培养青霉菌心得体会实用 青霉菌的培养基特点(二篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 最新培养青霉菌心得体会实用一 一、现状分析本院现有专任教师结构不合理，专任教师副高以上职称比例偏低，中青年教师居多，尽管经过广大教师努力，科研成果积累仍显薄弱。随着学院学生规模大，教师数量相对不足，教学任务繁重，致使教师很难将许多精力投入到教改科研工作中来，因此教改项目以及各级科研课题的立项较少，发表论文数量较少且质量不高，没有推出具有影响力的专著、教材。学院亟需通过改革培养方案、精简教学计划，充实、引进师资力量，取得学校人力资源管理部门在资金和培训计划方面提供有力支持，对现有专职青年教师队伍下大力气培养提高，使一批青年教师尽快成长为本院教学科研队伍的骨干与中坚力量。二、培养目标计划每三年为一个培训周期，每一周期培训大约 10 名青年教师。力争多措并举，多渠道、全方位支持青年教师培训提高，通过持续不断努力，用 3 年左右时间(一个培训周期)培养出一支由学科带头人为龙头，优秀教师组成的青年骨干教师队伍，使本院金融会计专业教师队伍在全省同类院校中具有一定竞争力。经过 5 年时间(三个培训周期)，使本院金融会计学科位于全省民办高校前列。 三、培养对象 1.热爱学院，爱岗敬业，学风严谨，学高为范，严格遵守职业道德规范，具有强烈的事业心、责任感和使命感。2.坚持在教学科研第一线的专职教师，在教学、科研以及教学 管理方面业绩突出。以具有讲师职称青年教师为主。 3.重点支持年轻教师，年龄一般不超过 35 周岁。4.优先选拔同时具有较强教学科研潜质与组织管理能力的青年 教师。 四、主要举措 1.促进青年教师形成正确的教育教学理念通过培训计划的实施促进青年教师强化学科前沿知识学习，更新教育教学理念，不断提高自身理论基础与学术水平。着力提高青年教师的知识更新能力、学术发展能力和教育教学能力。坚持面向我国教育事业未来发展方向，面向金融会计学科国际发展前沿，面向现代市场经济人才需求趋势。2.为青年骨干教师创造访学进修和学术交流机会(1)每年选派 10 名以上青年教师参加各类短期研讨班学习，参加相关学科国内外学术会议。鉴于本院教学任务繁重和教师数量有限的实际情况，今后一个时期以选派教师短期培训学习为主，长期进修(指进修时间在一年及一年以上)仅作为辅助性培养手段。(2)对青年教师实现学术帮扶计划。计划在陕西地区名校聘请10——15 名具有深厚学术造诣的教授、博士生导师对青年教师实现一对一学术指导与帮扶(“另见 金融会计学院青年骨干教师——”兼职教授一对一帮扶计划 )。(3)计划在三年内举办两次以上国内、国际学术会议，邀请国内外金融与财务会计学术界著名教授、专家举办学术演讲，邀请学术刊物主编介绍相关领域学术导向，引导青年骨干教师形成既能够适应学术前沿发展趋势、又具有独立特色的学术研究方向。(4)在学校支持并提供相关条件的前提背景下，并通过自身艰苦努力，经过三年培训期间使青年骨干教师教学科研水平得到显著提高。3.选派青年骨干教师到省内高校进修学习 1-2 门课程为了促进教师队伍教育教学水平不断提高，结合学院教学事业发展的需要，每学期可提供给青年教师边从事教学边进修学习提高的机会，即选派部分青年教师到省内其他高校专门跟班听课，学习著名高校教授专家的良好教学风范。对于新开课程优先安排进修学习。4.通过举办各种培训班对青年骨干教师进行培训学院打算每年聘请 3—5 位在教学改革、学术研究和社会服务等方面业绩突出的专家教授进校，围绕青年教师的发展需要开展有针对性的培训班，由此提高青年教师的教学科研水平。积极创造条件，在时机成熟时申请由教育部支持、由我校举办的民办高校金融与财务会计类青年教师暑期培训班。五、考核要求对列入培训计划青年骨干教师加强考核。要求参加培训的青年骨干教师根据参加短...
