苏教版二年级数学下册教学计划(十四篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。苏教版二年级数学下册教学计划篇一二（1）班学生经过半年的接触后共同对数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。因此，本学期重点“”要抓学习习惯的巩固，继续培养学生 理解 等能力和习惯，养成认真做作业，特别是计算的仔细能力，书写整洁的良好习惯。二（2）班由于刚刚接触，需在探索中学习进步！有一点，生平头次担任 2 个班数学，只能凭教师的良心、责任心尽力而为！这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学。1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快， 学得轻松，觉得扎实。 8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。（一）数据收集整理（3 课时） （二）表内除法（一）（10 课 时） 1. 除法的初步认识 平均分…… 2 课时左右 除法…… 3 课时 左右 2.用 2～6的乘法口诀求商…… 4 …… 课时左右 整理和复习课时（三）图形的运动（4 课时） （四）表内除法（二）（5 课 时） 用 7 、8 、9……的乘法口诀求商2 课时左右 解决问题…… 2 …… 课时左右 整理和复习课时（五）混合运算（7 课时） 两步式题…… 4 课时左右 解决问题…… 2 课时左右 整理和复习……课时（六）有余数的除法（8 课时） 有余数的除法…… 5 课时左右解决问题…… 3 …… 课时左右 小小设计师课时 （七）万以内数的认识（2 课时）000以内数的认识……3 课时左右 0000以内数的认识…… 7 课 时左右 整百整千数的加减法…… 2 课时左右 （八）克和千克（2 课时） （九）数学广角-推理（3 课时） （十）总复习（4 课时） 苏教版二年级数学下册教学计划篇二本册教材内容包括以下一些内容：排列问题，表内乘、除法，观察物体，统计，认识 1000 以内的数，方向和路线，千克与克，四边形和加减法九个单元。全面贯彻党和国家的教育方针和政策，结合新课程标准，提高学生的数学修养。切实抓好基本知识和基本技能，应用操作、直观，启发和引导等教具和教学方法激发学生的思维，充分调动学生学习积极性，使学生获得正确的数学概念和规律性知识，把数学课堂教学和生活实际联系起来，在生活中寻找数学，用数学知识解决生活中的问题，培养学生解决问题的能力和创造性思维。改革教育、教学方法，提高教学质量。本班学生 48 名，其中女生 26 人，男生 22 人。在经过了一个学年的数学学习后，基本...
