辩论赛主持词(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。辩论赛主持词篇一男：今天，我们班就此开展一个小小的辩论会。在我的左边是甲方代表，他们的观点是“开卷有益”；女：在我的右边是乙方代表，他们的观点是“开卷未必有益”。合：让我们热烈地欢迎双方代表上场。（鼓掌）女：我们的要求是：“开巻有益，未必有益，一分为二看问题；摆事实，讲道理，以理服人亮思想。”男：我宣布，辩论会正式开始！下面有请甲方代表先亮出自己的观点。结尾词：男：双方的辩论十分精彩，充分表明了己方的观点，让在场的听众受益匪浅。女：双方从不同的角度，阐述了读书的意义、作用、方法和途径。我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书？”这两大问题。男：辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书，读好书”，让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心，让丰富多彩的知识甘泉浇灌我们干涸的心田，在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下，多读好书，使开卷真正达到有益的目的。女：辩论会到此结束，再次感谢双方辩手的精彩发言，同时感谢各位同学的积极参与，下次辩论会再见！（鼓掌）辩论赛主持词篇二1.各位老师、同学们，大家好！欢迎大家观看我班辩论会-----《小学生上网的利与弊》。2.现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方，3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网利大于弊，在这儿的.是反方，他们的3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网弊大于利。3.下面辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言。4.好，刚才正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。5.感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。6.下面有请反方二辩作补充陈词。7.下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。8.下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。9.请老师总结。10.本次辩论会到此结束。辩论赛主持词篇三主持人：各位同学大家好！我是今天的主持人——唐思璨。随着电视走进千家万户，有关小学生看电视的问题，已经引起了人们的关注。今天，我们就将这一问题展开辩论。男生为正方，辩题是：小学生要多看电视；女生为反方：小学生要少看电视。辩论的议程分为三项：1、观点陈述。2、自由辩论。3、总结陈述。下面，请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案：首先，请双方1辩各自开场陈说，时间为2分钟。正方一辩：……反方一辩：……主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述，节下来进入自由辩论环节，双方各有3分钟的`时间，如果一方辩论结束，另一方应该立即开始辩论，否则也计入时间。请好好珍惜！辩论中，能引用名言、举实例、随机应变回答对方的问题各加1分；超过时间、不能回答问题各减1分。有请正方2辩开始。正方2辩：……反方2辩：……正方3辩：……反方3辩：……主持人：三分钟以到，刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节．正方5辩先来。正方5辩：……反方5辩：……主持人：双方同学的辩论很精彩，说得都很有道理，谢谢你们。正如甲方同学所说，电视是我们认识世界的一个窗口，所以，电视不可以不看。但是由于电视是面向整个社会的，自然有一些不适合小学生，因此，小学生应该有选择，应该适度适量。下面，请老师，对本次辩论赛进行点评。老师点评……主持人：下面宣布成绩，正方取得（）分，反方取得（）分。今天（）方取得辩论赛胜利，让我们以热烈的掌声祝贺他们。今天的辩论赛到此结束，感谢大家的支持！辩论赛主持词篇四尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！现在正在举行的是xxxxx辩论赛，我是xxxxx，很荣幸担任本次辩论赛的主席。首先，请允许我介绍一下今天到场的评委及嘉宾，他们是………让我们再次以热烈的.掌声对他们的到来表示欢迎！本次辩论赛的参赛双方分别是：正方xxxxxxxxxx，反方xxxxxxxxxx。下面有请双方辩手分别作自我介...
