大班值日生方案大班值日生活动方案(14篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。大班值日生方案大班值日生活动方案篇一孩子们升入大班以后，自理能力明显增强，有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在当老师说需要帮着收拾、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热情。但有的小朋友没有掌握正确的整理方法。因此，为了满足大多数孩子的这种愿望，增强孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，掌握一些收拾整理的技巧，特设计了本教学活动。在生活中寻找教育契机，为孩子们提供锻炼的机会。1、乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。2、了解值日生应该做那些事情。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。1、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾整理、玩具、图书、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。2、教学ppt。3、杂乱教室环境的图片若干一、欣赏音乐《我是小小值日生》，引出活动主题。我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。二、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的自豪感。1、师：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的'。我们一起来看看值日生都在干什么？2、请幼儿谈谈做完值日之后我们的教室有哪些变化？3、教师小结三、观看另一组需要整理的环境图片，讨论我们该怎么样去做会更好。师：“小朋友们说的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的时候呢还不是很理想，不细心，做的不是很好。那么接下来就让我们一起讨论一下：到底该怎么做才会做的更好呢？”分别出示图片，讨论收拾整理的办法：1、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。2、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。3、自然角：首先看筷等有关值日生工作方面的照片。2、教学ppt。3、杂乱教室环境的图片若干一、欣赏音乐《我是小小值日生》，引出活动主题。我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。二、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的自豪感。1、师：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的'。我们一起来看看值日生都在干什么？2、请幼儿谈谈做完值日之后我们的教室有哪些变化？3、教师小结三、观看另一组需要整理的环境图片，讨论我们该怎么样去做会更好。师：“小朋友们说的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的时候呢还不是很理想，不细心，做的不是很好。那么接下来就让我们一起讨论一下：到底该怎么做才会做的更好呢？”分别出示图片，讨论收拾整理的办法：1、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。2、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。3、自然角：首先看看植物有没有喝饱（泥土湿干的程度来判断）再决定需不需要浇水，浇水的时候，喷壶要对准植物泥土，不要喷到外面来，弄脏桌面。4、教师小结四、观看动画视频，评价动画中的猪猪侠值日生是否合格。师：“猪猪侠值日生合格吗？为什么”五、出示“值日生袖标”，师生共同设计一个值日生评比栏，有争当优秀值日生的愿望。六、教师小结，伴随《值日生》儿歌结束活动。1、升入大班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。大班值日生方案大班值日生活动方案篇二1、了解值日生的主要工作，用欢快的节奏演唱歌曲《今天我值日》。2、萌发为他人服务的意识，感受做值日生的光荣。1、了解值日生的工作内容，有做值日生的经验。2、歌曲《今天我值日》。一、复习歌曲《快上一年级》二、欣赏歌曲《今天我值日》，了解歌曲内容1、谈论：值日生可以做些什么？2、欣赏歌曲《今天我值日》：谈论各自听到的歌词内容。3、谈论：为什么我要一只快乐的小...
