英语四级长篇阅读怎么做阅读答题技巧总结范本英语四级考试长篇阅读技巧(4篇)总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。有关英语四级长篇阅读怎么做阅读答题技巧总结范本一培养学生英语学习兴趣、自学能力，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，使本学期的英语教学能进一步发展、提高。本学期我所担任的学生是原班级中的一部分，这样的课程编排很合理，一来学生已经对老师很熟悉，不需要适应老师的教学方式；而且老师对学生所存在的个体差异以及班级体的基本情况很了解，可以更有针对性的采取教学措施。从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够初中一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，有个别班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。本册教材共有10个单元。教学单元的模块主要由10个部分构成，分别是：热身活动；听说；读写；语法及练习；技能练习；发音学习；扩宽知识；提高部分以及对学生掌握程度的一个检测。每册书设计2个复习单元（每5个教学单元设1个复习单元）我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：（一）语法知识点、1．掌握if引导的条件状语从句及when引导的时间状语从句的用法。2、掌握who,that,which等引导的定语从句的用法3．掌握whose,when,where和why引导的定语从句的基本用法4．掌握现在完成时的用法5．掌握被动语态的用法6．掌握宾语从句的基本用法7．掌握it作形式主语的基本用法8．掌握直接引语和间接引语的基本用法9、掌握现在完成时，一般过去时和过去进行时在用法上的区别10、掌握由though和although引导的让步状语从句的基本用法（二）交际语言1、能够针对不同场合用不同方式打招呼2、掌握描述时装设计和时装展示的用语3、掌握与志愿工作相关的表达4、能听懂与英语学习相关的语句5、能够就预订、入住及退房等内容进行简单的英文对话6．能够就预约、日程安排等内容与他人进行交流7、能够围绕汽车维修这一主题进行简单的对话8、能够针对所提供的信息和情境，谈论对环境保护的看法9、能够根据提供的信息，谈论对证书的看法10、能够用简单的英文应对面试教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。有关英语四级长篇阅读怎么做阅读答题技巧总结范本二一、教学目标：1、复习巩固句型：whereismy…?it’sin/on/under….2、听懂、会说：excuseme.caniuseyour…?noproblem.并能在实际情境中进行运用。3、教育学生从小讲礼貌，平时注意使用礼貌语言。二、教学重、难点：1、教学重点：听懂、会说：excuseme.caniuseyour…?noproblem.并能在实际情境中进行运用。2、教学难点：excuse中【iks】，problem的发音以及正确模仿caniuseyour…?的语音语调。三、教学媒体设计：本课时教学为会话教学,教师选用了“小学英语空中课堂”来辅助教学:1、在warmup环节，选用guessinggame来营造英语学习氛围,创设较真实的情景，激发学生开口说话的欲望，培养他们学习英语的兴趣。2、在presentation环节，利用外教的示范...
