第一学期心理咨询室工作总结怎么写心理服务部期末总结(5篇)总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。第一学期心理咨询室工作总结怎么写心理服务部期末总结篇一通过竞聘,增补学生会干部,完善学生会心理健康部组织体系;新增初一、高一各班心理委员,健全学校心理健康教育班级机制。制订了班级心理委员培训计划和班级心理晴雨表和周记月报制度,为及时了解班级心理状况,预防心理危机,化解心理矛盾做了有效工作。完成初一、高一新生适应性教育(高一因为团体操没有集中讲座而以班会的形式进行教育)。与家长学校指导中心联合,对高一、初一新生和家长进行了学习和家教问卷,根据结果分析,请家教中心郝校长进行了家庭教育的讲座。初一年级班主任组织到位,学生和家长听课率达到99%,师生反映效果良好。按照校历安排,对班级心理委员进行三次集体培训,一定程度上提高了心理委员的专业素质,为朋辈辅导准备技术条件。心理咨询室正常开放,迎接来访的学生和老师,为师生答疑解惑。开放时间,上午8:00---11:30,下午14:30---17:30.本学期接待来访者35例。其中焦虑7例,学习压力11例,青春期情感问题3例,放松训练8例,网络成瘾1例,同学关系问题5例.为有效缓解学生心理压力,疏导心理危机,建设心理安全校园做出了积极贡献。心理咨询室为创办“白银市示范家长学校”作出了贡献,从准备申报材料到迎接检查,自始自终都在努力工作,最后申报成功。教研成果喜人:论文《在活动课中提高高三学生自我效能感》《20xx年高一新生学习适应性问卷调查结果分析及对策》获得甘肃省优秀论文二等奖和三等奖。《开发你的潜能》录像课获省首届德育和心理健康教育优质课竞赛二等奖。课题《在白银城市转型背景下学校积极心理学研究》通过市社科联鉴定。心理健康知识和技能宣传不到位,黑板报和宣传栏不能及时更换和及时张贴。个别咨询做得不够深入,效果难以反馈。第一学期心理咨询室工作总结怎么写心理服务部期末总结篇二在大力倡导素质教育的今天,学校除了给学生传授知识外,更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方,学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题,让学生能发展潜能,尽显所长。我校积极贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育。现将本学期心理咨询室的工作情况总结如下:由于新生在进入新的学校,面对新的环境,会出现一些心理不适现象,而激发学生潜能,培养健康人格,引导、教育学生建构积极健康的世界观、人生观、价值观,并充分利用教育资源,创设良好的心理环境,保障学生身心健康发展,是我们工作的宗旨。所以本学期按计划在起始年级开展心理辅导活动课,对新生进行适应性教育及自我认识教育。通过心理课对初一新生进行了新生心理适应问卷调查,初步了解学生的适应状况。继续做好心理咨询室的常规咨询工作,帮助学生解决心理问题及困惑,对存在明显心理偏差的同学,及时做好与其班主任及家长的沟通工作,最大限度地整合各种力量达到良好的效果。在咨询过程中做到:1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生,使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛,使学生毫无保留地吐露真情,反映真实思想和情况。2、对学生的具体情况和问题,实事求是地进行分析,引导他们明辨是非,帮助他们调整看问题的角度,改变看问题的方法,建立新的思维模式,从而解决心理问题。3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作,帮助他们克服心理障碍,使他们进入正常学习。通过咨询,学生的心理问题有所缓解,心理健康水平有所提高。为了更好的安排咨询时间本学期开始咨询室的咨询开始采用预约制度,...