关于小学三年级教学工作计划的范文3篇篇一：一．指导思想学年第一学期三年级数学工作计划以数学教研组工作为依据，以提高教学质量和组内教师业务水平为目标，增强教学的学习意识、合作意识、科研意识。以数学课程标准精神为指导，培养学生的创新精神和实践能力，组内重点加强数学教学的研究。二．工作目标1、精心备课，精心选择素材，创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境，让学生学得愉快，学得有用，提高学生分析问题、解决问题能力，引导学生在获得数学知识和解决问题的同时，不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。2、恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。3、注重算法多样化，促进学生口算、笔算能力的切实提高。4、根据学校的教研活动安排，认真参加每周二的教研活动。5、通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进教学水平的提高。三．具体措施（一）加强备课组建设学习1.学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；2.备课组成员互相听课，听课时认真做好记录，写好简评。3.本学期，组内数学老师至少要在教研组内上一节研讨或示范课，课前由备课组长组织进行集体备课。4.积极参加听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于18节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。（二）学生数学学习方面1.要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。2.教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。3.针对学生的个别差异，抓好培优课以及理论学习，提高教师的素养，促进教学水平的提高。三．具体措施（一）加强备课组建设学习1.学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；2.备课组成员互相听课，听课时认真做好记录，写好简评。3.本学期，组内数学老师至少要在教研组内上一节研讨或示范课，课前由备课组长组织进行集体备课。4.积极参加听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于18节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。（二）学生数学学习方面1.要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。2.教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。3.针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。（三）加强理论学习，丰富自身内涵备课组研究和个人自身相结合，努力在课余时间多看一些教育的文章以及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的营养进行内化，努力提高自身内涵。篇二：一.班级情况分析：这一学期我继续担任三年级的数学教学工作，三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。二.教材分析：本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：1.改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。（1）精心设计教学顺序，加大教学的步子。计算的教学顺序要符合儿童学习计...
