下学期教务处工作计划一、工作目标推进教学工作，教学改革有大突破。二、内容举措(一)高一年级综合科目选修走班制(1)实施目的：①为学生提供符合兴趣并可能发展潜力的学习机会。②发展学生已有的特长，为深入学习打下基础。(2)实施依据：①课程标准和文件：《普通高中课程方案》《辽宁省普通高中课程改革工作方案》《辽宁省普通高中课程改革选修课开设指导意见(试行)》；②学生情况。(3)实施步骤：①拟定课程内容和教学计划；②学生选课；③学生分组：④确定教师。(4)实施管理：①学生上课的管理；②教师教学的管理；③学习成绩的考核；④学分的确认。(二)研究课堂教学模式、教学方法，努力提高教学质量成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深入班级听评课，对教师教学中的好课进行总结研究，制定课堂教学好课标准，全校推广。对需要改进完善的课堂通过听课、诊课、反馈等途径提供有力的支持，促进教学。(三)改进、加强备课、批改、辅导工作1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核办法，评选优秀备课组长和备课组，予以宣传表彰。2、重申学校关于学科教师作业批改量及考核办法的规定：(1)批改量：①语文：作文每学期每位学生批改5次，小楷每周为每位学生批改1次。②数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改2次。’③生物每周为每位学生批改1次。④政治、历史、地理每2周为每位学生批改1次。(2)考核办法：①由教务处抽查学生作业，考核教师作业批改情况。②实行“教学常规检查周报表”制度。④学分的确认。(二)研究课堂教学模式、教学方法，努力提高教学质量成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深入班级听评课，对教师教学中的好课进行总结研究，制定课堂教学好课标准，全校推广。对需要改进完善的课堂通过听课、诊课、反馈等途径提供有力的支持，促进教学。(三)改进、加强备课、批改、辅导工作1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核办法，评选优秀备课组长和备课组，予以宣传表彰。2、重申学校关于学科教师作业批改量及考核办法的规定：(1)批改量：①语文：作文每学期每位学生批改5次，小楷每周为每位学生批改1次。②数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改2次。’③生物每周为每位学生批改1次。④政治、历史、地理每2周为每位学生批改1次。(2)考核办法：①由教务处抽查学生作业，考核教师作业批改情况。②实行“教学常规检查周报表”制度。由班级将一周各科教师作业批改情况填表并于周末上交教务处，由教务处负责统计教师作业批改情况。3、教师辅导要到班级，坐在教室里，学校和年级组予以检查记录，并将结果通报。4、本着“轻负担、高质量”的精神，组织编写辽宁省实验中学学生习题册。全校教师都参与这项工作，创特色、创水平。(四)建立教学绩效考核、评定办法，细化教学管理。用评价激励教学考核、评定的内容主要有：参加教研活动、课堂评价、教案、作业批改、辅导、期中期末成绩、高考成绩、竞赛成绩、评教等。(五)加强现代化教学手段的运用1、学校建立教学资源库，引进、开发多媒体教学软件，并开展培训活动。2、学校各部门、各学科教研组要在校园网上建立自己的网页。3、教师要为教学搭建网络平台，通过建立个人博客等途径在沟通和交流中拓展发展空间，提高专业化水平。4、教师使用好学校配置的笔记本电脑。学校通过班级反馈等考核办法了解使用情况，及时通报。(六)开发校本课程，努力促进学生的个性发展本学期在高一高二年级开设汽车模拟驾驶等十三门选修课，聘请校外专家开设“实验大讲堂”。(七)继续推进“奥赛”工作建设“奥赛”教练员队伍，制定“奥赛”指导计划，加强“奥赛”教学管理，做好学生参与“奥赛”的准备工作，开展对外学习和交流等。(八)高三教学工作1、认真研究新课程考试大纲，各备课组要召开研讨会，把考纲研究透，把握准方向，制定详细的教学规划，保障教学不出纰漏。2、做好综合科目的整合工作。3、做好大型模拟考试的质量分析工作，注意查缺补漏，完善冲刺阶段的复习备考。4、抓尖子生，对薄弱学科要一对一跟进指导。
