知规矩讲规矩守规矩做文明好学生主题教育活动方案一、指导思想以《天津市中小学德育工作评估方案》和《静海县中小学德育工作指导意见》为指导，全面落实静海县教育局【2015】21号文件《关于在全县中小学生中开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”主题教育活动意见》的精神，强化学生良好行为习惯的养成教育，让学生“知规矩、讲规矩、守规矩”，增强文明法治意识、丰富道德实践体验，全力打造“学模范人、说模范话、做模范事、成模范才”的模范德育新局面。二、任务目标深化落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《模范学生一日常规》《模范教育的学生定位》以及“五尊、五不、五远离”、“新五不”的各项要求，强化学生规矩意识，教育引导学生用规矩约束言行，养成守规矩的良好习惯，真正使“规矩”在学生中深植于脑，内化于心，外显于行，实现“知行”统一，让学生的规矩言行影响家庭、带动社会，促进社会文明和谐。三、组织机构成立由学校书记、校长为组长的活动领导小组。组长：陈向党副组长：康宁成员：刘宗勇、胡桂秀、刘毅、胡世佳、崔立田、白晶、张丽娜、孙少才、朱秀荣、李艳、杨兴华、曹延香、侯金岩、王曰香、刘梅四、活动内容及时间安排第一阶段：宣传发动，营造氛围。（4月8日----4月19日）1、4月8日大课间组织全体学生召开“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”主题教育活动启动仪式大会。2、4月9日---4月17日各班以“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”为主题召开主题班会、出一期主题宣传板报，让学生明确本次活动的意义和内涵，让学生知晓什么是规矩，让学生知道作为模范学校的学生就应该学模范人、说模范话、做模范事、成模范才，就应该知规矩、讲规矩、守规矩。第二阶段：践行体验，养成习惯。（4月20日----11月31日）1、教育学生知规矩。各班班主任要根据各班实际情况，结合《守则》《规范》《一日常规》等要求，组织学生开展“知规矩”大讨论活动，通过讨论健全完善《班级公约》，理解《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”和“新五不”内容，知道相关法律法规常识；理解在校的规矩要求，知道课上、课间、活动、实践、礼仪等方面的行为准则；理解在家应该遵守的基本规范，知道什么是应该说的，应该做的，懂得怎样与父母、家人和谐相处；理解作为一名社会小公民的责任和义务，知道在遵守交规、保护环境、爱护公物、维护秩序等方面的道德标准。2、引导学生讲规矩。一是加强班级文化建设。通过班级物质、环境文化建设熏陶感染学生，通过班级制度文化建设约束指导学生，通过班级精神文化建设凝聚引领学生，让学生时时处处事事讲规矩。二是落实德育常规工作。通过规范学生出勤、仪容仪表，规范学生卫生值日，规范升旗、课间操、集会、路队秩序，规范课堂纪律，规范课间活动，规范晨会课、社团活动等常规工作，让学生讲规矩成为一种习惯。三是注重经典传承。深入挖掘《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》校本课程的教育因素和教育资源，让学生在优秀中华传统文化的传承中，不断提升讲规矩的意识。四是丰富教育活动。通过“诚信、责任、感恩、敬畏、荣辱”系列教育活动，组织开展“寻找身边的榜样”、“好习惯伴我成长”、“规矩在心中”、“做模范好学生”等讨论会、手抄报评选、故事会、征文、演讲活动，倡导美好行为，宣讲感人故事，撰写学习体会，并通过媒体大力宣传，弘扬校园正能量。五是形成家校合力。通过家长学校、家庭教育大讲堂、家长会等途径，向家长宣传相关知识，让家长的言行成为学生讲规矩的示范。3、要求学生守规矩。各班要严格落实学生小组值周制度，学生道德思想发展水平评价制度，通过检查、督促、评价、激励等机制，强化学生自主管理和自我教育，促使学生讲文明、守规矩的意识不断提升，逐步形成规范、自主、自觉的良好行为习惯。第三阶段：总结表彰，榜样示范。各班要认真总结本次主题教育活动的先进经验和典型事例、典型人物。学校将在各班班级规矩之星评选和活动整体总结的基础上，评选出9个活动先进班集体、60名校级规矩之星和200名年级规矩之星，并于12月下旬召开活动总结表彰大会，宣传先进经验，表...
