课件制作学习心得体会和方法课件制作的心得体会(3 篇)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 推荐课件制作学习心得体会和方法一 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙 处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。 教学重点、 难点 1．加强朗读，感受文章的情趣。2 ．欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。 教学时数： 二课时。 教学过程 自主预习 一、导人五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味? 二、检查预习情况。 1 ．给下列加点字注音。 门楣(mei2) 苋菜(xian4) 籍贯(ji2) 硝药(xiao1) 腌腊(yan1) 络子(lao4)大襟(jin1) 车胤(yin4) 2 ．解释下列词语。 门楣：门框上的横 木。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 籍贯：祖居或个人出生的地方。 城隍：迷信传说中指主管某 个城的神。 肃然：形容十分恭敬的样子。 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 与有荣焉：因而也感到荣幸。 囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。3、文学常识：汪曾祺，江苏__________人，__________家。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。元稹，__________代诗人，和__________“同时代，并称 __________”。曾经沧海难为水，_____________________。袁枚，__________代诗人，__________家。4.指出加点词语使用不当的一项(d“” （应为 技巧 ） ) a.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。b.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其 妙。 c.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。d. 这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。 整体感知 一、 理清文章思路：第一部分(第 l 自然段)，对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。第二部分(第 2～3 自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤 其是双黄鸭蛋。 第三部分(第 4～6 自然段)，写孩子们如何吃 和玩端午的鸭蛋。 二、学习第一部分。提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系? 学生复述端午节的风俗。 明确：作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。“”“而后又详细介绍了家乡特有的风俗： 放黄烟子 、吃 十二”――“”红 ，进而引出家乡的特产高邮鸭蛋和 挂鸭蛋络子 的习 俗。 (二)学习第二部分。学生朗读文章第 2、3 自然段。 提问：家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点? 学生讨论、交 流。 明确：家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋，因此作者对此进行了浓墨重彩的描述。第二自然段开头，作者采用连环承接的方式，说明家乡盛产咸“”“”鸭蛋。接着用 肃然起敬 和 特别标明 两个短语，说明家乡咸鸭蛋的出名。高邮鸭蛋多出双黄鸭蛋，作者在这里采用对比的方法，说明家“”乡双黄鸭蛋 多 。“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之”后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。 这里用多重转折方“”法说明家乡双黄蛋的 奇 。第二自然段最后作者采用多层转折、层层铺垫的手法，说明家“” 乡鸭蛋的 好 。 第三自然段具体点明高邮咸蛋的口味特点，结合自己生活经历表现作者独特的生活感受。 合作交流 一、学习课文第三部分，学生阅读课文最后三段。提问：这部分写了什么内容?你是如...
