芳艺术指导：李丹、郑秀秀音响灯光：剧院工作人员舞台剧务组(舞台道具、话筒)：董秀波、林传单(第一场);叶星、黄炜洁(第二场)小学元旦晚会策划书篇二放松心情、全员参与，以“迎元旦”为主题，让每位年轻教师和有兴趣的教师都过一个祥和、快乐的元旦。12月31日邓庆寿、徐丽燕、郑伟、徐芳多媒体教室年轻教师及有兴趣的教师。所需物品：汽球、彩带等抽奖礼品各种游戏道具(祥见具体游戏规则)1、歌舞(1)歌：以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)(2)舞：交谊舞、集体热身“兔子舞”2、活动：(1)乘公共汽车游戏：作为拉歌的一种方式主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了!”(2)小九九接龙游戏：站上一排人，坐其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)(3)相依为命：两人站在一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规则的，游戏结束发奖。(详见脑筋急转弯)(4)占领阵地：每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，并获奖品。小学元旦晚会策划书篇三为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办20xx年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中...
