课件制作学习心得体会和方法课件制作的心得体会(5 篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 最新课件制作学习心得体会和方法一 人美版一年级下册的第“三课《太阳》，属于 造型·”表现 领域。提供了关于太阳的美 术课件给大家学习！ 教学目标：知识目标：观察大自然中给万物带来光明与温暖的太阳形象，了解其的光芒表现与表情刻画，感受古老艺术中的太阳文化。能力目标：尝试、体验太阳五官与光芒的多种设计和材料表现，并采用搓、刻、贴、印、压等多种技法进行简单的浮雕造型创作。情感、态度与价值观：初步感受自然界中不同时间、不同地“”点、不同季节里太阳给人的不同感觉；初步了解中外 太阳 名作中古人对太阳的热爱与崇拜之情，从培养学生的观察能力、想象力和创造力。 教学重点：创作和表现各种造型的太阳。 教学难点：五官与 光芒的变化，设计想象独立的太阳造型。 教学准备：教具：多媒体幻灯片、范画、记号笔、彩色笔、彩色纸、橡皮 泥。 学具：橡皮泥、硬纸板、彩色纸、画具。“新课程倡导主动学习，重视激发学习、创造的兴趣，学生自”主学习，探究的能力才能得到发展。 针对这一新课程理念，“”我设计了 体验、探索、想象、创作 这几个教学环节，并运用多种教学手段，激发学生无穷的学习兴趣。让学生先从观察到体验，然后从体验到表现，最后从表现到想象，这样多方位地设计自己喜欢的太阳，把美观、实用、科幻等设计思想贯穿在太阳的设计中，培养学生在动脑、动手的过程中充分享受成功的快乐。并通过对太阳的研究，使学生了解了太阳的科学知识……以及太阳与生活的关系一、导入：（3 “分钟） 教师戴太阳的头饰出场 我是太阳，很”高兴来到小朋友身边，你们知道关于我的故事吗？ 教师提问，学生回答。 （设计意图：增加氛围，提升学生兴趣。） 1、补充讲述《后羿射日》的故事传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。 听了这个故事，你有什么感受？ 学生：太阳对于我们的生存……起了很重要的作用、太阳可以让植物生长（教学意图：故事引入，让学生调整情绪，激发学习兴趣，引 入太阳对于人类的重要性） 2“”、请大家欣赏 我 不同时间不同“”地点的照片吧， 我 美不美呀？ 看了这些图片，谁能说说美在哪里？ （设计意图：欣赏不同季节、不同地点太阳的照片、发现太阳的.形态美和色彩美。…… 如：光芒） 二、讨论发现：（12 分钟）—— 出示课题太阳 1 “、自主探究 向学生提问： 你知道有关太阳的知识吗？你能把课前收集的有关图片、资料向大家介绍一”下吗？“学生介绍太阳知识：如 我知道，太阳是个大火球”“太阳有黑”“”“子太阳是太阳系中最大的星球 及时评价： 你们知道得可真”多，想不想知道更多的知识？ 通过媒体播放有关太阳的动画片或向学生简单介绍太阳，让孩子们交流收获的新信息。（教学意图：以多种手段结合，在有限的时间内让学生简单了解太阳的相关知识）2、播放《种太阳》这首歌，听着熟悉、优美的旋律，同学们“情不自禁地哼唱起来，我说： 播种太阳就是播种希望，每个人心目中的太阳都不一样，请你想象一下你心目中的太阳是怎”“样的？ 同学们围在一起...
