实施方案讨论心得体会和感想实施方案讨论发言(四篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。最新实施方案讨论心得体会和感想一根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设 二、活动目标： 1“、在校园内营造一种 书声朗朗，书香满校”园 的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2“”“、积极倡导 我与好书同行 的思想，努力践行 我读书，我快”乐，我成长 的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型 家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享快乐 ;润泽经典, 濡养心灵 ，积淀 生命。 四、活动措施： 1、加强组织。学校成立阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。(1) 、创建书香校园领导小组 组 长：阳宗祥 副组长：陈建 胥 金贵 (2) 、创建书香校园实施小组 组 长：傅相丹 副组长：游 正波 彭向平 成 员：各班班主任及全体语文教师(班主任负责环境纪律创设，语文老师负责阅读技巧、方法的指导。) 2、营造氛围。“”加强 书香校园 环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园“”醒目的位置张贴或书写创建 书香校园 的宣传画、警示语、口“”号等。班级要加强 书画班级 环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3 、落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用已有的图书和学生自己的资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2) 保证阅读时间。 固定读书时间，每天晨读、每周二下午16:35——17:25 大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不 少于半小时。 (3)规定阅读内容。以教育部规定的中小学生推荐阅读书目为内容，以班为单位到学校图书室借阅，学生收集为辅。(附各年级阅读目录) (3)明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)(4) “”“开展阅读活动。 ▲设立 校园读书月 。每学期设一个 校园”读书月 ，本学期设 9“”“月份为 校园读书月 ，其主题为 书香伴”我行 。▲“”“开好 班级读书会 。各班每周或间周开展一次 班级读书”会 ，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。(可以利用周二阅读时间)▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。▲充分发挥宣传效益平台。有效利用学校广播室和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学 生诵读经典。 4、落实评价。(1)“”建立学生的 读书成长册 。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书“获奖记载等。每学期一本。语文老师做到三个一：即， 每周一检查，每月一整理，每学期一装订...
