幼儿园消防安全疏散演练方案幼儿园消防安全应急疏散演练方案(十三篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园消防安全疏散演练方案 幼儿园消防安全应急疏散演练 方案篇一 1 、引导幼儿了解火的用途及危害。 2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。3、增强幼儿安全防火意识, 培养幼儿的社会责任意识。 ppt 课件湿毛巾若干条爬行毯 4 块安全监督员标牌 3 个“”出示 火 的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼 儿学习的兴趣。 a、在生活中，火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)小结：是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我们不合理利用火，就会发生危害!b、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说) 小结：烧伤皮 肤、烧毁财物、房屋、森林等 我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)小结：不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通 等。 1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)小结：a：拨打 119 报警电话时，需说明着火地址，着火原 因，并说清姓名和电话。 b：可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢? (邀请亮亮和晶晶为我们讲解) a、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等;b、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等; c、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃 逃生自救等。 3、逃生自救演练环节a、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练; b、用湿毛巾捂住 口鼻，匍匐前进模拟演练。 考一考：谁是合格的小小消防安全监督员。这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说) “颁发 消防”安全监督员 标志牌火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，做好消防安全监督员!消防安全，人人有责! 幼儿园消防安全疏散演练方案 幼儿园消防安全应急疏散演练方案篇二火灾是常见的灾害，如果幼儿在事故中不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的方法尤为重要本活动旨在让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，让幼儿学习拨打119 火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。1．通过游戏，使幼儿获得防火的初步认识，并形成自救的能 力。 2．培养幼儿大胆地讲述自己想法的能力。材料准备：课前让幼儿收集火灾的案例及录像；写有 1 和 2 的牌子；红色、黄色、蓝色的小旗子各 8 面；白纸、记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图 3 份。 1．导入（播放消防车的声音）师：听，这是什么声音？发生了什么事 情？ 师：老师以前录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像） 请小朋友讲一讲引起火灾的原因是什么。（幼儿讨论） 2．学 习如何避免火灾的发生及自救的方法 师：假如我们遇到火灾了，我们该怎么做呢？（拔打火警电话 119; 赶快离 开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾 捂住口鼻，以免被浓烟熏倒；走安全出口） 师：现在请小朋友把你们想到的方法按照次序画下来。 （小组合作，幼儿绘画） 请每组派一名幼儿上来把画中的方法讲给其他幼儿听。“师：刚才每组小朋友想到的第一个办法是打火警电话 119”，“那应该怎样正确地拔打 119”呢？现在老师扮演消防员，你们 谁来打电话试试呢？ （幼儿试打电话）师：（小结）拔打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址， 这样可以让消防员们迅速赶到。 3“”．游戏 今天谁...
