校园文化墙涂绘比赛策划书范文作别昔日的艳阳，载着梦想和期盼，带着对未来生活的美好憧憬，我们走进了共同的校园——嘉惠学院。嘉惠，是一本翻不完的日历，每一页都留下我们成长的足迹；嘉惠，是一本厚厚的日记，每一篇都记载着我们烦恼和欢喜的故事；嘉惠，是一首隽永的小诗，每一字都蕴含着我们心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的乐曲，每一个音符都奏响着我们奋进的主题。嘉惠是我们共同的家园和魂牵梦绕的圣土。一、活动背景：在建校 15 周年来临之际，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校庆文化氛围，提高学生的艺术修养、审美情趣，为绘画爱好者提供展现自我价值的平台，促进绘画爱好者之间的交流，学“校筹办此次活动。本次活动以 涂绘百亩校园，喜迎十五庆”“”典 为主线；以 展示青春风采，创建校园文化 为引导。同时增进同学之间的凝聚力，引领学生树立蓬勃朝气、青春风采和健康自信的新时代中学生形象，为同学们的创造性思维和智慧提供一个展示和发挥的平台。 二、活动名称： 校园文化墙涂绘比赛 三、活动时间： XX 年10 月 15 日~11 月 15 日（初定） 其中 10 月 15日—10 月 22 日校园文化墙涂绘比赛草稿设计，10 月 22日—10 月 29 日 壁画设计稿修正定稿，10 月 29 日--11 月 15 日壁画绘制，11 月 15日—11 月 23 日组织参观、表彰优秀，11 月 18 日后 出版活动专辑或画册 编写成校本课程出版。四、活动地点： 嘉惠综合楼北挡土墙 五、活动主题： 迎校庆· 我为校园添光彩 六、活动内容： 1“、 迎校庆·” 我为校园添光彩 校园文化墙涂绘比赛作品征集；2“、 迎校庆·” 我为校园添光彩 校园文化墙涂绘创作现场绘制；3“、 迎校庆·” 我为校园添光彩 校园文化墙涂绘比赛作品展示；4、合肥 ong>二、活动名称： 校园文化墙涂绘比赛 三、活动时间： XX 年 10 月 15 日~11 月15 日（初定） 其中 10 月 15日—10 月 22 日校园文化墙涂绘比赛草稿设计，10 月 22日—10 月 29 日 壁画设计稿修正定稿，10 月 29 日--11 月 15 日壁画绘制，11 月 15日—11 月 23 日组织参观、表彰优秀，11 月 18 日后 出版活动专辑或画册 编写成校本课程出版。四、活动地点： 嘉惠综合楼北挡土墙 五、活动主题： 迎校庆· 我为校园添光彩 六、活动内容： 1“、 迎校庆·” 我为校园添光彩 校园文化墙涂绘比赛作品征集；2“、 迎校庆·” 我为校园添光彩 校园文化墙涂绘创作现场绘制；3“、 迎校庆·” 我为校园添光彩 校园文化墙涂绘比赛作品展示；4、合肥汽车网评奖、表彰；5 、出版专辑、画册； 6 、编写出版校本教材。 七、活动总体 流程策划 （一）第一阶段 前期宣传：① 海报宣传：在比赛前一周，制作宣传海报，贴在学校校道 橱窗进行宣传，内容以大赛活动预告及参赛报名通知为主。②网络宣传：利用嘉惠中学网站进行活动宣传。③ 广播宣传: “” 利用 嘉惠之声 广播站进行活动宣传。 ④活动准备：购买比赛用品；组建评委团；部署学生会相关部门做好各 方面细节的协助工作。 （二）第二阶段1 、校园文化墙涂绘比赛 ①壁画草稿（效果图）征集草稿(效果图)“必须围绕 迎校庆·”我为校园添光彩 主题内容，具有赏心悦目的美感与完美的构成形式；作品具有鲜明的校园文化气息和青春个性，表现手法别出心裁；色彩搭配巧妙、创意新颖，又符合视觉美感要求。以班级为单位进行创作，所有作品需附创意说明一份，对作品 进行简单的介绍，字数不限。 对所有的作品在收集之后，进 行编号处理后评比。 ②壁画草稿（效果图）修改。作品通过初选的班级（相关创作人员），10 月 28 日在多媒体 教室统一上课，师生探讨，修改完善。 ③壁画现场绘制阶 段。 版面规划：壁画的画幅每幅长 4 米、高 2 米。④ 作品完成，组织学生参观。 八、活动总结回顾： 作品评审（1）时间：11 月 15日—11 月 23 日 （2 ）评奖名额： 一等奖 6 名 二等奖 8 名 三等奖 11 名 优秀奖若干 （具体奖项设置视实际参赛作品数量而定） （3） 活...
