最新书法课程教学计划方案网书法课程教学计划(模板 9 篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 书法课程教学计划方案网篇一 一、指导思想“”随着素质教育的深入发展，从小培养学生 写一手好字 成了小学阶段一项很重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率；一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。我们以立足于学生书写能力的提高、立足于创建有特色的学校为出发点，将学生学习书法作为实施教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、课程目标 1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能 力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。 3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。 三、教学内容设想 （一）、本学年课程内容安排 1、本学年的 教学目标： （1）初步了解书法的悠久历史和发展过程。（2 ）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （3）初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。（4）初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。2 、本学年具体教学安排： 第 1—4 周： （1）汉字的起源。（2 ）汉字的构造。 第 5—8 周： （4）简单介绍书写和执笔的基本姿势第 9—11 周：（1 ）文房四宝一 （2 ）介绍楷书的几种书体 第 12—16 周： （1 ）文房四宝二 （2）学写基本笔画各种横、竖的写法以及基本要领第 17—18 周： 学生对书法的了解程度以及书法基本笔画的掌 握情况，进行期末评价。 四、具体措施 法练习。3、调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查等；积极与家长沟通，督促并保证学生在家每天有一“”定的练笔时间，做到 天天练 。4 “” 、在校园宣传画廊开辟 校园写字教育 信息台。 5、鼓励学生参加校、区、市、全国的各类正规书法比赛，以激励学生奋发进取，提高书法水平。6、在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。7、树立书法标兵，表彰书法能手，定期举行作业展览适时给 予奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局面。 五、在教学中采用的方法以及手段1“”、 选 ，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，小学生宜从楷书学起，选择的字帖需做到点画应规入矩，字形平稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜、柳、欧诸楷帖皆可。其中欧阳询所书的《九成宫》，可谓点画精到劲挺，结构安排合理，间架端庄标准，实践证明，初学者以此入手，易进入状态。3“”、 摹 ，即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，摹写的字型与所用的田字格或毛笔练习用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。4“”、 临 ，即对照着去写，应包括对临和背临两个步骤。对临，这里边有一个转变的过程，即由帖上的字通过自己的眼、“手、心，变成努力所接近的帖上的字，但只有在 读全、读”准、读熟 、并有一定时间摹写训练的基础上，写得才越像，“”效果才越好，掌握得才越快。 临 时应注意做到：临与写的大小相当，字占田字格以八分满为宜；先整体后部分；自查自纠，对比校正，养成习惯。毛笔字则需严要求，宁精勿滥，点画应准确精到，结构合理得体，反复性训练，方式方法力求灵活，并做到因材施教，以大面积提高学生的书写能力为主，也要突出对领...
