2023年小学主持人大赛方案校园小主持人大赛方案(五篇)确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。2023年小学主持人大赛方案校园小主持人大赛方案篇一为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。二、大赛规程1.参赛条件：(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名2.海选——领取并填写报名表：3月5日-3月9日(各年级德育辅导员处)比赛时间：3月14日下午第一节课比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬3.复赛——比赛时间：3月28日下午比赛地点：三楼报告厅评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明主持人：林家慧三、比赛程序1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。四、比赛规则(一)海选第一环节：10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。第二环节：60秒美文诵读选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。(二)复赛第一环节：创意自我介绍由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内;第二环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：苗苗组——即兴演讲选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组——即兴采访选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。五、奖项设置：每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。六、评分标准：1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。附：比赛规则(一)海选比赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)第一环节：10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;第二环节：60秒美文诵读选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。(二)复赛比赛时间：3月28日下午比赛地点：三楼报告厅第一环节：创意自我介绍由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内;第二环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：苗苗组——即兴演讲选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;蕾蕾组——即兴采访选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。2023年小学主持人大赛方案校园小主持人大赛方案篇二一、参评条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签...
