读书活动演讲稿 [读书活动校园征文演讲稿：从《三重门》看中国教育.doc]

读书活动演讲稿 [读书活动校园征文演讲稿：从《三重门》看中国教育.doc] 读书活动校园征文演讲稿：从《三重门》看中国教育 《三重门》并不像青年人写出出的东西，一点儿也不像。读完这本书，就像吃下了一一颗青苹果，酸的想哭。文中中林雨翔似乎就是韩寒，不同同的是，林雨翔是求学而韩寒寒是退学，林雨翔更具有抗争争精神。中国的教育制度是是有问题的，这一点我们不能能否认。如果菲尔普斯来到中中国，一直忙于学习，他能获获得八枚金牌吗？我很喜欢欢《三重门》，所以也看了一一些关于《三重门》的读后感感，不同的人有不同的看法，，我比较认同以上看法。所以以我写下这篇作文，我是中国国人，因此我必须写下我的看看法，我爱国也爱教育，我应应当指出它的错误，虽然我说说的不一定正确。其实我一一直不认同语文的考试方法，，尤其是作文，作文其实应该该是不分优劣的。我们只能说说这篇作文不适合这次考试，，但是我们不能说这篇作文不不是好作文，分数对于笔者是是一种伤害，为作文打分这是是极为不尊重笔者的行为。一一道很有趣的高考选择题，询询问韩寒第一次获奖是在哪次次比赛：A 全国首届新概念作作文大赛;B 首届全国新概念念作文大赛；C 首届新概念全全国作文大赛。这样的问题有有意义吗？为什么不去问《背背影》全文共有多少个字？当然，中国教育之所以如此此也是有一些客观原因的，我我们不能责怪教育部的无能，，只能一点点的去改变这个国国家。在我看来，其实中学学就可以分科了，而且麻烦各各位老师不要再提出一些毫无无意义的问题了。至于作文，，为什么一定要给人画一个圈圈，让人无法充分发挥自己的的想象力；你给人定下题目，，是会禁锢人的思想的。假如如一定要按照前人留下来的格格式写文章，怎么会出现新的的文学体裁。中国的教育其其实是在扼杀人的创作力，按按照这种方法，可能会出现一一千个朱自清，但是不会出现现一个超越它的人。别人的，，终究不是自己的。教育的的问题很大，但是还有更好的的方式吗？我不知道，因为我我的想象力也被禁锢了，我思思考问题的方法与旁人无异。。小孩子看世界是立体的，你你经常可以看见小孩子将玩具具拆了再安装，再拆.然后拿着面目全非的玩玩具向大人炫耀，大人说:““”这样是不对的，应该这样这这样于是，，中国孩子便知道，每个事物物都有一个固定形态。中“”“国的的孩子在画完画会问： 我画画的像不像？ 而不是： 我”我画的好不好？ 在中国人的的定向思维中，只有像才是最最好的。不得不说，这是一种种悲哀，中国教育的悲哀。《三重门》这本小说并不是反反教育的，但是我依然读出了了 教育的问题，以为教育是一一切美好与丑陋的源头。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作– 独家原创 3 / 3