足球夏令营心得体会及收获 足球夏令营的好处(8 篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。主题足球夏令营心得体会及收获一这篇课文以拟人化的手法，以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共三个自然段。第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球运动起源于中国。第三自然段主要讲踢足球是现在世界上最流行的运动。<>根据一年级学生对朗读感兴趣、阅读能力不强的特点，运用多媒体帮助他们理解课文，让他们喜欢阅读，感受阅读的乐趣；通过对文中重点词句的感悟，让学生积累并学会运用；利用录像使学生直接感知足球运动，激发他们热爱足球、喜爱运动的情感。<> 1 、能喜欢并有感情地朗读课文。 2、初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生喜爱足球，热爱运动。3“”“”“” 、理解 一大把 、 庆祝 、 流行 等词语，并学会运用。 <> 1 、设计古代踢球场面的课件。 2、世界杯赛精彩射门录像。3 、足球、《生命之杯》歌曲、进球图片。 <> （一）谈话激 趣 跟足球打招呼，齐读课题。 （二）感知足球外形 1、出示 第一自然段，指名读。 2、指导朗读。① “” 学生评读。 ②理解 一大把 。 （三）了解足球起源 1、听 第二自然段录音。 2 、说知道了什么，指导朗读。 3“、理解 庆” 祝 。 （四）感受足球运动的快乐1“” 、理解 最流行 ，指导读。 2 、看进球集锦。 3、交流观后 感。 4“……” 、读好 每当也是快乐的了！ （五）读文内化 分段读课文。 主题足球夏令营心得体会及收获二 <>足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体“”“育运动项目，被誉为 世界第一运动 。我院足球协会以 发扬”体育精神，促进校园文化交流 为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。<> 院团委主办，足球协会，各系团支部协办。 <> 足球场 时间 4 月 9 日星期三开幕式 <>1、本次比赛为 9 人制比赛(含守门员)，分上下半场各 40 分钟中场休息十分钟。2、本次比赛共计参赛队伍 5 支，抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场 3 分，平一场 1 分，负一场 0 分。3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于 4月 3 日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。4、在校系部自由联合组队。每队队员最多 15 人，领队兼教练1 人。 5 、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。 <>除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用 硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。 2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。3、比赛各队须提前到场，开赛前 10 分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以 0:3 记负(队员少于 7 人，不得比赛)。6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。7、因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会将以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌 情给予停...
