中学物理教学总结 中学物理教学总结报告(14 篇)总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中学物理教学总结 中学物理教学总结报告篇一 一、认真扎实开展实验教学教研活动。1、加强理论学习，转变教学观念。为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。2、加大教研力度，促进实验教学的提高。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。二、加强演示实验的教学效果。对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到 100%。1 、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法。 2、做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。4、配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。增 加了学生动手实操的机会，提高了实验课的效率。 三、提高学生分组实验的教学效果。请老教师对新教师进行培训，指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高，大大提高了学习 兴趣和课堂效率。 1、做好实验前的准备工作。2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。并 做好示范工作。学生做好实验记录。 四、定期开放实验室。让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用五、充分利用实验室现有资源，搞好物理实验。新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色，改变学生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼。六、实验工作存在问题及今后的打算。一学期以来，全体物理教师积极投身于新课改的教学理念中，严格按照实验教学的程序及规章制度进行。特别是实验教学管理规范，无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反馈等方面工作扎实，实验开出率很高，促进了实验教学质量的提高，培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题，如教学课时不足，学生学习成绩差别较大，学困生较多等。总之，随着新课改的不断深入，我们将不断改正实验教学中的 不足，使物理组的实验教学工作不断迈向一个新的高度。 中 学物理教学总结 中学物理教学总结报告篇二本学年，结合学校教务处安排，根据学年初制定的活动计划， 开展了一系列的课外活动，基本达到了计划所期望的目标。一、两项活动有序开展，丰富了学生的课余生活1、在物理学史竞赛中，涌现了一批学生积极了解物理学家的探索过程。了解了物理科学发展的曲折历程。培养了学生的献身科学的精神。有 32 位同学获得了竞赛一等奖。在此次活动中有 70%以上的同学及格。2、在调查报告评比中，有很多同学能很中肯的提出部分家电使用不合理的地方。比如：开关的使用不方便等。并且能够提出自己的解决方案。其中有文星同学的《关于家庭中照明开关的使用改造的构想》等 9 名同学的调查报告获得一等奖。充分尊重学生的个性发展，极大地激发了学生学习物理的学习兴趣3、开拓了物理实践活动的资源。有效解决了我校实验仪器缺 乏的不足。 二、本次活动的不足 1、有个别年级的某些班级学生在物理学史指导资料准备过程中准备不够充分。2、在调查报告中部分学生的报告格式不合格。少数同学没有提出解决办法。表现得最为普遍...
