义务教育阶段体育健康的标准 [义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施方案]

义务教育阶段体育健康的标准[义务教育阶段学校深入推“进 体育、艺术 2+1”项目 的实施方案] XX“县教育局关于在义务教育阶段学校深入推进 体育、艺术2+1”项目 的实施方案为深入实施素质教育，进一步贯彻落实《教育部办公厅关于在“义务教育阶段中小学实施 体育、艺术 2+1”项目 的通知》（教体艺厅〔2011〕4“号），按照 XX 市教育局关于在义务教育阶“段学校深入推进 体育、艺术 2+1”项目 的实施意见提高学生运”动能力和艺术素养 X 教函〔20XX〕X 号文件的要求，促进学生全面健康发展，结合工作实际，制定本实施方案。 一、工作原则 （一）全面发展原则。促进学生全面发展，引导学生养成参加体育锻炼的习惯，着力提升艺术修养。（二）全员参与原则。面向全体学生，激发每位学生艺体潜 能。 （三）主体性原则。坚持以生为本，激发学生参与体育、艺术活动的积极性。（四）校内外结合原则。充分发挥校内外优势教育资源，引导家长树立正确教育观念。（五）特色发展原则。培育学生发展特长，强化学校发展特色，因地制宜完善体育、艺术教育课程体系，全面提升教育质 量。 二、工作目标到 2015 年前，XX“县义务教育阶段学生 2+1”项目 合格率应达到 80%，其中良好率、优秀率应分别达到 50%、20% 。 三、工作内容“（一）认真制定 2+1”项目 工作方案各中小学要根据本校实际情况制定切实可行的工作方案，并负责具体实施；各学校应摸清音、体、美器材、场地和教师资源，积极开发地方化和校本化课程，制定具体可行的工作方案，并于 9 月 25 日前报教育局备案。“（二）结合实际确定具体 2+1”项目“各中小学根据市和县教育行政部门提供的 2+1”项目菜单 ，结合实际情况，提供项目供本校学生选择。凡教育部试行标准中没有列入的项目，可由学校根据本校（地）实际情况，自行确定项目，并将评价标准报所属教育行政部门备案。（三）精心组织实施1.“”充分发挥课堂教学的 主渠道 作用。开齐开好艺体类课程，认真组织实施体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，提高“教育教学质量。着力在其他学科渗透艺术教育，将 2+1 项”目 融入课堂教学中。2“．切实安排好大课间活动。学校要根据学生的 2+1”项目 选项，充分利用阳光体育活动与课外文体活动时间，定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，扎实开展活动。学校要“制定开展活动的雨天预案，保证 2+1”项目 活动的顺利实施。3．大力开展学生社团活动。各学校要组织各个层级的学生社团，积极开展小型、松散、灵活、多样的课外体育艺术活动，促使 80%的一、二年级学生至少参加一个体育、艺术社团，其余年级学生至少参加二个体育、艺术社团。4．积极组织校外教育活动。学校要积极挖掘和运用社会教育资源，有条件的学校可建立自己的艺体实践基地，有目的、有计划地引导学生积极参加体育、艺术实践活动。5“．坚持科学指导，科学锻炼，切实保障安全。 2+1”项目 活动实施过程中，学校必须组织学生进行科学锻炼，重视学生的安全教育及安全管理，禁止为了达标而不顾学生身体健康的超负荷的训练或盲目练习。6“．注重经验总结与推广。学校要将 2+1”项目 纳入教育教学工作计划，着力形成学校体育、艺术传统或优势项目，及时总结 经验与收集资料。 （四）科学实施评价。1．认真执行教育部于 2008“年颁布的《教育部 2+1”项目 技能“标准》。 2+1”项目 设优秀（三项目至少有一项优秀、两项良好）、良好（三项目至少一项良好、两项合格）、合格（三项目都合格）三个等级。2“．学生 2+1”项目 的结果评价，应由校长、班主任、体育教师、艺术教师负责，组成 3 人以上专业测评小组，全面科学地进行评价。学生项目评价结果将记入 XX“市中小学 2+1 项”目 评价表，并作为学生综合素质评价的重要依据。四、保障措施（一）加强组织领导。各中小学校要切实加强领导，建立健全“工作机制。要创造性开展工作，积极探索 2+1”项目 的活动内容和组织形式，提高学生文体活动水平。教育局将把项目实施情况纳入学校体育、艺术教育专项督导评估指标体系，定期实“行检查、督促，促...