美术期末复习与考核的计划方案学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力起着极其重要的作用。根据小学美术新大纲要求，为了提高学生的感受美、认知美、表现美的能力，培养学生良好的动手能力，促进学生更好地掌握小学美术的基本知识和技巧，制定如下复习考核方案。一、复习计划（一）、复习时间：１－２周（二）复习方法1、整理这一学期自己的美术资料袋（每课的作业），共同欣赏回顾自己的作品。2、温习这一学期所接触到的绘画创作内容和手工课程。加强美术理论知识的巩固。3、在这些基础上，鼓励学生尝试拓展创作。（三）、复习内容1、根据学生实际情况，制定复习计划。备好复习课。2、对于学生掌握不够牢固的美术理论知识和绘画等技能加强练习。3、让学生多实践，巩固学生绘画时线条的流畅性，构图的整体性以及色彩的感觉。4、开展绘画比赛，手工比赛等等，在帮助学生巩固旧知识的同时，增强复习趣味性，加深理解。5、对于绘画方面有困难的学生耐心辅导，二、考核要求及内容1、考核成绩：由平时成绩（70%）和考试成绩（30%）组成，以平时成绩为主。2、考核形式与内容：考核形式采用自主餐形式，每个年级由学生自选教材内容进行考核，包括泥塑、剪贴、手工、绘画创作等。2、考核要求：教师要提前提醒学生带好工具，考核时要求学生作品有其独创性，作品在色彩、构图、画面、或造型处理上有一定的能力。生掌握不够牢固的美术理论知识和绘画等技能加强练习。3、让学生多实践，巩固学生绘画时线条的流畅性，构图的整体性以及色彩的感觉。4、开展绘画比赛，手工比赛等等，在帮助学生巩固旧知识的同时，增强复习趣味性，加深理解。5、对于绘画方面有困难的学生耐心辅导，二、考核要求及内容1、考核成绩：由平时成绩（70%）和考试成绩（30%）组成，以平时成绩为主。2、考核形式与内容：考核形式采用自主餐形式，每个年级由学生自选教材内容进行考核，包括泥塑、剪贴、手工、绘画创作等。2、考核要求：教师要提前提醒学生带好工具，考核时要求学生作品有其独创性，作品在色彩、构图、画面、或造型处理上有一定的能力。
