小学校园读书节活动方案设计(6篇)“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。小学校园读书节活动方案设计篇一书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了积极配合县第x届读书节活动的开展，营造浓郁的书香校园氛围，深入推进书香校园建设，我们将举办“沐浴书香，抒怀中国梦”为主题的校第十届“夏之韵”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。“沐浴书香，抒怀中国梦”。1、电子屏幕。2、学生进行国旗下的演讲。x月——x月。1、第一阶段：营造阅读氛围，推荐师生阅读书目。学校利用网站、晨会、学生国旗下演讲、主题班会电子屏幕等开展读书节活动主题宣传，向师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。2、第二阶段：开展阅读活动，培养阅读习惯。在此期间，结合我校的“弘扬传统文化，争做儒雅少年”的发展性项目中的经典诵读活动及校第x届“夏之韵”读书节活动开展各项读书活动。(1)组织开展“相约经典”的主题班队会。(2)组织开展“相约经典”班级板报评比。(3)开展“我爱阅读”读书征文活动。(4)开展古诗词考级活动。(5)诗词曲散文班集体朗读比赛。(6)经典古诗词书写比赛。(7)图书馆新书推介会。(8)读书排行榜活动。(9)“书香少年、书香班级、书香家庭”评选活动。(10)“庆六一”校园十佳歌手比赛暨“夏之韵”读书节汇报演出。3、第三阶段(暑假期间)：增设阅读作业，鼓励学生自主阅读。放假前，以假期作业的形式要求学生，在暑假期间集中阅读一些经典书籍，并做好《课外阅读手册》。4、第四阶段：多形式交流，分享阅读快乐。各班级组织学生动主题宣传，向师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。2、第二阶段：开展阅读活动，培养阅读习惯。在此期间，结合我校的“弘扬传统文化，争做儒雅少年”的发展性项目中的经典诵读活动及校第x届“夏之韵”读书节活动开展各项读书活动。(1)组织开展“相约经典”的主题班队会。(2)组织开展“相约经典”班级板报评比。(3)开展“我爱阅读”读书征文活动。(4)开展古诗词考级活动。(5)诗词曲散文班集体朗读比赛。(6)经典古诗词书写比赛。(7)图书馆新书推介会。(8)读书排行榜活动。(9)“书香少年、书香班级、书香家庭”评选活动。(10)“庆六一”校园十佳歌手比赛暨“夏之韵”读书节汇报演出。3、第三阶段(暑假期间)：增设阅读作业，鼓励学生自主阅读。放假前，以假期作业的形式要求学生，在暑假期间集中阅读一些经典书籍，并做好《课外阅读手册》。4、第四阶段：多形式交流，分享阅读快乐。各班级组织学生利用晨读、午读、班会课等时间开展阅读交流，畅谈阅读感受。1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、读书破万卷，下笔如有神。4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5、书籍是全世界的营养品。6、营造书香校园，打造人文天小。7、爱读书，会读书，读好书。8、让读书成为习惯，使书香溢满校园。小学校园读书节活动方案设计篇二孩子爱读书，我们才有未来。老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书。引导教师勤读书，善读书。打造书香校园，建设学校文化。1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。营造书香校园，打造人文x小。在读书中学会思考，在读书中快乐成长。学校全体学生、老师。(一)校园氛围1、图书室、读书台建设装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所。实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每...
