2023 年三年级英语教学计划十网(通用 6 篇)计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 三年级英语教学计划十网篇一 坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡 献。 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学 习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生 通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基 础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4 、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。1 、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能 听、说、认读单词和听、说、读、写 26 个字母(包括同学、家 庭成员、数字、水果、方位、动物等 6个话题) ，并能简单地运用。 (一)会话教学(let’s talk/let’s play) 本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景， 并以连环画的形式出现。 其目的在于分散教学难点， 循序渐进， 便于表演。三年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言、运用语言是最恰当的，在会话教学中，注意融会话教学于情景表演之中(let’s talk)，让学生在表演中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念，跟录音读，集体、小 组、个人读的枯燥无味的形式。在会话表演中，教师 的角色 既是导演，又是演员。 (二)词汇教学(let’slearn/let’s do) 1、巧用实物、卡片(let’s learn)巧用实物和卡片是指不要单纯地利用实物和卡片进行反复领“” 读、跟读的练习，而要提倡 巧 用，即利用游戏， 使用实物 或卡片，如：教动物 panda“时，教师就用可爱的毛绒玩具熊猫与大家对话： hello! i’m panda!” “示范几 次后请学会的学生接过熊猫说： hello! i’mpanda!”再传给举手要说的学生，在全班学生都听懂的基础上进行快传快说游戏。实践证明，在兴奋刺激的游戏中学会的单词记忆率高。生词卡片更是可以用来做各种各样的复习巩固生“”“”“词的游戏，如： 快看快说 、 快听快指 、 藏藏、找找、说” 说 等。 2 、融词汇于会话教学中 1)力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言。2)利用并丰富教师教学用书中供选择的游戏，可以根据内容的 需要，选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。 3、注意示范教学单词的发音在各种趣味活动中，教师仍要重视一些发音较难或容易发错的 单词，如单词 mouth 中的 th 发音，month 与 mouse 的比较;对 于 five 和nine，学生往往会漏掉尾音只发/fai/和/nai/;还有一些发音较 难的多音节词，可用 分解的方式来教，如 crayon, eraser 等。(三) 字母教学 字母是本册书的重点教学内容之一。26 个字母 是英语学习的基础，学好 26 个字母对学生以后的发音、拼读和记忆...
