舞蹈教育研习心得体会和方法舞蹈教学心得体会(七篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。2022 舞蹈教育研习心得体会和方法一 1、学跳《火车舞》能较“”合拍的随着音乐做小跑步和找 车厢 的动作，2“”“” 、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做 邀请 和 感谢 动作 3、“”“”体验 火车头 与 车厢 协调合作的重要，以及朋友越来越多的 快乐。 <> 火车图片 <> 一、熟悉《火车舞》乐曲旋律 1、全体幼儿在乐曲伴奏下，小 跑步进教室 2 、合着音乐一拍一下的拍手。 3、幼儿创编其他身体动作，合着音乐可以做做拍腿，拍肩等。 二、出示火车图，认识火车头和车厢，用动作表示火车行进 小朋友，火车是怎样开的？请一些幼儿模仿。 <> 1、学习火车行进的动作小朋友，老师也想到了一个火车行进的动作，你们看老师是怎 么做的？ 2、幼儿随音乐做行进动作3、今天火车头想邀请车厢跳舞，想想看火车头会怎样邀请车 厢呢？（幼儿讨论） 4、练习幼儿想出的邀请动作，老师哼邀请的音乐旋律。5、车厢怎样表示对火车头的感谢呢？请幼儿用动作表示。老 师哼感谢处的乐曲旋律。 6、完整的随乐练习舞蹈中的基本动作，提醒幼儿在规定时间内做邀请和感谢的动作。<> 1、全体幼儿坐成圆圈，老师先做火车头，用小跑步去找车厢，示范做动作。2、幼儿学做火车头，去找车厢，火车越来越长，让幼儿体验朋友越来越多的快乐，活动中表扬能听音乐准确做动作的幼儿，使其他幼儿也学会合拍做动作，在连接的时候提醒后面幼儿拉好前面幼儿衣服的下面。<> 火车到站了，大家快乐的唱起了歌，幼儿倾听歌曲前奏， —— 齐唱一遍。 中班音乐欣赏课丑小鸭 <>活动要求：通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣.活动重点：激发幼儿欣赏歌曲的兴趣, 理解歌词内容。 活动准备:响板(幼儿人手一个) 、光盘、丑小鸭玩具、磁带 活动过程:一、律动《丑小鸭》要求: 幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做 我的鸭 宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗? 二、欣赏歌曲《丑小鸭》 （一）引起兴趣 指导语:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“”丑小鸭 . 我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---）要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭. (我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱, 丑小鸭、丑小鸭、 我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱) 电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就 叫《丑 小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么? （二）欣赏第一 遍 提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?你听到歌里唱了些什么? 电脑操作:准备播放歌曲两遍. 歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍. 电脑操作:播放歌曲两遍.画面定格. （三）欣赏第二遍提问:你听到歌里唱了些什么? 丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍. 等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放. （四）欣赏第三遍 提问:你最喜欢听那一句? 要求:重点教“”唱 呱呱呱呱呱听听电脑是怎么唱的（分句欣赏) 指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声, 我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?电脑操作:进入教唱功能, 分句播放该句 提问:1、小鸭子是怎么叫的, 我们一起来学学 2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么? 你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？ 那它叫起来的时候声音又是怎样的呢.我们来听一听. 节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗? 电脑操作：准备播放歌曲一遍 （五) 幼儿表演 电脑操作:.播放 歌曲一遍 ...
