阅读党史小故事心得体会简短党史小故事简短及读后感悟(4篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。对于阅读党史小故事心得体会简短一中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国“”特色社会主义事业，实现 中国梦 ，具有重大意义。青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。2013 年 6 月 25 日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第“七次集体学习时强调指出， 历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修”好。 为认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。 全校学生 党在我心中，成就中国梦各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。? 2016 年 9 月-2017 年 5 月 1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。(1) 、创建党史国史教育活动领导小组 组 长：谭清林 副组长： 徐明俊 (2) 、创建党史国史教育活动实施小组 组 长：郑远玲 副组长：邓又川 黄祥 田莹 组员： 各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。“”加强 党史国史教育活动 环境建设，突出浓郁的校园文化氛“”围，在校园醒目的位置张贴或书写 党史国史教育活动 的宣传“”画、警示语、口号等。班级要加强 党史国史教育活动 环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3. 落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(2) 保证阅读时间。 固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书 不少于半小时。 (3)明确阅读要求。要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)(4) “”“开展阅读活动。 ▲设立 校园读书月 。每学期设一个 校园”读书月 ，本学期 10“”“月份为 校园读书月 ，其主题为 党在我”心中 。▲“”“开好 班级读书会 。各班每周或间周开展一次 班级读书”会 ，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站的作用，开办 党史国史好书介绍、读书心得等栏目。 ▲“”“”充分发挥 五老 的独特优势和作用，聘请 五老 人员参与活 动，作党史、国史教育报告会。 4.落实评价。(1)“”建立学生的 读书成长册 。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书“获奖记载等。每学期一本。班主...
