2023年六年级数学教学计划人教版(通用6篇)在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。六年级数学教学计划人教版篇一一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员指导进行实验。二、认真作好实验前的准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项，预习不充分的，不能参加实验。三、实验准备完毕，经指导教师检查同志后，方可进行实验。四、实验中需独立思考，细心操作，认真观察，如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。五、注意安全，节约用电、气及有关消耗性器材，药品，如遇事故，应立即断开(电、气、水、)源，报告教师和实验技术人员。六、实验中要爱护仪设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所有器材安排妥当，经批准后方可离开实验室。八、实验中有损坏、丢失仪器、设备、工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。六年级数学教学计划人教版篇二1.做好实验预习，了解实验目的，要求和方法。2.学生进实验室上课应整队，交实验借用卡，有秩序地对号入座，清点实验用品，实验完毕，未经教师许可，不得擅自离开座位。干扰他人实验，更不准自行早退。3.实验室内不准大声喧哗，未经教师许可，不准乱摸、乱动实验器材。4.爱护实验室一切仪器、药品，未经许可，不准擅自动用，特别是化学药品、实验中应按要求操作，对损坏的仪器应根据情节轻重按赔偿制度执行。5.实验中发生问题，应立即举手报告，向任课教师如实说明问题发生的原因和经过。6.保持室内卫生，不乱抛果皮纸屑、不随地吐痰、不在实验室课桌、凳、墙壁上刻画、涂写。7.实验完毕，应清理实验桌，整理好仪器药品，并按原样放好，剩余药品不得乱倒，清除座位附近赃物，保持桌面清洁、地面干净，整队离室。8.离室关灯、关门、关窗、确保安全。六年级数学教学计划人教版篇三学生心智潜能开发的基本内容：（一）心态潜能（非智力因素体系）(1)真心：自我形象要真实；对待他人要真心；对待学习要认真。(2)善心：善待自我；善待他人；善待学业。(3)美心：欣赏自我美；发现他人美；感受知识美。(4)新心：寻找自我新感觉;养成看人新眼光;创造学业新成绩。(5)度心：学思量度；待人有度；做事适度。(6)恒心：学思有恒；待人如一，做事求恒。(7)专心：学思专心；待人专注；做事专一。（二）智态潜能（智力因素体系）(1)吸智：信息吸收的阅读能力，听记能力，笔记能力。(2)化智：信息消化的分析概括能力，判断评估能力，创新思维能力。(3)述智：信息表述的说服能力，论辩能力，演讲能力，写作能力。(4)用智：信息运用的操作能力，应变能力，配合能力，组织能力。(5)主智：行为主意的能成功、漏洞小、干扰小、负效少、风险小、耗费低、功效大。(6)合智：行为合作有老师、同学、班干、班员、亲友、邻居、家长的支持。(7)评智：评价行为的合理、合情、合法、合时、合地、合利、合能。1、各心智实验班在教室内设立心智辅导信箱、采取制定心智潜能开发班规、办心智潜能开发日报、写心智潜能开发日记、心智潜能开发分析书、设置心智潜能开发工长和值日班长安排表、心智潜能开发作业改错记录、心智潜能开发随身记忆纸条，组织心智潜能开发身心锻炼等多种形式参与课题组研究活动。2、按照实验内容由各班师生设计制作14块每周循环更换的实验专用纸质版面。具体实施时，班主任有权按照学校各期中心工作特点，对前后顺序进行调整。这14块版面的内容为：开发心态潜能的7项：(1)真心周（青色为基调，或配有该色调的名画。以下同）。本周是真心周，我们心有真气，我们求真务实。自我形象要真实；对待他人要真心；对待学习要认真。(2)善心周(红色为基调)。本周是善心周，我们心地善良，我们求善务和。善待自我；善待他人；善待学业。(3)美心周(橙色为基调)。本周是美心周，我们心境美好，我们求美务乐。欣赏自我美；发现他人...
