2023年我上中班了活动方案(优质6篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。我上中班了活动方案篇一1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。2、能遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。1、气球两个。2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。3、音乐、ppt课件。一、情景导入:(教师让幼儿观察气球跳舞,激发幼儿的学习兴趣)“今天老师带来了朋友”(出示气球)“气球宝宝最喜欢跳舞了,气球是怎样跳舞的?”牵动气球飘动,或上下、或左右、或转圈,幼儿随气球做模仿动作。二、听节奏,模仿学习:1、你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝,气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上高兴的心情,好看的舞蹈要跳舞了。总结还有什么好看的动作,如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。2、提问:“气球宝宝开心时从哪里看出来”。气球宝宝开心时又有好朋友来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿模仿小鸟飞。小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组,一组扮气球,一组扮小鸟,随音乐做动作,小鸟与气球一起跳舞。3、“听,又有谁来了?”播放音乐,教师提问:“猜猜是谁来了?”之后播放课件:“老鹰”飞来了。提问老鹰来了气球会怎样?(被捉破)。请幼儿模仿气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰,幼儿扮气球演示一遍,再请一幼儿扮老鹰,其余幼儿扮气球。“聪明的气球是不会被啄破的,应该怎样做?”提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。三、分角色,玩游戏,渗透学习:1、教师带领幼儿玩游戏,提示幼儿各个环节应注意的问题(老鹰捉气球时,坐回凳子上的气球是不会被捉到的)2、幼儿自由选择游戏角色,玩游戏。3、深入游戏:“气球跳舞”。听音乐说一说发生了什么故事,教师讲解游戏规则。4、播放音乐和课件,幼儿一起做游戏。(教师指出幼儿游戏中错误的做法)游戏反复进行。四、教师小结:表扬鼓励在游戏中遵守规则的幼儿。五、活动延伸:幼儿带着气球回去跟其他小朋友一起玩“气球跳舞”的游戏,注意遵守游戏规则。我上中班了活动方案篇二1、认识石头种类的多样性,知道他们各有特性。2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。(一)参观石头展览会。1、师:今天老师带你们去参观一个展览会,展览会上有各种各样的石头,请你看一看、摸一摸,与好朋友说一说。2、幼儿交流自己的发现。(二)石头的种类,知道石头的用处。1、石头的特性。(幼儿说一说)2、石头的用处。师:除了我们刚才看到的石头,在我们生活中还有各种各样的石头,请你看一看,他们有什么用?(出示图片)(假山、盆景、石路、凳子等)3、用鹅卵石铺小路。4、教师小结。(三)用石头作画。1、师:石头的用处可真大,石头不光有这些用处,我们还可以在上面画图画呢。2、出示石头图。让幼儿欣赏。(四)幼儿作画。(五)活动结束小结。师:小朋友带上我们的石头画,我们去开一个石头画展,好吗?让幼儿了解石头还有许多种,如:水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。我上中班了活动方案篇三一、活动时间:2013年8月28日下午3:30二、活动地点:小精灵班三、活动对象:三位教师、小精灵班所有家长四、活动内容(一)本学期班级情况分析1.教师基本情况。2.班级基本情况介绍(如幼儿人数、性别、向家长介绍中班幼儿的年龄特点等)。(二)介绍幼儿园特色、本学期班级工作任务1.简述幼儿园开设的课程(蒙氏工作、基本课程、区角活动)。2.学习内容及任务概述(主题活动、亲子活动、环境教育工作的开展及家长的配合等)。(三)幼儿一日生活作息安排(四)需要家长配合的事项1.接送时间及对接送人的要求,严格接送签到制度。2.幼儿请假制度。如果幼儿不能来园,要及时告诉老师(打电话8点之前或发信息)如果家长的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。3.需服药的幼儿要认真填写药用量登记表,注明用药的方法与时间,以及班级与姓名。4....