[镇中心学校教育整体情况汇报] 单位整体情况汇报

[镇中心学校教育整体情况汇报] 单位整体情况汇报@@ 镇教育情况汇报 一、@@镇中小学校布局现状@@镇服务区域面积 185.6 平方公里，总人口 12.3 万人，耕地10 万亩，镇区面积 6.5 平方公里，城镇人口 5.1 万人；农业人口 7.2 万人。@@镇现有中小学 11 所，公办幼儿园 1 所，民办幼儿园 13 所。在校中小学生 9173 人，在园幼儿 2885 人。现有教职工 531人。@@镇初级中学 7-9 年级现有 41 个教学班 2791 人，班平 68人；@@镇中心小学 1-6 年级现有 27 个教学班 1584 人，班平 58.66人；@@镇第二小学 1-6 年级现有 14 个教学班 858 人，班平61.28 人；@@镇!民小学现有 1-6 年级 22 个教学班 1215 人，班平 55.22 人；@@镇!小学现有 1-5 年级 26 个教学班 1654 人，班平 63.61 人。@@镇街圈内五所中小学现有在校生 8102 人，按国家规定班额：小学班平 45 人，初中班平 50 人。@@镇街圈内 5 所中小学都是大班额：小学班额超标 1310 人，需增设教学班 29 个；初中班额超标 741 人，需增设教学班 15 个。@@镇农村 5 个片区各保留一所永久性农村寄宿制完全小学。@片区保留@小学，@片区保留@小学，@片区保留@小学和@教学点，2 片区保留@@小学和@@小学，@@片区保留@@小学。目前陈湾小学（含陶王岗教学点）有 14 个教学班，在校生 530 人，@@小学 6 个教学班，在校生 198 人，@@小学 4 个教学班，在校生 38 人，@@小学 4 个教学班，在校生34 人，@@小学 6 个教学班，在校生 221 人，@@小学 4 个教学班，在校生 50 人。二、为有效解决大班额问题，计划新建&中学@@镇中心学校计划在产业园区内新建一所寄宿制九年一贯制学校：@@镇&中学。小学部设 1-6 年级，每个年级 4 个班，共设 24 个教学班，计划招生 1080 人；初中部设 7-9 年级，每个年级设 8 个班，共设 24 个教学班，计划招生 1200 人。附属幼儿园设小班 3 个、中 3 个、大班 3 个共 9 个教学班，每班 30人，计划招生 270 人。新建学校虽然不能完全满足教育发展的需求，但能有效缓解@@镇内中小学大班额问题，解决@@镇内学生入学学位的需求。@@镇&中学需在产业园区征地 70000 平方米。规划建小学部教学楼 1 栋 5 层，初中部教学楼 1 栋 5 层，幼儿园教学楼 1 栋 3层。综合办公楼 1 栋 5 层，各种功能室 1 栋 5 层，学生宿舍楼 2栋 5 层，食堂 1 栋 2 层。400 米标准塑胶运动跑道 1 个，三、学校编制情况及教师严重缺编问题2000 年以来，我镇几乎没有新增加教师，但退休教师逐年增加。只到 2012 年以来，逐年才新增部分省招、区招教师，远 远不能满足教学需求。 （一）教师减员严重1、教师退休人数增多。2016-2021 年退休 70 人。2、辞职、转出等减员：2016-2018 年减员 16 人。3、交流减员 77 人。（二）增员不足：1、2013-2016 年实际在岗 26 人（其中已交流到城区教师有 16人）。2017 年实际到岗 37 人（含 26 名城区教师）。2018 年实际到岗 23 人。2、留不住：近三年共辞职 10 人。（三）聘请临时代课教师为保证正常的教育教学工作，全镇各校不得不聘请临时代课教师 91 人，按每人月工资 1800 元计算，全镇学校每年工资负担16.3 万元。大部分临时代课教师没有受过专业教育，水平参差不齐，真正合格优秀的因工资低还聘请不来。四、结合@@ 实际 积极探索集团化办学模式 1、组建@@镇中心小学教育集团，探索城镇小学与农村小学合并办学模式。决定组建@@镇中心小学教育集团，辖@@镇中心小学校区和@@镇@@小学校区。2 个校区实行高度统一领导。即 2 个校区实行中心小学教育集团校长负责制。人财物集中管理，统一调配。这一模式有效缓解镇小大班额问题，又充分利用@@校区办学资源。2019 年 7 月，@@镇中心学校根据教育局文件精神，结合@@镇初级中学实际情况，报教育局有关领导同意，决定组建@@镇中心学校教育集团。今后 3 年，@@镇初级中学在校生预计达到 3000 人左右，当前的初级中学教室、寝室、食堂远远不能满足@@镇初中...