化成高中向吴辰同志学习活动实施方案为了进一步提高全校教师的师德水平，响应教育局“向‘辉煌十一五’江阴最具影响力人物——吴辰同志学习”的号召，结合我校实际，经研究，在全校开展“向吴辰同志学习”活动，特制定本实施方案。一、指导思想以“zz”和“zzz”重要思想为指导，认真贯彻落实社会主义科学发展观，以开展“向吴辰同志学习”活动为契机，结合学校创建“书香校园”建设活动，着力引导教师自觉加强师德修养，认真践行师德规范，以渊博的知识和高尚的人格教育影响学生，为实现“做幸福江阴好园丁，办人民满意教育”和“成功教育”目标提供精神动力。二、组织领导为切实加强组织工作，完善工作机制，学校成立“向吴辰同志学习”活动领导小组。安排如下：组长：z副组长：zz组员：zz三、活动内容以学习吴辰同志为契机，深入开展师德师风教育活动，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会、家长和学生对教师从教行为的满意程度，争做幸福江阴好园丁。1、学习吴辰同志，进一步深化“争做幸福江阴好园丁”活动。（1）认真组织教师学习吴辰同志事迹，认真研读学习材料──《心中的灯永远亮着》，把学习吴辰同志活动与深化“争做幸福江阴好园丁”活动相结合，深入开展《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》等相关法律法规的学习贯彻活动，要把学习贯彻师德规范和法律法规列入师德系列教育活动的重要内容，与教育教学活动有机结合起来，开展形式多样的学习研讨活动，组织师德论坛、讲座、座谈等，引导教师深化对教师职业道德规范的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性。（2）组织“幸福江阴好园丁标准”大讨论，让教师树立“爱与责任──师德之魂”的神圣使命，促进教师专业发展，努力建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精深、品行高尚、人民满意的教师队伍。ng>以学习吴辰同志为契机，深入开展师德师风教育活动，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会、家长和学生对教师从教行为的满意程度，争做幸福江阴好园丁。1、学习吴辰同志，进一步深化“争做幸福江阴好园丁”活动。（1）认真组织教师学习吴辰同志事迹，认真研读学习材料──《心中的灯永远亮着》，把学习吴辰同志活动与深化“争做幸福江阴好园丁”活动相结合，深入开展《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》等相关法律法规的学习贯彻活动，要把学习贯彻师德规范和法律法规列入师德系列教育活动的重要内容，与教育教学活动有机结合起来，开展形式多样的学习研讨活动，组织师德论坛、讲座、座谈等，引导教师深化对教师职业道德规范的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性。（2）组织“幸福江阴好园丁标准”大讨论，让教师树立“爱与责任──师德之魂”的神圣使命，促进教师专业发展，努力建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精深、品行高尚、人民满意的教师队伍。（3）组织“向‘辉煌十一五’江阴最具影响力人物──吴辰同志学习”的事迹报告会，开展“我们向吴辰同志学什么”大讨论活动，大力弘扬劳模精神，营造学习劳模、立足岗位争奉献的浓郁氛围。要在学习和研讨活动中，引导教职工对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教师应具备哪些条件。2、学习吴辰同志，提高工作的针对性，服务学生，提升形象。（1）学习吴辰同志，确立“让教育充满爱心”的理念。要充分尊重学生的人格尊严，了解学生的需求，关心学生的生活，公正公平对待学生。组织参与市局“万名教师访万家”活动，进行家庭教育咨询活动，组织好“教师义工进社区活动”，进一步拓宽学校与社会、教师与家长相互沟通的渠道。（2）学习吴辰同志，认真组织开展“四个一”的自我教育活动。组织教师开展“四个一”的活动来进行自我教育：即“学习一得”──结合学习活动，写出自己在育人生涯中最深刻的心得体会；“身教一例”──写出自己在教育实践中一个最感人、教育效果最显着的以身示教的事例...
