最新中秋节活动策划方案大学学校中秋节活动策划方案(九篇)为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。中秋节活动策划方案大学学校中秋节活动策划方案篇一验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。传统习俗尝月饼1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。社会：参观节日的街道2、社会：《中秋节的来历和传说》3、语言：儿歌《味道好极了》（见大班上册主题活动设计）4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼5、美术：想象画《月亮的遐想》6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》（见大班教师参考用书）8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画9、美术：制作中秋节贺卡9月16日至9月19日片断之一节日的街道师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。幼：太好了！（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看！那个黑板（某单位宣传栏）还写着“中秋快乐”。幼：那是在祝贺大家节日快乐的。幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。（街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，》3、语言：儿歌《味道好极了》（见大班上册主题活动设计）4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼5、美术：想象画《月亮的遐想》6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》（见大班教师参考用书）8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画9、美术：制作中秋节贺卡9月16日至9月19日片断之一节日的街道师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。幼：太好了！（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看！那个黑板（某单位宣传栏）还写着“中秋快乐”。幼：那是在祝贺大家节日快乐的。幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。（街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。）幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐”。幼：那些的是和家欢乐。师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。（一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。）片断之二讨论中秋节的庆祝方式每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗？幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。师：那今年你们打算怎么庆祝呢？有什么好主意？幼：我还想自己做月饼。幼：做得不好吃，还是买来的好吃。幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。幼：那请爷爷奶奶来把。师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！幼：好！好！（孩子们情绪高...
